Základní škola Neubuz
Neubuz
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu, kde se v jedné třídě učí více ročníků.
Na co si dát pozor
- Žáci mají málo prostoru hodnotit vlastní práci a práci spolužáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2023
Malá škola učí žáky ve dvou třídách spojených ročníků. Učitelé přizpůsobují požadavky možnostem žáků a propojují učení s běžným životem. Ředitelka a učitelé spolupracují, což zlepšuje organizaci výuky. Škola nabízí pomoc žákům, kteří ji potřebují. Ve sledovaných hodinách panuje klidná atmosféra. Žáci však málo hodnotí vlastní práci i spolužáky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci získávají více příležitostí hodnotit vlastní práci i práci spolužáků.
- Navštivte školu a zjistěte, jak probíhá výuka ve třídách s více ročníky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé přizpůsobují požadavky možnostem žáků a střídají výklad se samostatnou prací. Žáci propojují učivo s reálným životem. Učitelé žákům průběžně říkají, co se jim daří a co zlepšit. To podporuje smysluplné učení. Žáci ale málo hodnotí vlastní práci i spolužáky. Některé pokyny k práci nebyly dost jasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Požadavky na žáky byly přiměřené a srozumitelné, respektovaly individuální možnosti každého žáka a rovný přístup."
„Žáci vhodně propojovali a aplikovali učivo z jiných předmětů a zkušenosti z reálného života."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje rozvoj školy a pravidelně sleduje výuku. Učitelé si denně vyměňují zkušenosti, což pomáhá lépe organizovat výuku ve skupinách. Škola také podporuje další vzdělávání učitelů. Tyto kroky zlepšují organizaci výuky i její celkovou kvalitu. Vedení působí promyšleně a dlouhodobě.
Zobrazit citace ze zprávy
„což se pozitivně projevilo v promyšlené organizaci výuky ve skupinách a celkové kvalitě vzdělávání."
„Systém komunikace je založen na každodenním kontaktu všech pedagogů a je funkční."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci ve sledovaných vyučovacích hodinách pracovali v klidné atmosféře. Škola pořádá preventivní aktivity, které přispívají k udržení dobrých vztahů. Škola však neuvádí konkrétní způsoby řešení sporů ani kroky, které zlepšily pocit bezpečí žáků. Proto působí prostředí běžně příznivě ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„probíhala v klidné pracovní atmosféře."
„Přiměřený minimální program prevence a realizace jeho aktivit přispíval příznivě k rozvoji a udržení pozitivního klimatu ve škole."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy a samostatné prostory školní družiny. Žáci cvičí v obecním komunitním centru a využívají učební pomůcky i digitální techniku. Zastřešený dvůr slouží pohybu a odpočinku.
Silné stránky
- • Učitelé sdílejí zkušenosti a společně organizují výuku, což zlepšuje práci ve třídách.
- • Žáci propojují učivo z různých předmětů se zkušenostmi z běžného života.
- • Škola spojuje několik druhů pomoci a předchází neúspěchu svých žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci dostávají málo příležitostí hodnotit vlastní práci i práci spolužáků.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2023
Škola kombinuje pomoc asistenta, doučování a osobní konzultace s rodiči. Žáci, kteří potřebují více pomoci, dostávají také vyhrazenou výuku. Tato pomoc předchází neúspěchu žáků. Podpora navazuje na konkrétní potřeby žáků. Škola pravidelně spolupracuje také s poradnami a odborníky mimo školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami byla cíleně podpořena v předmětu speciální pedagogická péče, asistentkou pedagoga, doučováním a individuálními konzultacemi se zákonnými zástupci."
„Účelně tak škola předcházela školnímu neúspěchu žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Zajištěna pedagogická intervence, speciálně pedagogická péče a individuální přístup. Škola využívá asistenta pedagoga (úvazek 0,5) a školního asistenta (úvazek 0,2).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Neubuz je malotřídní škola se dvěma třídami pro 1. až 5. ročník, která klade důraz na individuální přístup v rodinném prostředí s celkovou kapacitou kolem 23 žáků. Vzdělávání probíhá podle školního programu „Od hraní přes bádání k vědění“. Škola úzce spolupracuje s obcí na tradičních akcích, jako je masopustní obchůzka nebo slavnostní promoce absolventů.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
763 15 NeubuzZlín, Zlínský kraj
Doprava
- 130 Zlín-Všemina-Vsetín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Petra Výchopňová
Technické detaily
- IZO
- 102307954
- RED IZO
- 600114155
- IČO
- 71005463
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zakončení první etapy školního života páťáků v Hospůdce Moštárna Neubuz.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →