Základní škola a mateřská škola Chválenice
Chválenice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 37
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,5 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje malá škola, spolupráce napříč ročníky a samostatné úkoly.
Na co si dát pozor
- Úkoly zatím málo odpovídají rozdílným potřebám a možnostem žáků.
- Učitelé společně nesledují pokrok žáků ani neplánují další učební kroky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 10. 2023
Žáci pracují samostatně i společně. Učitelé zadávají úkoly napříč ročníky. Podporují zvídavost, tvořivost a vzájemný respekt. Škola nabízí individuální pomoc a doučování. Učitelé však málo přizpůsobují úkoly různým potřebám žáků. Společně také neplánují další kroky učení. Vedení zapojuje rodiče do života školy.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte výuku a zjistěte, jak učitelé přizpůsobují zadání různým potřebám žáků.
- Zeptejte se, jak škola sleduje pokrok žáků a plánuje jejich další učení.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny i společné úkoly napříč ročníky. Žáci díky tomu pracují soustředěně a samostatně. Učitelé propojují učivo s běžnými situacemi a podporují tvořivost. Zadání ale málo odpovídají rozdílným potřebám žáků. Výuka působí promyšleně, přesto některým žákům chybí náročnost odpovídající jejich možnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledkem tak byla výrazná aktivita a interaktivita žáků, soustředěnost a samostatnost při řešení zadaných úkolů."
„Chyběla nabídka aktivit, která by rozdílnou kognitivní náročností odpovídala nejbližší zóně vývoje jednotlivých žáků, včetně nadaných."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má plán rozvoje a zapojuje rodiče i zřizovatele. Žáci mohou vyjadřovat názory v třídnických hodinách, anketách a schránce důvěry. Vedení využívá podněty a organizuje společné vzdělávání učitelů. Učitelé získávají podporu při přípravě výuky. Konkrétní dopad těchto kroků na žáky ale zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy zpracovala srozumitelnou a realistickou koncepci rozvoje školy na období 2023–2027"
„Se získanými podněty ředitelka a pedagogové cíleně pracují."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci respektují pravidla, ptají se bez obav a sdílejí své postřehy. Ve třídách panuje přátelská pracovní atmosféra. Škola sbírá názory žáků i rodičů anketami a dalšími možnostmi vyjádření. Vedení opakovaně podporuje bezpečné prostředí a dobré vztahy napříč školou. Škola předchází problémům v chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola je psychicky i fyzicky bezpečným místem pro všechny aktéry"
„Vedení školy aktivně vytváří pozitivní klima, kvalitní prosociální vztahy podporují proces učení."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ má dvě učebny s pracovní a relaxační částí. Učebny mají nový nábytek, knihy a digitální techniku. Škola využívá tělocvičnu, zahradu, pronajaté travnaté hřiště a okolí.
Silné stránky
- • Žáci se soustředí, samostatně řeší úkoly a spolupracují napříč ročníky.
- • Žáci se bez obav ptají a ve třídě zažívají přátelskou, pracovní atmosféru.
- • Žáci, kteří potřebují pomoc, dostávají individuální pozornost, doučování a včasnou komunikaci s rodiči.
Oblasti ke zlepšení
- • Úkoly jen málo odpovídají rozdílným potřebám a možnostem žáků, včetně nadaných.
- • Učitelé společně nesledují pokrok každého žáka ani neplánují další kroky učení.
Unikátní vlastnosti
- Učitelé zadávají společné úkoly žákům různých ročníků v malé, dvoutřídní základní škole.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 10. 2023
Škola poskytuje žákům, kteří potřebují pomoc, individuální pozornost a možnost doučování. Učitelé včas komunikují s rodiči. Péče dlouhodobě funguje a pomáhá žákům naplňovat jejich možnosti. Nízký počet žáků a jednotný povzbuzující přístup podporují dostupnost pomoci. Konkrétní výsledek u jednotlivého žáka škola neuvádí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům s rizikem školního neúspěchu škola poskytuje individuální pozornost, nabízí možnost doučování, včas komunikuje se zákonnými zástupci."
„Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je dlouhodobě funkční a účinně napomáhá k naplňování jejich vzdělávacích možností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Chválenice je menší venkovská škola rodinného typu, která zajišťuje vzdělávání pro žáky 1. až 5. ročníku a předškolní výchovu. Škola se aktivně zapojuje do sportovních projektů, jako je Teqball do škol, a pro zájemce nabízí moderní 360° virtuální prohlídku svých prostor. Vzdělávání probíhá podle vlastního školního vzdělávacího programu zaměřeného na všestranný rozvoj dítěte.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina poskytuje žákům zázemí a zájmové vzdělávání v čase od 11:10 hod. – 16:00.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Školní družina poskytuje žákům zázemí a zájmové vzdělávání v čase od 11:10 hod. – 16:00.
Celý odstavec
Školní družina v naší škole má jedno oddělení a nabízí žákům mnoho různorodých aktivit, například propojení tematického plánu družiny s projektovým vyučováním, příprava na výuku či příprava na různé sportovní a vědomostní soutěže. Herní činnosti a část zájmových kroužků se odehrávají v kmenové třídě 1. a 2. ročníku. Školní družina pravidelně navštěvuje i tělocvičnu a školní hřiště. Školní družina poskytuje žákům zázemí a zájmové vzdělávání v čase od 11:10 hod. – 16:00.
Družina · Běžný provoz
Odpolední provoz: 11:10 – 16:00.
Zdroj a přesné znění
Strana 16 · Podklad načten 28. 9. 2026
ŠD je v provozu celý školní rok, kromě dnů, kdy ředitelka školy rozhodne po dohodě se zřizovatelem provoz přerušit (školní prázdniny, ředitelské volno, mimořádné „chřipkové prázdniny“). Odpolední provoz: 11:10 – 16:00.
Celý odstavec
ŠD je v provozu celý školní rok, kromě dnů, kdy ředitelka školy rozhodne po dohodě se zřizovatelem provoz přerušit (školní prázdniny, ředitelské volno, mimořádné „chřipkové prázdniny“). Odpolední provoz: 11:10 – 16:00. Jeden vzdělávací cyklus představuje zpravidla 1 školní rok. Zájmové vzdělávání končí vždy na konci školního roku. Doklad o ukončení vzdělávání není na konci školního roku vydáván. Plán činnosti se sestavuje na 1 školní rok a obsahuje výběr možných činností, ze kterých si volíme podle aktuálního složení účastníků v ŠD. 7. Podmínky pro přijímání uchazečů, průběhu a ukončování vzdělávaní Žák je přijímán do školní družiny na počátku každého školního roku na základě přihlášky k zájmovému vzdělávání. Tuto přihlášku podávají řádně vyplněnou podle požadavků školy zákonní zástupci žáka. O přijetí žáka do ŠD rozhoduje ředitelka školy na základě písemné přihlášky, jejíž součástí je písemné sdělení zákonných zástupců žáka o rozsahu docházky a způsobu odchodu z družiny. Do ŠD se přednostně přijímají dojíždějící děti, děti, které mají zaměstnanou matku a žáci nižších ročníků. Pokud není naplněná kapacita ŠD, lze se přihlásit do ŠD kdykoliv během školního roku. Činnosti ŠD se mohou účastnit i žáci, kteří nejsou přijati k pravidelné docházce do ŠD na základě rozhodnutí vychovatelky ŠD a pokud se této činnosti neúčastní plný počet zařazených žáků. Počet účastníků však nesmí přesáhnout 28. Do činnosti ŠD jsou zařazeny kroužky šikovných rukou/kreativec, čtenářský kroužek, kroužek anglického a německého jazyka, kroužek robotiky a kroužek pohybových her a aktivit. Těchto činností se účastní pouze přihlášení žáci. 15
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
332 05 ChválenicePlzeň-město, Plzeňský kraj
Doprava
- 422 Blovice-Chlum-Plzeň
- 432 Plánice-Chocenice-Losiná-Plzeň
- 439 Plzeň-Štěnovice-Chlum-Nebílovy
- 442 Nezvěstice-Chválenice-Nezvěstice
- autobus Plzeň-Sušice-Kvilda
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Martina Pousková
Technické detaily
- IZO
- 102264660
- RED IZO
- 650055713
- IČO
- 75006022
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o průběhu prvního týdne v novém školním roce.
Přehled potřebných pomůcek pro žáky 1. až 5. ročníku.
Sportovní soutěž Teqball do škol.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →