Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Praha - Běchovice

Mýtní, Praha

základní Tradiční Jiná
Standardní Starší zpráva (1999)
395 žáků (kapacita 422, 94%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-03-15
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola v Běchovicích nabízí rodinné prostředí v moderní budově. Učitelé na prvním stupni používají zajímavé metody jako drama nebo skupinovou práci. Žáci se zde chovají zdvořile a váží si své školy. I když převládá tradiční výklad, učitelé se snaží o tvořivý přístup. Žáci mají bohatou nabídku volnočasových aktivit.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí v menší škole.
  • Rodiny preferující tradiční výuku obohacenou o tvořivé a skupinové prvky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Soutěživý prvek v podobě veřejného vystavování fotografií jen těch nejlepších.

💪 Silné stránky

  • Využívání pestrých metod jako drama a skupinová práce na prvním stupni.
  • Moderní a bezbariérové vybavení budovy včetně počítačové učebny a zahrady.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Převaha frontální výuky, kde hlavní slovo má převážně učitel.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jaké konkrétní zájmové kroužky škola aktuálně pro žáky nabízí.
  • Zeptejte se, jak učitelé využívají dramatickou výchovu v běžných hodinách.

✨ Unikátní vlastnosti

Výuka využívající prvky dramatické výchovy přímo v běžných hodinách. Propojení školy se životem v obci a péče o školní zahradu.
Škola sází na osvědčený model výuky vedený učitelem. Zároveň do něj tvořivě vkládá moderní prvky jako skupinovou práci nebo dramatickou výchovu. Žáci jsou vedeni k ohleduplnosti a respektu k tradicím a manuální práci.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé na prvním stupni učí velmi pestře. Do hodin zapojují dramatickou výchovu i skupinovou práci. Žáci se učí spolupracovat a pomáhat si. Učitelé také pracují s chybou jako s nástrojem učení. Žáky to baví a výuka je díky tomu tvořivá. Zpráva tyto postupy přímo chválí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatnila se organizace skupinových činností s prvky kooperace a vzájemné pomoci."

„Použita byla metoda práce s chybou, vícekrát bylo vidět činnosti, vycházející z principů dramatické výchovy."

Vedení školy

2 /4

Vedení školu řídí standardně a přemýšlí dopředu. Plánují, jaké učitele budou potřebovat. Učitelé spolu mluví v komisích a sdílejí své zkušenosti. Spolupráce se zřizovatelem funguje dobře a škola se rozvíjí. Chybí však konkrétní příklady, jak vedení přímo zlepšuje každodenní výuku a její dopad na žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy se s předstihem připravuje na budoucí personální potřeby I. stupně."

„Metodické orgány (...) se zaměřují na výběr učebnic, sjednocení tematických plánů, požadavků na pomůcky a na výměnu zkušeností."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje slušná a ohleduplná atmosféra. Žáci se k sobě chovají zdvořile. Váží si opravené budovy a rádi pracují na školní zahradě. Škola působí jako klidné a bezpečné místo. Zpráva ale nepopisuje žádný konkrétní příklad, kdy by žáci sami rozhodovali o změnách ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti utváření všeobecné kulturnosti se daří vychovávat žáky ohleduplné a zdvořilé."

„Děti si nového školního prostředí váží, mají pozitivní vztah k manuální práci."

Podpora žáků

2 /4

Škola žáky podporuje hlavně pochvalami a kroužky. Učitelé spolupracují s vychovatelkami v družině a pomáhají žákům s přípravou. Existuje zde systém odměn pro aktivní žáky. Zpráva však detailně nepopisuje, jak škola pomáhá žákům s konkrétními učebními obtížemi nebo jinými individuálními potřebami v praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pochvaly jako projev pozitivní motivace získalo na konci roku 26% žáků."

„Úzká spolupráce je již tradičně mezi učitelkami I. stupně a vychovatelkami školní družiny."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v moderně zrekonstruované budově s výtahem pro bezbariérový přístup. Žáci mají k dispozici odborné učebny, novou učebnu informatiky a školní zahradu se skleníkem. Pro tělocvik využívají velkou halu v obci.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102301433)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
21.2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

3.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.20
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.8
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

71.2%
zapsaných z přihlášených
(47 z 66)
7.6%
odkladů školní docházky
(5 z 66)
16.7%
přihlášených po odkladu
(11 z 66)
57.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(27 z 47)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 75.7%
Němčina 24.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

4
žáků z 5. ročníku
(9.5%)
1
žáků ze 7. ročníku
(2.3%)
5
celkem přechodů
(5.9%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-02-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato škola v Běchovicích sází na rodinnou atmosféru a přírodu. Žáci se zde cítí bezpečně díky přátelskému přístupu učitelů. Výuka probíhá spíše klasicky, ale s důrazem na ekologii. Škola má skvělou za...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-02-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Běchovicích sází na rodinnou atmosféru. Vztahy mezi lidmi jsou zde velmi dobré. Učitelé se k žákům chovají empaticky. Vytvářejí bezpečné prostředí pro učení. Výuka se ale málo přizpůsobuje jed...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-04-17

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-03-19

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola)

Tato škola sází na lidský přístup a bezpečné prostředí. Učitelé se k žákům chovají přátelsky a respektují jejich tempo. Vedení má jasný plán a o budovu dobře pečuje. Žáci k dospělým chovají velkou dův...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-05-25

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Zpráva hodnotí pouze mateřskou školu, která je součástí základní školy. Škola má skvělé vybavení a velkou zahradu. Výuka je ale příliš tradiční a řízená učitelkami. Žáci mají málo prostoru pro vlastní...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-03-15 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola v Běchovicích nabízí rodinné prostředí v moderní budově. Učitelé na prvním stupni používají zajímavé metody jako drama nebo skupinovou práci. Žáci se zde chovají zdvořile a váží si své školy. I ...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola v Praze - Běchovicích se zaměřuje na moderní výuku s využitím digitálních technologií, což dokládá i systém online registrace k zápisům. Škola aktivně podporuje mezinárodní spolupráci prostřednictvím výměnných pobytů žáků (např. s Drážďany) a rozvíjí jejich talent v odborných soutěžích typu Mladý chemik. Buduje také silnou školní komunitu, například nabídkou vlastní kolekce oblečení.

Adresa

Mýtní 73
19011 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více