Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Mladá Boleslav, 17. listopadu 1325

17. listopadu, Mladá Boleslav

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2009)
552 žáků (kapacita 560, 99%) Inspekce (před 17 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2009-12-02
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2009 (před 17 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola se zaměřuje na sport a integraci žáků s postižením. Analýza se týká pouze základní školy. Atmosféra je bezpečná a přátelská. Výuka je však velmi tradiční a málo rozvíjí nadané žáky. Vedení školy momentálně řeší zásadní chyby v dokumentaci. Bezbariérový přístup je velkou výhodou.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci se zájmem o fotbal nebo basketbal.
  • Žáci s tělesným postižením hledající bezbariérové prostředí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Rychlejší žáci mohou mít v hodinách prostoje.
  • ! Vedení školy zatím nechodí na kontroly do hodin.

💪 Silné stránky

  • Vynikající podmínky pro žáky s tělesným postižením.
  • Úspěšné sportovní třídy a spolupráce s kluby.
  • Bezpečné a přátelské prostředí pro všechny žáky.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé učí hlavně frontálně a předávají hotové informace.
  • Škola se málo věnuje rozvoji nadaných žáků.
  • Vedení školy má vážné nedostatky v učebních plánech.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola podporuje nadané žáky.
  • Ověřte si, zda vedení již opravilo učební plány.
  • Zjistěte, jak často učitelé využívají moderní metody výuky.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní hvězdárna a městská knihovna přímo v areálu. Specializované třídy pro mladé fotbalisty a basketbalisty.
Výuka probíhá hlavně formou výkladu a frontálně. Učitelé určují tempo a předávají hotové znalosti. Škola sice využívá techniku, ale styl učení zůstává klasický. Žáci mají málo prostoru pro samostatné objevování.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2009. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

1 /4

Učitelé většinou mluví a žáci jen poslouchají. Tempo hodiny se přizpůsobuje těm nejpomalejším. Nadané děti se pak v hodinách nudí. Moderní metody, které učí žáky přemýšlet, se objevují jen výjimečně. Děti dostávají hlavně hotové informace k zapamatování. Chybí větší zapojení žáků do vlastní výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání však mělo převážně frontální charakter - řízený rozhovor s následným zadáváním úkolů."

„Vyučující převážně volili metody založené na výkladu a předávání hotových poznatků."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy se nachází v krizovém stavu kvůli špatným učebním plánům. Ředitelka zatím nezačala kontrolovat výuku přímo ve třídách. Chybí jasná vize a koncepce dalšího rozvoje. Dokumentace školy obsahuje mnoho chyb. Škola tak momentálně postrádá silné a efektivní řízení, které by zlepšovalo kvalitu učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní vzdělávací program a jeho naplňování vyžaduje rychlá nápravná opatření (krizový stav)."

„Kontrolní činnost ve formě hospitací nebyla dosud vedením školy zahájena."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje bezpečné a otevřené prostředí. Žáci se zde cítí dobře a atmosféra je přátelská. Škola má kvalitní program pro předcházení rizikovému chování. Problémy se řeší, ale žáci se málo podílejí na rozhodování. Školní parlament byl dokonce zrušen. Celkově jde o klidné místo pro učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytváření pozitivní otevřené atmosféry školní práce se příznivě odráželo v reakcích žáků."

„Rozvoji osobnosti žáků významně přispívá pozitivní klima školy."

Podpora žáků

3 /4

Škola skvěle pomáhá žákům s tělesným postižením díky bezbariérovosti. Učitelé připravují kvalitní plány pro děti se speciálními potřebami. Nabízejí také speciální hodiny pro nápravu poruch učení. Systém podpory je dobře nastavený a funkční. Žáci s obtížemi zde nacházejí potřebné zázemí a odbornou pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výhodou školy je bezbariérový přístup a tudíž integrace žáků s tělesným postižením."

„U žáků, kteří mají integraci pro vývojovou poruchu učení, je zařazena... ambulantní náprava."

Zázemí a vybavení

Škola má nadprůměrné vybavení a průběžně ho modernizuje. Budova je plně bezbariérová a zahrnuje počítačovou síť s internetem. V areálu sídlí městská knihovna a hvězdárna.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.9
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
25.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

7.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.29
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
12.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
6.7%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

53.8%
zapsaných z přihlášených
(50 z 93)
14.0%
odkladů školní docházky
(13 z 93)
17.2%
přihlášených po odkladu
(16 z 93)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(50 z 50)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 79.1%
Němčina 15.7%
Ruština 5.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(5.1%)
0
žáků ze 7. ročníku
3
celkem přechodů
(2.2%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-10-05

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Na prvním stupni vládne tvořivá atmosféra a žáci se aktivně zapojují. Starší žáci se ale učí spíše tradičně a v hodinách bývají pasivní. Škola vyniká skvěl...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-03-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje hlavně na sport. Žáci zde najdou bezpečné prostředí a skvělé sportovní zázemí. Výuka probíhá spíše klasicky formou výkladu. Škola výborně p...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-12-02 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola se zaměřuje na sport a integraci žáků s postižením. Analýza se týká pouze základní školy. Atmosféra je bezpečná a přátelská. Výuka je však velmi tradiční a málo rozvíjí nadané žáky. Vedení školy...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2004-03-09

Komplexní inspekce

Omezený rozsah
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato analýza se týká pouze základní školy. Zpráva z roku 2004 nehodnotí výuku ani školní prostředí. Zaměřuje se výhradně na pravidla chování a trestání žáků. Škola se tehdy snažila kontrolovat žáky i ...

1 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2000-12-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Klub

Škola buduje přátelské prostředí založené na důvěře. Učitelé v hlavních předmětech vedou žáky k samostatnosti a spolupráci. Žáci se aktivně podílejí na hodnocení výuky i sebe samých. Silnou stránkou j...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Mladé Boleslavi, známá jako 'ZŠ Pastelka', se zaměřuje na moderní vzdělávání s důrazem na STE(A)M obory a propojení s praxí, například skrze unikátní projekt výsadby vlastního školního lesa. Škola aktivně podporuje rozvoj demokratických hodnot, žákovskou samosprávu prostřednictvím parlamentu a využívá moderní technologie včetně AI v uměleckých projektech. Nabízí bohatý komunitní život včetně tematických jarmarků, projektových dnů a vydávání vlastního školního časopisu.

Adresa

17. listopadu 1325
29301 Mladá Boleslav
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více