Základní škola Vraňany
Vraňany Mapa a spojení
- Počet žáků
- 54
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13,5 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Rodinám, jejichž žák potřebuje během hodin podporu asistentek nebo doučování.
- Rodinám, které hledají menší školu, kde žáci střídají různé druhy práce.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 2. 2025
Učitelky střídají samostatnou práci, práci ve dvojicích a hry. Žákům průběžně říkají, co se jim povedlo a co zlepšit. Asistentky významně pomáhají při přípravě i průběhu hodin. Škola nabízí doučování a předchází problémům v chování. Učitelky však málo přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků. Projekty a třídnické hodiny posilují vztahy mezi žáky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různým možnostem vašeho žáka.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají samostatnou práci, dvojice, hry i občasné skupiny. Žákům průběžně říkají, co se povedlo a co zlepšit. Asistentky významně pomáhají s přípravou i vedením hodin. Učitelky však málo přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků. Výuka proto nemusí vždy sedět každému.
Zobrazit citace ze zprávy
„Významný pozitivní vliv aktivní spolupráce učitelů s asistentkami pedagoga na přípravu a průběh vzdělávání žáků."
„Přínosná zpětná vazba směřující k dalšímu učení žáků byla běžnou součástí výuky"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka má dlouhodobý plán, který sdílejí i ostatní zaměstnanci. Vedení sleduje výuku a většinou ověřuje, zda opatření pomáhají. Ředitelka spolupracuje s kolegyní na prevenci problémů v chování; jejich výskyt klesá. To ukazuje konkrétní přínos vedení. Další konkrétní změny díky vedení zůstávají méně zřejmé.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dílčí cíle se daří postupně naplňovat."
„společně realizují aktivity k prevenci nežádoucích jevů, jejichž pokles je patrný."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje atmosféra, která podporuje učení. Tematické projekty a třídnické hodiny posilují vztahy mezi žáky. Škola také společně předchází problémům v chování a jejich výskyt klesá. Při záškoláctví spolupracuje s příslušným úřadem. Žáci tak mají pravidelné příležitosti budovat dobré vztahy a škola problémy nenechává bez řešení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové vstřícně reagovali na potřeby žáků, atmosféra ve třídách vhodně podporovala učení."
„k vytváření a posilování pozitivních vzájemných vztahů mezi žáky významně přispívají tematicky zaměřené výukové projekty a pravidelné třídnické hodiny."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny mají školní nábytek, pomůcky a digitální techniku. Družina využívá vlastní hernu, upravenou učebnu, školní zahradu a hřiště.
Silné stránky
- • Asistentky významně pomáhají učitelkám s přípravou i průběhem výuky žáků.
- • Tematické projekty a pravidelné třídnické hodiny posilují vztahy mezi žáky.
- • Žáci dostávají rady k dalšímu učení a na konci hodin hodnotí vlastní práci.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly znalostem a možnostem jednotlivých žáků.
Unikátní vlastnosti
- Čtvrtý a pátý ročník tvoří spojenou třídu v malé základní škole.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 2. 2025
Škola pomáhá žákům přímo ve výuce i doučováním. Asistentky podporují žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí a účinně spolupracují s učitelkami při přípravě hodin. Učitelé také doučují žáky, kterým učení nejde snadno. Tato pomoc má konkrétní podobu a významně podporuje průběh výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přínosná je také činnost asistentů zaměřená na podporu žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí."
„Významný pozitivní vliv aktivní spolupráce učitelů s asistentkami pedagoga na přípravu a průběh vzdělávání žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
277 07 VraňanyMělník, Středočeský kraj
Doprava
- 466 Mělník - Spomyšl - Kralupy nad Vltavou
- autobus Mělník - Lužec nad Vltavou - Horní Beřkovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Štěpánka Srbová
Technické detaily
- IZO
- 102274657
- RED IZO
- 600047504
- IČO
- 70999317
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →