Přeskočit na obsah

Dětský domov a Základní škola Vizovice

3. května, Vizovice Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
19
Družina do
15:30

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje individuální vedení, pravidelný režim a časté procvičování.

Na co si dát pozor

  • U některých starších žáků dětského domova nedůvěra novým učitelům omezuje svěřování se s problémy.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna Školní družina Jiná část školy

Učitelé přizpůsobují výuku možnostem žáků a střídají činnosti. Žáci pracují se zájmem a zvládají úkoly samostatně, případně s pomocí. Ve škole panuje příjemná atmosféra. Někteří starší žáci dětského domova však novým učitelům nedůvěřují. Vedení kontroluje výuku a říká učitelům, co zlepšit. Škola pomáhá žákům rozvíjet samostatnost pro běžný život.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje úkoly schopnostem a tempu vašeho žáka.
  • Zjistěte, komu se žák může bezpečně svěřit, pokud nedůvěřuje učiteli.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé přizpůsobují cíle možnostem jednotlivých žáků. Střídají činnosti, aby žáci udrželi pozornost. Žáci pracují se zájmem a zvládají úkoly samostatně, případně s pomocí. Učitelé opakují učivo názorně a propojují ho s běžným životem. Takový přístup udržuje zájem a podporuje samostatnou práci žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizace výuky sledovaných hodin byla založena zejména na individualizovaném přístupu s respektováním osobního pracovního tempa a individuálních schopností jednotlivých žáků."

„V průběhu hodin žáci pracovali se zájmem v rámci svých možností; s různou mírou dopomoci zvládali samostatně pracovat na zadaném úkolu."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení plánuje další kroky, rozděluje odpovědnost a pravidelně kontroluje výuku. Vedoucí pracovníci říkají učitelům, co se daří a co zlepšit. Získané poznatky z dalšího vzdělávání sledují v praxi. Škola přijímá opatření ke zlepšení vzdělávání. Vedení však neukazuje, co se žákům díky tomu zlepšilo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Z průběžných výsledků kontrolní a hospitační činnosti byla vedením zařízení přijímána opatření směřující ke zkvalitnění vzdělávání."

„Závěry z hospitační činnosti jsou prokazatelně vyhodnocovány a poskytují účinnou zpětnou vazbu pedagogům."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve vyučování učitelé respektují pravidla a jednají se žáky partnersky. Třídy působí příjemně a žáci se při rozhovorech vyjadřují spokojeně. Podpora vztahů s vrstevníky mimo zařízení pomáhá žákům zapojit se do společnosti. Někteří starší žáci v domově však novým učitelům nedůvěřují. To ztěžuje svěřování s osobními starostmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„Základní škole se velmi dobře daří vytvářet příjemné školní klima a uskutečňovat partnerský přístup pedagogů k žákům."

„Podpora pedagogů v navazování zdravých vrstevnických vztahů a vazeb dětí mimo zařízení zvyšuje jejich sociální začlenění do běžné společnosti."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Učebnice, textové materiály a názorné pomůcky odpovídají věku a možnostem žáků. Škola má vlastní jídelnu; dětský domov využívá také zahradu.

Silné stránky

  • • Učitelé přizpůsobují výuku možnostem žáků a pomáhají jim pracovat samostatně.
  • • Asistent a učitel spolupracují a pomáhají žákům klidně zvládat hodiny.
  • • Podpora vztahů mimo zařízení pomáhá žákům zapojit se do běžné společnosti.

Oblasti ke zlepšení

  • • Někteří starší žáci se kvůli nedůvěře novým učitelům nesvěřují se svými starostmi.

Unikátní vlastnosti

  • Škola a dětský domov tvoří jedno zařízení; někteří žáci žijí přímo v domově.
Učitelé vedou výuku podle možností žáků a střídají různé činnosti. Žáci opakují učivo, pracují samostatně nebo s pomocí. Učitelé určují úkoly a podporují žáky při jejich plnění v běžném režimu.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2022

Učitelé přizpůsobují práci schopnostem a tempu každého žáka. Asistent pomáhá při činnostech a žáci díky tomu zvládají úkoly. Učitelé si všímají pokroku a oceňují i malé úspěchy. Žáci dostávají také další pomoc podle svých potřeb. Škola tuto pomoc využívá pravidelně a cíleně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Organizace výuky sledovaných hodin byla založena zejména na individualizovaném přístupu s respektováním osobního pracovního tempa a individuálních schopností jednotlivých žáků."

