Základní škola Emila Zátopka Zlín, Univerzitní 2701
Univerzitní, Zlín
Pro koho je škola
- Pro rodiny žáků se sportovním nadáním, které hledají spolupráci školy se sportovními oddíly.
- Pro žáky, kterým vyhovuje učitelem vedená výuka a společné zadání.
Na co si dát pozor
- Učitelé často dávají všem žákům stejně náročné úkoly a málo podporují vzájemnou spolupráci.
- Spolupráce školních specialistů s učiteli vázne a oslabuje pomoc žákům.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 4. 2024
Škola nabízí sportovní zaměření a spolupracuje se sportovními oddíly. Tím cíleně podporuje sportovní nadání žáků. Učitelé někdy propojují učivo s běžným životem. Často však vedou hodiny podobně a málo přizpůsobují práci jednotlivým žákům. Žáci zřídka spolupracují nebo hodnotí vlastní učení. Vedení i školní specialisté nedostatečně koordinují pomoc žákům.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem a schopnostmi.
- Zjistěte, jak učitelé spolupracují s asistenty při podpoře žáků.
- Ověřte si, jak škola propojuje sportovní zaměření s běžnou výukou.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé někdy propojují učivo se životem, tělesná výchova žáky aktivně zapojuje. Většinou však učitelé vedou hodiny podobně a dávají všem podobné úkoly. Žáci zřídka spolupracují, vyhledávají informace nebo hodnotí vlastní práci. To omezuje rozvoj jejich komunikace a samostatnosti. Tyto potíže se objevují v různých částech výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce často převažovaly frontální metody a formy, někdy doplněné samostatnou prací žáků, které však ne vždy odpovídaly jejich věku a potřebám."
„Zadávání úkolů podle různých úrovní obtížnosti, které by odpovídaly individuálním potřebám žáků, bylo využito minimálně."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel deleguje úkoly učitelům. Vedení ale má závažné mezery. Ředitel kontroloval hlavně práci s technikou. Tím se práce učitelů zlepšila jen částečně. Vedení neujasnilo odpovědnosti školního týmu specialistů. Pravidelně nesleduje, zda žáci dostávají potřebnou pomoc. Tyto potíže oslabují výuku i podporu žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a hospitační činnost ředitele školy byla pečlivě plánována, avšak se zaměřením převážně na využívání informačních technologií."
„Tímto úzkým zaměřením nedocházelo k poskytování komplexní zpětné vazby z průběhu výuky, což mělo za následek pouze částečné zlepšení práce pedagogů."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola pořádá adaptační kurzy pro žáky čtvrtých a šestých ročníků. Kurzy zahrnují tělesnou výchovu a preventivní aktivity. Ve většině hodin druhého stupně panuje pozitivní pracovní atmosféra. Žáci dodržují stanovená pravidla. Žádný příklad neukazuje změnu vztahů ani pocitu bezpečí žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům 4. a 6. ročníků škola umožňuje bezproblémové začlenění do školního prostředí tradičním adaptačním kurzem účelně zaměřeným na tělesnou výchovu a preventivní aktivity."
„V předmětech český jazyk, anglický jazyk a výtvarná výchova na druhém stupni panovala většinou pozitivní pracovní atmosféra"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má prostorové a materiální podmínky pro výuku. Používá interaktivní tabule, tablety a další techniku. Žáci se stravují ve vedlejší budově.
Silné stránky
- • Škola spolupracuje se sportovními oddíly a podporuje tak nadání žáků v konkrétním sportu.
- • Pohybová výuka pomáhá žákům vytvářet pozitivní vztah k pohybu a pravidelně se zapojovat.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo různorodá výuka omezuje spolupráci žáků, jejich komunikaci a možnost hájit vlastní názory.
- • Vedení dává učitelům málo využitelnou zpětnou vazbu a nehlídá potřebnou pomoc žákům.
- • Školní specialisté si nepředávají informace a jejich spolupráce oslabuje pomoc žákům.
Unikátní vlastnosti
- Škola má sportovní zaměření na atletiku, lední hokej a plavání.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 16. 4. 2024
Škola nabízí doučování, konzultace a pomoc školních specialistů. Zároveň vedení nehlídá spolupráci učitelů s asistenty ani plnění doporučení. Členové školního týmu si špatně předávají informace a jejich spolupráce vázne. To oslabuje pomoc žákům, kteří ji potřebují. Sportovně nadaní žáci naopak získávají cílenou podporu klubů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce asistenta pedagoga s učitelem byla účinná jen v ojedinělých případech."
„Nevstřícná a neefektivní spolupráce všech členů školního poradenského pracoviště negativně ovlivňující jeho celkovou činnost."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola poskytuje podporu 54 žákům se SVP, z toho 4 žáci pracují podle IVP. K dispozici jsou 2 speciální pedagogové, 6 asistentů pedagoga a probíhá předmět speciálně-pedagogické péče (PSPP) pro 12 žáků. Školní poradenské pracoviště zajišťuje kariérové poradenství a prevenci.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Emila Zátopka ve Zlíně se zaměřuje na propojení kvalitního vzdělávání se sportovním rozvojem žáků. Škola klade velký důraz na pohybové aktivity, o čemž svědčí úspěchy v plaveckých soutěžích i pořádání motivačních akcí jako je letní prázdninová výzva Holiday Challenge.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Univerzitní 2701760 01 Zlín
Zlín, Zlínský kraj
Další místa výuky
Doprava
- trolejbus 1 Zlín,Lužkovice,Na Gruntech - Zlín,Prštné,Náves
- trolejbus 2 Zlín,Bartošova Čtvrť - Otrokovice,Štěrkoviště
- trolejbus 3 Zlín,Lesní Čtvrť - Zlín,Louky,točna
- trolejbus 4 Zlín,Lešná,zoo - Zlín,Podhoří,točna
- trolejbus 5 Zlín,Lešná,zoo - Zlín,Podhoří,točna
- trolejbus 6 Zlín,Jižní Svahy,Kocanda - Otrokovice,žel.st.
- trolejbus 8 Zlín,Jižní Svahy,Kocanda - Zlín,Jižní Svahy,Kocanda
- trolejbus 9 Zlín,Jižní Svahy,Středová - Zlín,Jižní Svahy,Středová
- a dalších 16
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Vít Bielka
Technické detaily
- IZO
- 102319171
- RED IZO
- 600113965
- IČO
- 71007997
- Kód typu
- B00
Aktuality
Prázdninová pohybová výzva pro žáky, jejímž cílem je motivovat děti k aktivitě během letních prázdnin pomocí sportovních úkolů v aplikaci.
Informace o úředních hodinách školní kanceláře v období letních prázdnin.
Žáci 3.A a 3.B reprezentovali školu na 54. ročníku plavecké soutěže, kde získali několik bronzových medailí v individuálních závodech.
Druhý ročník setkání bývalých žáků a pedagogů s prohlídkou školy a hudebním doprovodem.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →