Přeskočit na obsah

Základní škola profesora Švejcara v Praze 12

Čechtická, Praha Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
778
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
24,3 žáka
Družina do
16:00

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce, skupinová práce a možnost ovlivňovat školní život.
  • Pro žáky, kteří potřebují pomoc s češtinou nebo individuální konzultace.

Na co si dát pozor

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly rozdílnému tempu a potřebám žáků.
  • Zeptejte se, zda žáci na konci hodin společně shrnují, co probírali.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 2. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Škola vytváří respektující atmosféru a dává žákům prostor ovlivňovat školní život. Většina hodin střídá samostatnou, skupinovou i společnou práci. To pomáhá udržet pozornost a zájem žáků. Žáci mohou využít doučování, konzultace i jazykovou podporu. V mnoha hodinách učitelé nepřizpůsobují úkoly potřebám a tempu žáků. Některé hodiny končí bez společného shrnutí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly rozdílnému tempu a potřebám žáků.
  • Zjistěte, jak žákovský parlament zapojuje žáky do rozhodování.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Většina hodin má jasný cíl a učitelé střídají samostatnou, skupinovou i společnou práci. To pomáhá žákům udržet pozornost a zvyšuje jejich zájem. Učitelé také oceňují pokroky a dávají prostor otázkám. Zároveň v mnoha hodinách málo přizpůsobují úkoly tempu a potřebám jednotlivých žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolené metody a formy odpovídaly charakteru probíraného učiva, stanovenému cíli, věku žáků a jejich schopnostem."

„střídání, které významně přispívalo k udržení pozornosti žáků a ke zvýšení jejich zájmu o probírané učivo."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel vede školu otevřeně a část odpovědností svěřuje zástupkyním. Přidal také role pro demokratickou kulturu a podporu vícejazyčných žáků. Učitelé spolupracují a někteří si navzájem říkají, co se ve výuce daří. Žákovský parlament umožňuje žákům ovlivňovat školní život a podporuje příznivou atmosféru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola funguje na demokratických principech řízení."

„Vedení školy systematicky podporuje spolupráci pedagogů."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci respektují společná pravidla a učitelé k nim přistupují partnersky. Žákovský parlament dává žákům možnost ovlivňovat školní život, což se pozitivně odráží v atmosféře. Škola propojuje prevenci s třídnickými hodinami, projekty i dalšími aktivitami. Tým reaguje na problémy v chování a pomáhá jim předcházet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Partnerský přístup k žákům, možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce žákovského parlamentu se pozitivně odráží v celkovém klimatu školy."

„Vysoká míra integrace průběžné prevence sociálně patologických jevů do činnosti školy se pozitivně odráží ve školním klimatu."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má kmenové i odborné učebny, audio studio, dílny pro práci se dřevem a robotiku, keramickou dílnu a učebny s digitální technikou. Žáci využívají tři tělocvičny, knižní koutky, školní bistro a vlastní jídelnu.

Silné stránky

  • • Učitelé střídají různé způsoby práce, což pomáhá udržet pozornost a zájem žáků.
  • • Žákovský parlament dává žákům možnost ovlivňovat školní život a podporuje příznivou atmosféru.
  • • Podpora žáků upevňuje jejich jazykové dovednosti i širší rozhled.

Oblasti ke zlepšení

  • • Úkoly často neodpovídají rozdílnému tempu a potřebám žáků.
  • • V části hodin žáci společně neshrnují učivo na konci hodiny.

Unikátní vlastnosti

  • Školní klub Streetwork spolupracuje s učiteli a nabízí aktivity pro ukrajinské žáky.
Učitelé střídají společnou práci, rozhovory, samostatné úkoly i práci ve skupinách. Žáci někdy hodnotí vlastní práci a práci spolužáků. Učitelé propojují učivo s běžným životem, ale úkoly nepřizpůsobují vždy tempu a potřebám jednotlivých žáků.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 2. 2025

Škola nabízí žákům doučování, individuální konzultace a pomoc školní psycholožky. Žákům s češtinou jako dalším jazykem pomáhá dvojjazyčná asistentka a cílené lekce. Tyto aktivity posilují jejich jazykové dovednosti. V některých hodinách však učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám a pracovnímu tempu žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„kteří si tím upevňují jazykové dovednosti i všeobecný rozhled."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,2
asistenta na 100 žáků
1
úvazek psychologa
↑ nad průměrem ZŠ
0,7
úvazku speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Praze 12 se zaměřuje na aktivní komunitní život a rozvoj žáků skrze školní parlament, pěvecké sbory a vlastní časopis Časík. Škola klade důraz na hladký přechod předškoláků do výuky pomocí speciálního přípravného klubu a pořádá netradiční akce jako OFFline výzvy nebo zahradní slavnosti.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (1)

Jak se sem hlásit · Postup přijetí

Zápis do přípravné třídy pro školní rok 2026/27 … Veškerou dokumentaci k přijetí dítěte do přípravné třídy (viz. §47 odst. 2 školského zákona) doručujte ve dnech zápisů do prvních tříd, tedy ve dnech 19. a 20. ledna 2026 mezi 14:00 a 17:00. Aktualizovaná kritéria přijetí dětí do přípravné třídy Základní školy profesora

19. 1. 2026, 14:00–17:00

Školní rok 2026/2027.

Zdroj a přesné znění
Kritéria přijetí do přípravné třídy

Strana 1 · Podklad načten 26. 10. 2026

Zápis do přípravné třídy pro školní rok 2026/27 … Veškerou dokumentaci k přijetí dítěte do přípravné třídy (viz. §47 odst. 2 školského zákona) doručujte ve dnech zápisů do prvních tříd, tedy ve dnech 19. a 20. ledna 2026 mezi 14:00 a 17:00. Aktualizovaná kritéria přijetí dětí do přípravné třídy Základní školy profesora Švejcara Praze 12:
Celý odstavec
Mráčkova 3090, 143 00 Praha 4 Tel.: +420 241 761 138, Fax.: +420 241 762 533 ID datové schránky: njxmrqn IČO: 61387363, Bankovní spojení: 70249389/0800 mrackova@mrackova.cz www.mrackova.cz Zápis do přípravné třídy pro školní rok 2026/27 Přípravné třídy základní školy jsou uvedeny v §47, zákona č. 561/2004 Sb. ve znění pozdějších předpisů. (2) O zařazování žáků do přípravné třídy základní školy rozhoduje ředitel školy na žádost zákonného zástupce dítěte a na základě písemného doporučení školského poradenského zařízení, které k žádosti přiloží zákonný zástupce. Obsah vzdělávání v přípravné třídě je součástí školního vzdělávacího programu. Minimální počet dětí v přípravné třídě je 10, maximální je 15 žáků. Veškerou dokumentaci k přijetí dítěte do přípravné třídy (viz. §47 odst. 2 školského zákona) doručujte ve dnech zápisů do prvních tříd, tedy ve dnech 19. a 20. ledna 2026 mezi 14:00 a 17:00. Aktualizovaná kritéria přijetí dětí do přípravné třídy Základní školy profesora Švejcara Praze 12: 1) Přednostně dítě s povoleným odkladem povinné školní docházky s místem trvalého pobytu, v případě cizinců s místem pobytu, v příslušném školském obvodu základní školy dle vyhlášky č. 5/2025 Sb. hl. m. Prahy, o školských obvodech základních škol; 2) Přednostně dítě s povoleným odkladem povinné školní docházky s místem trvalého pobytu, v případě cizinců s místem pobytu, v dané městské části; 3) Dítě v posledním roce před zahájením povinné školní docházky s místem trvalého pobytu, v případě cizinců s místem pobytu, v příslušném školském obvodu základní školy; 4) Dítě v posledním roce před zahájením povinné školní docházky s místem trvalého pobytu, v případě cizinců s místem pobytu, v dané městské části. 7. 10. 2025 Mgr. Ondřej Lněnička, ředitel Podepsal Mgr. Ondřej Lněnička Datum: 2025.10.07 14:55:30 +02'00' “Škola o každém a pro každého.“

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

57,7 %
zapsaných z přihlášených
(101 z 175)
11,4 %
odkladů školní docházky
(20 z 175)
12 %
přihlášených po odkladu
(21 z 175)
78,2 %
zapsaných ze spádového obvodu
(79 z 101)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

24,3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
24,3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
24,3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
15
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Čechtická 758/6
142 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Další místa výuky

Základní škola · Mráčkova 3090/2, Praha

Doprava

Zastávka Praha, Čechtická, 186 m
  • 117 Poliklinika Budějovická - Nové Komořany
  • 913 Dolní Chabry - Točná

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Ondřej Lněnička

Technické detaily
IZO
102385076
RED IZO
600037517
IČO
61387363
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zahradní slavnost! 22. 6. 2026

Klasická volná akce spojená s vystoupením školních sborů.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – obvod Praha 4

Porovnání

Porovnat