„Součinnost pedagogického pracovníka a asistenta pedagoga v hodinách byla přirozená a pozitivně ovlivňovala klidný průběh výuky."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

3,1
úvazku asistenta
↓ pod průměrem ZŠ
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2025/2026

Škola poskytuje vzdělávání žákům s mentálním, kombinovaným postižením a autismem. Podporu přizpůsobuje individuálním potřebám; využívá strukturované učení, vizualizaci, individualizaci výuky, asistenty pedagoga, logopedickou péči, speciální učební pomůcky a spolupráci se SPC a dalšími odborníky.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Dětský domov a Základní škola Vizovice je školské zařízení poskytující komplexní péči a základní vzdělávání dětem v rámci ústavní výchovy. Škola se zaměřuje na vytváření bezpečného a rodinného prostředí s důrazem na individuální potřeby žáků a jejich přípravu na budoucí samostatný život.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

7. Provoz a organizace školní družiny 1. Provozní doba školní družiny je ve dnech školního vyučování: • ranní provoz od 6.15 do 7.55 hodin;

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád

Strana 3 · Podklad načten 23. 9. 2026

7. Provoz a organizace školní družiny 1. Provozní doba školní družiny je ve dnech školního vyučování: • ranní provoz od 6.15 do 7.55 hodin;
Celý odstavec
5. neprodleně oznámit zaměstnanci úraz, zdravotní obtíže, nebezpečnou situaci, poškození nebo ztrátu věci; 6. zacházet šetrně s vybavením školní družiny, školy a používaných venkovních prostor; 7. respektovat zákaz přinášení a užívání alkoholu, tabákových a nikotinových výrobků, návykových látek, zbraní a jiných předmětů ohrožujících bezpečnost. 5. Práva a povinnosti zákonných zástupců 1. Zákonný zástupce má právo na informace o průběhu a výsledcích zájmového vzdělávání dítěte a může podávat podněty a připomínky vychovateli nebo vedení školy. 2. Zákonný zástupce je povinen: • uvádět pravdivé a aktuální údaje potřebné pro bezpečnost účastníka a neprodleně oznamovat jejich změny; • informovat školní družinu o zdravotních obtížích, omezeních nebo jiných závažných skutečnostech, které mohou ovlivnit účast dítěte; • dodržovat sjednaný rozsah docházky a způsob odchodu dítěte; • včas oznamovat nepřítomnost a změny odchodu stanoveným způsobem; • zajistit převzetí dítěte v dohodnutém čase, nemá-li dítě povolen samostatný odchod; • hradit úplatu řádně a včas, je-li zájmové vzdělávání poskytováno za úplatu; • na vyzvání se zúčastnit projednání závažných otázek týkajících se dítěte. 3. Zákonný zástupce nevstupuje bez souhlasu zaměstnance do prostor určených pro činnost družiny. Dítě přebírá na místě určeném školou. 6. Přijímání, odhlašování a evidence docházky 1. Podmínkou přijetí k pravidelné činnosti školní družiny je písemná přihláška. O přijetí rozhoduje ředitel/ředitelka školy podle zveřejněných kritérií a kapacity družiny. 2. Součástí přihlášky je písemné sdělení zákonného zástupce o rozsahu docházky a způsobu odchodu účastníka z družiny, zejména zda odchází samostatně, nebo je přebírán oprávněnou osobou. 3. Zákonný zástupce může účast dítěte ukončit písemným odhlášením. Ukončení je účinné dnem uvedeným v odhlášce, nejdříve však dnem jejího doručení, nebylo-li se školou dohodnuto jinak. 4. Docházka přihlášeného účastníka je v rozsahu uvedeném v přihlášce pravidelná. Nepřítomnost nebo jednorázovou změnu docházky zákonný zástupce oznámí předem, a není-li to možné, bez zbytečného odkladu. 5. Změna času nebo způsobu odchodu, samostatný odchod nebo převzetí jinou osobou musí být oznámeny písemně nebo prostřednictvím školou určeného a ověřitelného elektronického komunikačního prostředku. Oznámení musí obsahovat jméno účastníka, datum, čas a způsob odchodu a identifikaci oprávněné osoby. Na neověřitelné vzkazy předané pouze dítětem se nepřihlíží. 6. Příchod, přítomnost a odchod účastníků se evidují v třídní knize nebo jiné stanovené evidenci. Odchylky od údajů uvedených v přihlášce se zaznamenávají. 7. Provoz a organizace školní družiny 1. Provozní doba školní družiny je ve dnech školního vyučování: • ranní provoz od 6.15 do 7.55 hodin;

Družina · Běžný provoz

• odpolední provoz od 11.35 do 15.30 hodin.

