Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Fakultní základní škola s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK, Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861

Drtinova, Praha

základní Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2007)
634 žáků (kapacita 720, 88%) Inspekce (před 19 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2007-01-09
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2007 (před 19 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Jazykové) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí kvalitní výuku jazyků v přátelském prostředí. Učitelé vedou žáky k aktivitě a vzájemné spolupráci. Na prvním stupni si děti vedou portfolia svých prací. Vedení školy systematicky plánuje rozvoj a sleduje pokroky dětí. Žáci se zapojují do mezinárodních projektů a výměnných pobytů. Je to dobrá volba pro jazykově nadané žáky.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci se zájmem o cizí jazyky.
  • Děti, které potřebují aktivní a tvořivý přístup.
  • Rodiny hledající mezinárodní přesah a výměnné pobyty.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Důraz na testování a srovnávání výsledků žáků.
  • ! Větší zaměření na výkon v oblasti cizích jazyků.

💪 Silné stránky

  • Učitelé propojují teorii s praxí.
  • Žáci pracují aktivně a rádi spolupracují.
  • Děti si na prvním stupni vedou vlastní portfolia.
  • Škola organizuje mezinárodní výměny a zájezdy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Omezený výběr jazyků v nejnižších ročnících.
  • Chybějící rodilí mluvčí pro pravidelnou konverzaci.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké jazyky si může vaše dítě vybrat v první třídě.
  • Prohlédněte si portfolia prací, která si žáci vedou.
  • Zjistěte možnosti zapojení do zahraničních výměnných pobytů.

✨ Unikátní vlastnosti

Rozšířená výuka cizích jazyků od 3. ročníku. Vedení žákovských portfolií s reflexí učení na 1. stupni. Aktivní spolupráce se školami ve Francii a Rusku.
Škola využívá aktivní metody učení, kooperaci žáků a sebehodnocení pomocí portfolií. Klade důraz na rozvoj kompetencí a propojení výuky s praxí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2007. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Výuka je moderní, tvořivá a zaměřená na aktivitu žáků. Učitelé efektivně střídají různé metody a propojují teorii s reálným životem. Žáci se učí prezentovat výsledky své práce a spolupracovat v týmu. Vysoká kvalita se projevuje v jejich schopnosti komunikovat v cizím jazyce v běžných situacích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti mají velmi dobré až vynikající znalosti, byly vnímavé, aktivní a tvořivé, rády při plnění úkolů spolupracovaly."

„Všechny sledované hodiny charakterizoval účinný proces výuky založený na... propojení teorie a praxe."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasnou vizi a postupuje velmi systematicky. Ředitelka sleduje kvalitu výuky a pravidelně ji vyhodnocuje. Učitelé v týmu úzce spolupracují na tvorbě programu. Kontrolní činnost je důsledná a vede ke zlepšování práce pedagogů. Škola využívá moderní nástroje pro vlastní hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka... systematicky využívá bohaté pedagogické zkušenosti a svoji odbornost ve prospěch zvyšování kvality jazykového vzdělávání žáků."

„Vedení zajišťuje ředitelka a její zástupkyně např. hospitacemi, plnění stanovených opatření prověřují následnými hospitacemi."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje atmosféra vzájemného porozumění a respektu. Žáci se aktivně zapojují do dění a výuka je baví. Škola pravidelně zjišťuje názory rodičů i žáků pomocí dotazníků. Funguje zde silné partnerství s rodinami. Pozitivní vztahy podporují radost z učení a chuť žáků spolupracovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny sledované hodiny charakterizoval účinný proces výuky založený na... porozumění mezi žáky a učiteli."

„Drtivá většina rodičů i žáků považuje výuku za zajímavou a přínosnou."

Podpora žáků

3 /4

Škola klade důraz na individuální pokrok každého žáka. Velkým přínosem jsou portfolia na prvním stupni. Děti se díky nim učí hodnotit vlastní práci. Učitelé sledují úroveň dovedností žáků a přizpůsobují jim tempo. Podpora rozvoje osobnosti je vidět v zapojení do soutěží.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci na 1. stupni mají shromážděné ukázky prací, zaznamenávají pocity z učení, pokrok i oblasti, ve kterých se dále mohou zlepšovat."

„Učitelky... sledují dosaženou jazykovou úroveň jednotlivých žáků."

Zázemí a vybavení

Žáci využívají vkusně upravené jazykové učebny a laboratoř. Škola je vybavena interaktivními tabulemi a moderní audiovizuální technikou. Zázemí plně odpovídá potřebám moderní výuky.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102385378)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

26.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
25.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
27.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.06
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
2.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

47.0%
zapsaných z přihlášených
(78 z 166)
3.0%
odkladů školní docházky
(5 z 166)
17.5%
přihlášených po odkladu
(29 z 166)
42.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(33 z 78)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 64.2%
Francouzština 6.1%
Němčina 15.6%
Španělština 14.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

16
žáků z 5. ročníku
(19.8%)
6
žáků ze 7. ročníku
(10.3%)
23
celkem přechodů
(16.6%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato fakultní škola nabízí kvalitní výuku jazyků v bezpečném prostředí. Učitelé jednají s žáky jako s partnery. Děti se učí myslet v souvislostech a spolupracovat. Analýza se zaměřuje pouze na základn...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-03-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Tato škola se zaměřuje na výuku jazyků od první třídy. Má špičkové vybavení a moderní jídelnu se zdravým jídlem. Učitelé učí hlavně postaru a žáci spíše jen poslouchají. Všechny žáky učí stejně bez oh...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-10-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Tato škola vyniká v jazycích. Žáci se je učí moderně a se zájmem. Ostatní předměty jsou spíše tradiční. Učitelé tam častěji přednášejí u tabule. Atmosféra je přátelská a bezpečná. Vedení školy zajisti...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-01-09 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Jazykové) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí kvalitní výuku jazyků v přátelském prostředí. Učitelé vedou žáky k aktivitě a vzájemné spolupráci. Na prvním stupni si děti vedou portfolia svých prací. Vedení školy systematicky plánuje ...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2002-05-03

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Jídelna Školní Klub

Škola nabízí kvalitní výuku s důrazem na jazyky a moderní metody. Panuje zde atmosféra důvěry a učitelé k dětem přistupují partnersky. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a často spolupracují v týmech...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-05-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola s rozšířenou výukou jazyků dbá na slušnost a kvalitu. Učitelé a žáci k sobě mají respektující vztah. V humanitních předmětech se žáci učí kriticky myslet a tvořit. V přírodovědě zatím chybí prak...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Fakultní základní škola v Praze 5 se specializuje na rozšířenou výuku cizích jazyků a úzce spolupracuje s Pedagogickou fakultou UK. Škola klade důraz na moderní vzdělávací metody, rozvoj žákovských kompetencí prostřednictvím projektové výuky a aktivní zapojení dětí do chodu školy skrze školní parlament.

Adresa

Drtinova 3215/3a
15000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více