Základní škola a Mateřská škola Zádveřice - Raková, Zádveřice 358
Zádveřice-Raková
- Počet žáků
- 74
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 14,8 žáka
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají klidnou atmosféru a pomoc školní psycholožky dostupnou žákům.
Na co si dát pozor
- Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly možnostem žáků; skupinové činnosti se objevují málo.
- Vedení málo sleduje výuku a učitelům dává málo konkrétních rad ke zlepšení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 4. 2026
Žáci pracují v klidné atmosféře a mohou využít pomoc školní psycholožky. Tato spolupráce pomáhá škole včas rozpoznat jejich potřeby. Většinou však učitelé vedou hodiny a skupinová práce zůstává vzácná. Učitelé málo přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých žáků. Vedení navíc málo sleduje výuku a zjištění málo používá k plánování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem a možnostmi.
- Zjistěte, jak může školní psycholožka podpořit vašeho žáka při školních či osobních obtížích.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé většinou vedli hodiny společným výkladem a samostatnou prací žáků. Skupinové činnosti se objevovaly zřídka. Úkoly různé obtížnosti učitelé nabízeli jen výjimečně. Některé hodiny žáky méně motivovaly. Výuka často opakovala známé učivo, takže přinášela omezený přínos a málo zohledňovala jejich odlišné možnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabídka diferencovaných úloh s rozdílnou obtížností byla ve výuce uplatňována jen zřídka."
„Kooperativní činnosti se objevovaly spíše ojediněle, čímž byl omezen systematičtější rozvoj komunikačních a sociálních dovedností žáků."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka má plán, ale cíle školy vyhodnocuje spíše nahodile. Kontrola hodin klade malý důraz na přímé sledování výuky. Učitelé dostávají málo konkrétních rad ke zlepšení. Škola také málo využívá získané poznatky při dalším plánování. Tyto opakující se slabiny omezují vedení ve zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyhodnocování plnění stanovených cílů je však realizováno spíše nahodile"
„bez využitelné zpětné vazby ke zlepšování výuky"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci pracují v klidné a podnětné atmosféře. Učitelé používají jasná pravidla a vytvářejí vstřícné podmínky. Školní psycholožka spolupracuje s učiteli, vedením i rodiči. Tato spolupráce pomáhá včas zachytit potřeby žáků a prospívá atmosféře celé školy. Škola také pravidelně připomíná bezpečnostní pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledované vyučovací hodiny byly připravené a probíhaly v klidné, podnětné pracovní atmosféře."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách propojených chodbou. Má tělocvičnu, venkovní hřiště, čtenářské koutky, relaxační zóny a digitální techniku.
Silné stránky
- • Školní psycholožka pomáhá včas rozpoznat vzdělávací i osobní potřeby žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Úkoly různé obtížnosti učitelé nabízejí málo; výuka málo počítá s rozdílnými možnostmi žáků.
- • Vedení málo sleduje výuku a učitelům dává jen omezenou pomoc ke zlepšení.
Unikátní vlastnosti
- Obec financuje školní psycholožku, která rozšiřuje pomoc dostupnou žákům i rodičům.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 4. 2026
Škola nabízí žákům a rodičům pomoc školní psycholožky a dalších odborníků. Psycholožka pomáhá včas rozpoznat vzdělávací i osobní potřeby žáků. Škola také doučuje žáky, kterým hrozí neúspěch, a nabízí jim osobní konzultace. Nadané žáky však systematicky nepodporuje přímo ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odborná psychologická a diagnostická činnost přispívala k včasné identifikaci vzdělávacích i osobnostních potřeb žáků"
„Škola identifikuje žáky s rizikem školního neúspěchu, sleduje jejich vzdělávání a zajišťuje podpůrná opatření, zejména ve formě doučování a osobních konzultací."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
763 12 Zádveřice-RakováZlín, Zlínský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 431 Slušovice-Zádveřice-Raková-Vizovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Pavla Baďurová
Technické detaily
- IZO
- 102307792
- RED IZO
- 600113272
- IČO
- 75022826
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →