Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Praha-Lipence

Černošická, Praha

základní Tradiční
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2018)
362 žáků (kapacita 420, 86%) Inspekce (před 8 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2018-02-13
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

ZŠ Lipence je přátelská škola rodinného typu na okraji Prahy. Zakládá si na úzké spolupráci s rodiči a komunitním životě. Výuka kombinuje klasické i moderní prvky. Škola výborně podporuje děti se speciálními potřebami. Vedení školy musí více pracovat na vyrovnání kvality výuky u všech učitelů.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří hledají menší školu s rodinnou atmosférou.
  • Pro rodiče, kteří chtějí být aktivními partnery školy.
  • Pro děti vyžadující individuální podporu a citlivý přístup.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách mohou děti jen pasivně poslouchat výklad.
  • ! Starší budova nabízí žákům poměrně stísněné prostory pro učení.

💪 Silné stránky

  • Škola buduje vynikající vztahy s rodinami a místní komunitou.
  • V matematice žáci sami objevují řešení díky moderním metodám.
  • Poradenský tým se skvěle stará o děti s různými potřebami.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení málo navštěvuje hodiny a dává učitelům slabou zpětnou vazbu.
  • Někteří méně zkušení učitelé vedou hodiny příliš pasivně.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Využijte schůzky v trojici žák-rodič-učitel k plánování rozvoje dítěte.
  • Zeptejte se, jak škola zapojuje děti do hodnocení vlastní práce.
  • Navštivte komunitní Knihárnu a poznejte prostředí školy neformálně.

✨ Unikátní vlastnosti

Pravidelné schůzky v trojlístku propojující žáka, rodiče a učitele. Projekt Knihárna jako místo setkávání žáků, učitelů i sousedů. Konstruktivistická výuka matematiky podporující samostatné objevování.
Škola využívá moderní prvky jako konstruktivistickou matematiku a schůzky v trojici. Klade velký důraz na komunitní roli a partnerství s rodiči. To ji výrazně odlišuje od ryze tradičních škol.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka má dvě tváře. V matematice děti samy objevují řešení a učitelé je podporují. To je příkladný přístup. V jiných hodinách ale žáci spíše pasivně poslouchají výklad. Chybí častější zapojení dětí do hodnocení vlastní práce. Rozdíly mezi učiteli jsou výrazné. Celkově jde o standard.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účelným zařazením konstruktivistického učení (matematika) příkladným způsobem podpořili schopnost žáků objevovat nové poznatky."

„Nedostatkem větší části sledovaných hodin byla absence shrnutí učiva v závěru vyučovací hodiny."

Vedení školy

2 /4

Vedení má jasnou vizi a buduje skvělé vztahy s rodiči. Škola funguje podle srozumitelných pravidel. Ředitelka ale málo chodí do hodin. Učitelé tak nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu pro svůj rozvoj. Metodické vedení začínajících pedagogů je zatím slabší. Proto skóre 2.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka uplatňuje funkční styl řízení, který se opírá o systém jasných pravidel a vymezených kompetencí."

„Frekvence hospitační činnosti je nízká a neumožňuje tak systematické monitorování průběhu vzdělávání."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje bezpečné a respektující prostředí. Unikátem jsou společné schůzky žáka, rodiče a učitele. Tyto „trojlístky“ učí děti mluvit o svém pokroku. Projekt Knihárna navíc propojuje školu se sousedy. Škola funguje jako přirozené centrum obce. To jsou konkrétní příklady s dopadem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Možnost konstruktivního dialogu mezi všemi účastníky vzdělávání se promítá do příznivého pracovního klimatu školy."

„Schůzky v trojlístku (třídní učitel – žák – rodič) upevňují vzájemnou komunikaci rodiny a školy."

Podpora žáků

3 /4

Poradenský tým se speciální pedagožkou a psycholožkou funguje výborně. Pomáhají dětem s obtížemi i těm nadaným. Asistenti v hodinách účinně spolupracují s vyučujícími. Škola má skvěle promyšlený systém pro prvňáčky. Popisuje konkrétní dopad reedukací na žáky. Proto skóre 3.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přijetím školní psycholožky a speciální pedagožky se zvýšila účinnost podpory poskytované žákům."

„Systematicky nastavený adaptační proces žáků prvních ročníků napomáhá k zvládnutí nároků školní docházky."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově, která je kvůli rostoucímu počtu žáků stísněná. Žáci využívají čtenářské koutky, keramickou dílnu a moderní sportovní halu. Jídelna slouží i jako komunitní kavárna a knihovna.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102385246)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

21.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
20.0
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

8.6
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.48
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.1
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
14.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

64.6%
zapsaných z přihlášených
(53 z 82)
18.3%
odkladů školní docházky
(15 z 82)
22.0%
přihlášených po odkladu
(18 z 82)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(53 z 53)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 80.4%
Němčina 19.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

4
žáků z 5. ročníku
(11.4%)
4
žáků ze 7. ročníku
(10.5%)
8
celkem přechodů
(11.0%)

Názvy tříd

1.E 1.F 2.C 2.D 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.tř. 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-09-18

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Lipenecká škola působí jako přátelské komunitní centrum. Učitelé a žáci mají mezi sebou hezké vztahy. Škola se v posledních letech modernizovala a rozrostla. Nabízí skvělé zázemí a silný tým odborníků...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2018-02-13 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

ZŠ Lipence je přátelská škola rodinného typu na okraji Prahy. Zakládá si na úzké spolupráci s rodiči a komunitním životě. Výuka kombinuje klasické i moderní prvky. Škola výborně podporuje děti se spec...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2011-11-22

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou. Má však velké mezery v kvalitě výuky a podpoře žáků s potížemi. Vedení školy dostatečně nekontroluje...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-05-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola klade velký důraz na zdravý životní styl žáků. Učitelé mají k žákům citlivý přístup a podporují jejich spolupráci. Budova nabízí příjemné relaxační zóny pro odpočinek o přestávkách. Hlavním omez...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-03-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí přátelské prostředí s moderními prvky výuky. Učitelé často využívají skupinovou práci a praktické pokusy v chemii. Žáci mohou v hodinách volně vyjadřovat své názory. Vedení školy ale málo...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-10-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí postavené na důvěře. Výuka probíhá spíše klasicky a učitelé se často drží učebnic. Velkou slabinou je chybějící systém pro pomoc žákům s poruchami uče...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Praha-Lipence nabízí komplexní vzdělávání včetně přípravné třídy a širokého spektra zájmových kroužků, jako jsou Logopedické hrátky či Výtvarná tvorba s prožitkem. Škola se aktivně věnuje sportovním aktivitám (florbal, bruslení, lyžařské kurzy) a pořádá tradiční komunitní akce typu adventních dílen. Moderní zázemí doplňuje vlastní meteostanice a informační systém Edookit.

Adresa

Černošická 169
15531 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více