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád

Strana 4 · Podklad načten 23. 9. 2026

• odpolední provoz od 11.35 do 15.30 hodin.
Celý odstavec
• odpolední provoz od 11.35 do 15.30 hodin. 2. Rozsah provozu může ředitel/ředitelka upravit podle místních podmínek. O změně jsou zákonní zástupci předem informováni. 3. Po skončení vyučování předává účastníky vychovateli pedagogický pracovník školy podle organizačního režimu. Dohled školní družiny začíná jejich prokazatelným převzetím. 4. Oddělení se naplňují podle platných právních předpisů. Je-li oddělení tvořeno pouze účastníky uvedenými v § 16 odst. 9 školského zákona, řídí se jeho nejnižší a nejvyšší počet pravidly pro příslušnou třídu zřízenou podle tohoto ustanovení. 5. Ředitel/ředitelka stanoví s ohledem na věk, speciální vzdělávací potřeby účastníků, povahu činnosti, místo a konkrétní rizika počet účastníků připadajících na jednoho pedagogického pracovníka. Při dopravně, organizačně nebo jinak náročné činnosti se předem stanoví zvláštní organizační a bezpečnostní opatření. 6. Činnost školní družiny probíhá zejména v místnosti školní družiny a podle její povahy také v dalších učebnách, tělocvičně, na hřišti, zahradě, ve venkovní učebně a na dalších předem určených místech. 7. V době školních prázdnin vykonává družina činnost, není-li její provoz po projednání se zřizovatelem přerušen. Informace o přerušení provozu a případné možnosti účasti v jiné družině ředitel/ředitelka zveřejní na vhodném veřejně přístupném místě. 8. Odchody účastníků a ukončení provozu 1. Účastník odchází z družiny v čase a způsobem uvedeným v přihlášce nebo v řádně oznámené změně. 2. Samostatný odchod je možný pouze na základě předchozího písemného sdělení zákonného zástupce. Účast družiny a její dohled končí skutečným odchodem účastníka z místa určeného družinou. 3. Je-li účastník vyzvedáván, končí dohled jeho skutečným osobním předáním zákonnému zástupci nebo jiné předem pověřené osobě. 4. Není-li účastník do konce provozní doby vyzvednut, vychovatel kontaktuje zákonného zástupce a další oprávněné osoby uvedené v přihlášce a informuje vedení školy. Do předání dítěte oprávněné osobě nebo zajištění jiného bezpečného postupu zůstává nad dítětem zajištěn dohled. Podle okolností může škola požádat o součinnost orgán sociálně-právní ochrany dětí nebo Policii České republiky. 9. Přesun do školní jídelny a předávání po obědě 1. Účastníci školní družiny odcházejí na oběd do školní jídelny umístěné v jiné budově společně, pod dohledem určených pedagogických pracovníků. Po obědě se společně vracejí do budovy školy a pokračují v činnosti školní družiny. 2. Dohled je zajištěn po celou dobu přesunu mezi budovami. Účastníci se pohybují v organizované skupině, dodržují pokyny doprovázejících pracovníků a nesmějí se od skupiny vzdálit. Dohled během školního stravování se řídí vnitřním řádem školní jídelny a organizačními opatřeními příslušného zařízení školního stravování. 3. Účastník může být bezprostředně po obědě předán zákonnému zástupci nebo jiné předem písemně pověřené osobě pouze na základě písemné žádosti zákonného zástupce, kterou škola předem přijala a organizačně potvrdila. Žádost musí určit dítě, oprávněnou přebírající osobu, den nebo pravidelné dny předávání a místo předání. 4. Vychovatel předání zaznamená do evidence docházky. Okamžikem skutečného osobního předání

Družina · Poplatek za družinu

13. Úplata za zájmové vzdělávání 1. Zájmové vzdělávání ve školní družině je poskytováno zpravidla za úplatu. … Konkrétní výše úplaty je 100,- Kč měsíčně, jako částečnou úhradu neinvestičních nákladů ŠD.

100 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Vnitřní řád

Strana 6 · Podklad načten 23. 9. 2026

13. Úplata za zájmové vzdělávání 1. Zájmové vzdělávání ve školní družině je poskytováno zpravidla za úplatu. 2. Výši měsíční úplaty stanoví zřizovatel na období školního roku. … Konkrétní výše úplaty je 100,- Kč měsíčně, jako částečnou úhradu neinvestičních nákladů ŠD.
Celý odstavec
6. Při náhlém onemocnění nebo zhoršení zdravotního stavu vychovatel zajistí dítěti dohled, informuje zákonného zástupce a postupuje podle závažnosti situace. Dítě nesmí být bez zajištění bezpečného předání odesláno samo domů ani k lékaři. 7. Zaměstnanci zohledňují zdravotní omezení a podpůrná opatření, o nichž byla družina řádně informována. 12. Ochrana před rizikovým chováním a používání elektronických zařízení 1. Ve školní družině jsou zakázány projevy šikany, kyberšikany, diskriminace, nepřátelství, násilí, ponižování a jiné jednání ohrožující bezpečnost nebo důstojnost účastníků. 2. Každý účastník oznámí vychovateli jednání, které ohrožuje jeho nebo jinou osobu. Oznámení je řešeno citlivě a s ohledem na ochranu dítěte. 3. Mobilní telefon nebo jiné elektronické zařízení může účastník během činnosti používat pouze se souhlasem vychovatele nebo v nezbytném rozsahu ze zdravotních důvodů. Zařízení musí být jinak vypnuté nebo uložené tak, aby nenarušovalo činnost. 4. Pořizování a šíření zvukových, obrazových nebo audiovizuálních záznamů jiných osob bez jejich souhlasu a bez souhlasu zaměstnance je zakázáno. 13. Úplata za zájmové vzdělávání 1. Zájmové vzdělávání ve školní družině je poskytováno zpravidla za úplatu. 2. Výši měsíční úplaty stanoví zřizovatel na období školního roku. Ředitel/ředitelka informuje zákonné zástupce vhodným způsobem o její výši, splatnosti a způsobu úhrady. Konkrétní výše úplaty je 100,- Kč měsíčně, jako částečnou úhradu neinvestičních nákladů ŠD. 3. Úplata se platí zpravidla ve dvou splátkách – za období září až prosinec a leden až červen. Výše úplaty je stanovena předem na celý školní rok. Škola přijímá platby v hotovosti – převodem nebo složenkami. (na č. účtu 1411464349/0800) i bezhotovostním způsobem. Vychovatelka ŠD pravidelně kontroluje placení úhrady v součinnosti s hospodářkou školy, upozorňuje rodiče na nutnost provedení úhrady, jedná s nimi. Pokud rodiče nereagují na ústní výzvy, prokazatelným způsobem je písemně upozorní na jejich povinnost. Dbá na to, aby byla úhrada provedena. 4. Splatnost úplaty stanoví ředitel/ředitelka tak, aby byla uhrazena nejpozději před ukončením účasti v dané činnosti; úplata může být rozdělena do více splátek. 5. Ředitel/ředitelka může na základě písemné a doložené žádosti zákonného zástupce úplatu snížit nebo účastníka od úplaty osvobodit, jestliže: - účastník nebo jeho zákonný zástupce je příjemcem dávky státní sociální pomoci, jejíž součástí je složka na živobytí, nebo je účastník členem domácnosti tohoto příjemce; - účastníkovi nebo jeho zákonnému zástupci náleží zvýšení příspěvku na péči; - účastník svěřený do pěstounské péče má nárok na příspěvek na úhradu potřeb dítěte; nebo - účastník je členem domácnosti, které se poskytuje dávka státní sociální pomoci, jejíž součástí je bonus na dítě. Žádost se podává řediteli/ředitelce školy a musí být doložena aktuálním dokladem. Zákonný zá- stupce je povinen bez zbytečného odkladu oznámit změnu rozhodných skutečností. 6. Je-li v kalendářním měsíci provoz družiny omezen nebo přerušen po dobu delší než pět dnů, úplata se poměrně sníží a zákonní zástupci jsou o její výši informováni. 14. Zacházení s majetkem a osobními věcmi 1. Účastníci chrání majetek školní družiny, školy, školní jídelny, venkovních prostor a ostatních osob

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (2)

Podle statistik MŠMT

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

4
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

3. května 528
763 12 Vizovice
Zlín, Zlínský kraj

Doprava

Zastávka Vizovice, náměstí, 70 m
  • 110 Vsetín-Valašská Polanka-Vizovice-Zlín
  • 120 Rožnov pod Radhoštěm-Valašské Meziříčí-Vsetín-Zlín
  • 122 Luhačovice-Vizovice-Vsetín
  • 421 Zlín-Vizovice-Chrastěšov-Ublo
  • 431 Slušovice-Zádveřice-Raková-Vizovice
  • 500 Valašské Klobouky-Horní Lideč-Vizovice-Zlín
  • autobus Brno-Zlín-Vsetín
  • autobus Luhačovice-Valašské Meziříčí-Rožnov p.Radh.-Ostrava-Havířov
  • a dalších 3

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

Mgr. Martina Mrlíková

Technické detaily
IZO
102319677
RED IZO
600025306
IČO
61716405
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Slavnostní otevření školy ve školním roce 2026/2027 28. 7. 2026

Informace o slavnostním zahájení nového školního roku 2026/2027.

Týden na Šumavě 28. 7. 2026

Zpráva o pobytu žáků na Šumavě.

„Poslední zvonění“ 28. 7. 2026

Zpráva o tradičním rozloučení se školním rokem.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Zlín

Porovnání

Porovnat