Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Fakultní základní škola s rozšířenou výukou jazyků při PedF UK, Praha 5 - Smíchov, Drtinova 1/1861

Drtinova, Praha

základní Moderní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2002)
634 žáků (kapacita 720, 88%) Inspekce (před 24 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2002-05-03
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2002 (před 24 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Jídelna Školní Klub

Škola nabízí kvalitní výuku s důrazem na jazyky a moderní metody. Panuje zde atmosféra důvěry a učitelé k dětem přistupují partnersky. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a často spolupracují v týmech. Škola úzce spolupracuje s univerzitou a neustále hledá nové cesty k učení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky se zájmem o cizí jazyky.
  • Pro děti, které rády pracují ve skupinách.
  • Pro žáky hledající respektující a partnerský přístup.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Dohlédněte na soulad probíraného učiva s oficiálními plány.

💪 Silné stránky

  • Vynikající výuka jazyků s využitím moderních metod.
  • Partnerský přístup učitelů k žákům a vzájemná důvěra.
  • Zapojení dětí do tvorby výuky skrze projekty.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Drobné odchylky v plnění učebních plánů u českého jazyka.
  • Méně podnětné prostředí pro starší žáky v kmenových třídách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a prohlédněte si moderní jazykové laboratoře.
  • Zeptejte se, jaké projekty děti v hodinách jazyků tvoří.
  • Zjistěte, jak škola využívá spolupráci s pedagogickou fakultou.

✨ Unikátní vlastnosti

Fakultní škola spolupracující s Pedagogickou fakultou UK. Rozšířená výuka jazyků již od 3. ročníku. Využívání videozáznamů žákovských rozhovorů pro další učení.
Škola využívá moderní metody jako skupinovou práci a projekty. Zaměřuje se na rozvoj kompetencí a aktivní zapojení žáků. Má specifické zaměření na rozšířenou výuku cizích jazyků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2002. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Výuka je velmi pestrá a plná moderních metod práce. Učitelé působí jako průvodci a vedou žáky k samostatnosti a aktivitě. Děti se učí skrze hry, projekty a praktické řešení problémů. V hodinách jazyků je běžná vzájemná pomoc žáků a časté sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Činnost dětí byla velmi různorodá a často obměňovaná tak, že jejich pozornost nepolevila po celou hodinu.“"

„„Žáci často řešili různé problémy ve skupinách a výsledky své práce prezentovali prostřednictvím svých mluvčích.“"

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi a sleduje moderní trendy ve vzdělávání. Podporuje tvořivost učitelů a buduje atmosféru důvěry v celém týmu. Motivuje pedagogy k dalšímu vzdělávání a spolupráci s odborníky. Slabinou je méně důsledná kontrola formálních dokumentů a přesného dodržování učebních osnov.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Sledováním nových trendů ve vzdělávání směřuje k dosažení kvalitní úrovně znalostí žáků spolu s jejich všestranným rozvojem.“"

„„Vedení školy uplatňuje vůči pedagogickému sboru demokratický až liberální styl řízení.“"

Školní klima

3 /4

Ve škole vládne přátelská atmosféra založená na vzájemném respektu. Žáci se cítí bezpečně a aktivně se podílejí na vzhledu školy. Své výsledky prezentují ostatním a učí se vzájemné toleranci. Škola pružně reaguje na podněty rodičů a buduje s nimi úzký vztah.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Partnerský přístup učitelek k žákům přispíval k příjemné pracovní atmosféře stejně jako prostředí vzájemné důvěry a spolupráce.“"

„„Učebny jsou vyzdobeny mapami, gramatickými tabulemi, obrázky a zejména vlastními projekty dětí.“"

Podpora žáků

2 /4

Učitelé vnímají individuální potřeby žáků a přizpůsobují jim tempo práce. V hodinách využívají práci ve dvojicích a skupinách pro lepší zapojení. Žáci dostávají ústní hodnocení, které oceňuje jejich snahu a konkrétní pokroky. Škola také pomáhá začínajícím učitelům lépe pracovat s dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„„V některých třídách byla zařazena vnitřní diferenciace, kdy vyučující volila individuální zkoušení.“"

„„Při psaní diktátů bylo respektováno tempo žáků.“"

Zázemí a vybavení

Škola má světlé a prostorné učebny s funkčním vybavením. K dispozici je nová jazyková laboratoř a počítačové učebny. Interiéry jsou zdobeny pracemi žáků a estetickými projekty.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102385378)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

26.4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
25.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
27.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

2.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.06
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
15.5
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
2.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

47.0%
zapsaných z přihlášených
(78 z 166)
3.0%
odkladů školní docházky
(5 z 166)
17.5%
přihlášených po odkladu
(29 z 166)
42.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(33 z 78)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 64.2%
Francouzština 6.1%
Němčina 15.6%
Španělština 14.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

16
žáků z 5. ročníku
(19.8%)
6
žáků ze 7. ročníku
(10.3%)
23
celkem přechodů
(16.6%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub

Tato fakultní škola nabízí kvalitní výuku jazyků v bezpečném prostředí. Učitelé jednají s žáky jako s partnery. Děti se učí myslet v souvislostech a spolupracovat. Analýza se zaměřuje pouze na základn...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-03-17

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Klub Školní Družina

Tato škola se zaměřuje na výuku jazyků od první třídy. Má špičkové vybavení a moderní jídelnu se zdravým jídlem. Učitelé učí hlavně postaru a žáci spíše jen poslouchají. Všechny žáky učí stejně bez oh...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-10-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Tato škola vyniká v jazycích. Žáci se je učí moderně a se zájmem. Ostatní předměty jsou spíše tradiční. Učitelé tam častěji přednášejí u tabule. Atmosféra je přátelská a bezpečná. Vedení školy zajisti...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-01-09

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Jazykové) Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí kvalitní výuku jazyků v přátelském prostředí. Učitelé vedou žáky k aktivitě a vzájemné spolupráci. Na prvním stupni si děti vedou portfolia svých prací. Vedení školy systematicky plánuje ...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-05-03 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Jídelna Školní Klub

Škola nabízí kvalitní výuku s důrazem na jazyky a moderní metody. Panuje zde atmosféra důvěry a učitelé k dětem přistupují partnersky. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a často spolupracují v týmech...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-05-11

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Škola s rozšířenou výukou jazyků dbá na slušnost a kvalitu. Učitelé a žáci k sobě mají respektující vztah. V humanitních předmětech se žáci učí kriticky myslet a tvořit. V přírodovědě zatím chybí prak...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Fakultní základní škola v Praze 5 se specializuje na rozšířenou výuku cizích jazyků a úzce spolupracuje s Pedagogickou fakultou UK. Škola klade důraz na moderní vzdělávací metody, rozvoj žákovských kompetencí prostřednictvím projektové výuky a aktivní zapojení dětí do chodu školy skrze školní parlament.

Adresa

Drtinova 3215/3a
15000 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více