Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola J. V. Sládka Zbiroh

Muchova, Zbiroh

základní Tradiční Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2014)
393 žáků (kapacita 540, 73%) Inspekce (před 12 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2014-03-25
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2014 (před 12 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola se hodně věnuje přírodě a ekologii. Žáci se k sobě chovají hezky a prostředí je klidné. Výuka ale často probíhá postaru a všichni dělají totéž. Vedení školy se bohužel trochu uzavřelo před svými učiteli. To může zhoršovat celkovou náladu v celém týmu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky se zájmem o ekologii a přírodu.
  • Pro děti, které hledají klidné a slušné prostředí.
  • Pro rodiny, které preferují klasický styl výuky.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Vedení školy oddělilo své kanceláře od učitelů elektrickými zámky.
  • ! Zpětná vazba od učitelů bývá v mnoha hodinách formální.
  • ! Na hřišti je pro sportování nevhodný asfaltový povrch.

💪 Silné stránky

  • Škola má mezinárodní titul Ekoškola za péči o přírodu.
  • Výuka angličtiny probíhá aktivně a v přátelské atmosféře.
  • V předmětu Ekopřírodověda se děti učí badatelským způsobem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Většina učitelů učí postaru a málo zapojuje žáky.
  • Učitelé zadávají všem dětem stejné úkoly bez rozdílu.
  • Mezi vedením školy a učiteli vázne vzájemná komunikace.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola zapojuje děti do ekologických projektů.
  • Zjistěte, zda učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
  • Zajímejte se, jak probíhá komunikace mezi rodiči a vedením.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola je součástí mezinárodní sítě Ekoškol. V areálu mají venkovní učebnu pro praktické činnosti. Žáci mají k dispozici kroužek pro nápravu učebních potíží.
Ve škole převažuje klasická frontální výuka, kde učitel mluví a žáci poslouchají. Zároveň má škola silné specifické zaměření na ekologii a životní prostředí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2014. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé učí hlavně frontálně a málokdy přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Děti většinu času jen poslouchají výklad nebo píší testy. Skvěle ale funguje výuka angličtiny a ekologie. Tam žáci spolupracují, zkoumají a sami objevují nové věci. Kvalita výuky se tedy v různých předmětech velmi liší.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaná výuka na prvním stupni byla většinou vedena jednotvárným frontálním způsobem. Výraznější diferenciace učebních aktivit a individualizace výuky byla zaznamenána ojediněle."

„Příkladem dobré praxe byla úroveň sledované výuky v předmětu Ekopřírodověda. Žáci pracovali v týmu, vzájemně komunikovali, pomáhali si a aktivně přistupovali k úkolu."

Vedení školy

1 /4

Vedení školy kontroluje práci učitelů a má jasné plány. Mezi vedením a učiteli ale existuje velká komunikační propast. Vedení si dokonce nechalo na dveře namontovat elektrické zámky. To brání učitelům v běžném kontaktu s nadřízenými. Takové prostředí není pro spolupráci v týmu vůbec vhodné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Potenciálně rizikovým faktorem může být nespecifikovaná, ale vnímatelná komunikační bariéra mezi částí pedagogického sboru a vedením školy."

„Ke zlepšení situace nepřispělo zavedení omezení přístupu zaměstnanců k vedení školy uzavřením ředitelny elektrickým zámkem s komunikátorem."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná atmosféra a žáci se k sobě chovají slušně. Učitelé mají k dětem lidský a přátelský přístup. Škola také úspěšně brání šikaně díky preventivním programům. Významnou roli hraje i družina se svými aktivitami. Zpráva však neuvádí konkrétní příběhy nebo změny vyvolané těmito aktivitami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Celým vzdělávacím procesem prolínal empatický přístup všech vyučujících a slušné jednání žáků."

„Zájmové vzdělávání v ŠD... kvalitními volnočasovými aktivitami přispívá k prevenci rizikového chování žáků a podporuje rozvoj jejich osobnosti."

Podpora žáků

2 /4

Škola standardně pomáhá žákům s poruchami učení nebo jiným znevýhodněním. Výchovná poradkyně pečlivě sleduje jejich pokroky a spolupracuje s učiteli i rodiči. Pro děti také funguje speciální kroužek pro nápravu potíží. Podpora probíhá podle běžných pravidel, ale chybí popis konkrétních úspěchů u jednotlivých žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovná poradkyně vede podrobnou dokumentaci všech žáků se SVP, podílí se na tvorbě a vyhodnocování individuálních vzdělávacích plánů."

„Předcházet školní neúspěšnosti se škole daří i systematickou podporou žáků se SVP, pravidelným vyhodnocováním naplňování IVP, poskytováním ambulantní nápravné péče."

Zázemí a vybavení

Škola nabízí deset odborných učeben a dvě tělocvičny. V areálu se nachází venkovní učebna a pozemek pro ekologické aktivity. Budova je zateplená, ale venkovní hřiště má nevyhovující asfaltový povrch.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102376573)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
20.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.2
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

5.1
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.27
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
16.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
7.9%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

79.5%
zapsaných z přihlášených
(35 z 44)
20.5%
odkladů školní docházky
(9 z 44)
22.7%
přihlášených po odkladu
(10 z 44)
82.9%
zapsaných ze spádového obvodu
(29 z 35)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 71.7%
Němčina 28.3%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B IX.A IX.B V.A V.B VI.A VI.B VII.A VII.B VIII.A VIII.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-03-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné prostředí s výrazným zaměřením na ekologii. Nové vedení má jasnou vizi a otevřeně komunikuje s rodiči. Výuka probíhá spíše tradičně a žáci v ní málo spolupracují. Učitelé se zamě...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2014-03-25 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola se hodně věnuje přírodě a ekologii. Žáci se k sobě chovají hezky a prostředí je klidné. Výuka ale často probíhá postaru a všichni dělají totéž. Vedení školy se bohužel trochu uzavřelo před ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2009-06-01

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze základní školy. Škola ve Zbirohu sází na přírodu a ekologii. Žáci se učí spolupracovat a pomáhat si. Na prvním stupni učitelé učí moderně a děti práce baví. Vedení školy má jasný...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-03-15

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Základní Škola Školní Družina

Škola nabízí bezpečné a klidné prostředí s přátelskou atmosférou. Vedení školy aktivně podporuje učitele a dbá na kvalitu výuky. Učitelé se snaží žáky zapojovat pomocí skupinových úkolů a týmové práce...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-06-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato škola nabízí žákům špičkově vybavené učebny a krásné prostředí. Na prvním stupni učitelé pracují s dětmi individuálně a moderně. Druhý stupeň je více zaměřený na výklad učitele. Žáci zde mají mén...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola J. V. Sládka ve Zbiroze se profiluje jako „místo radostného poznání“ s výrazným zaměřením na ekologii, environmentální výchovu a udržitelný rozvoj. Škola je držitelem řady prestižních ocenění, jako jsou tituly Ekoškola, Fairtradová škola, Světová škola či Skutečně zdravá škola, a aktivně zapojuje žáky do praktických činností v přírodě. Vzdělávací přístup doplňují projekty zaměřené na finanční gramotnost, podnikavost a bezpečné školní klima podpořené online schránkou důvěry.

Adresa

Muchova 554
33808 Zbiroh
Plzeňský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více