Mateřská škola, Praha 4 , Hrabákova 2000
Hrabákova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Důraz klade na umění a city dětí. Panuje zde atmosféra důvěry a spolupráce. Učitelky a rodiny spolu skvěle komunikují. Děti se rozvíjí v sociální oblasti. Vedení školu řídí demokraticky a moderně. Děti cizinců se zde cítí velmi dobře.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které mají rády tvoření a umění.
- ✓ Pro rodiny, které hledají úzkou spolupráci se školou.
- ✓ Pro děti cizinců hledající přijímající prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Škola v době inspekce neměla zajištěného logopeda.
💪 Silné stránky
- • Velký výběr kroužků a nadstandardních aktivit.
- • Vynikající spolupráce učitelek s rodiči dětí.
- • Citlivé a úspěšné začleňování dětí cizinců.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V době inspekce chyběla slibovaná logopedická péče.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na dostupnost logopedické péče přímo ve škole.
- → Zúčastněte se školních akcí pro rodiče a děti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky pracují podle promyšlených plánů. Ty se zaměřují na city, sociální dovednosti i fyzický rozvoj. Děti se hodně věnují umění a tvoření. Výzdoba školy ukazuje na jejich velké pokroky. Škola nabízí mnoho kroužků nad rámec běžné výuky. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují o učení zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky zpracovaly promyšlené měsíční plány, které jsou rozvrženy do oblasti citové a sociální."
„Mateřská škola evidentně usiluje o naplňování cílů svého výchovně vzdělávacího programu, činnost školy je průkazná."
Vedení školy
Vedení školu řídí velmi efektivně a s velkým zájmem. Paní ředitelka deleguje úkoly a podporuje demokratickou kulturu. Vytváří prostředí, kde si lidé věří a spolupracují. Její přístup motivuje učitelky k lepší práci. Systém řízení má jasnou vizi a prokazatelné výsledky v kvalitě školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Styl řízení je přesto demokratický, se snahou o vytváření atmosféry důvěry a spolupráce."
„Ředitelka školy vytvořila pro hodnocení pracovníků účinný systém kontroly, snaží se o jeho motivující účinek."
Školní klima
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti i rodiče se zde cítí vítáni. Škola pořádá společné akce, které posilují vzájemné vztahy. Velkým úspěchem je hladké začlenění dětí z ciziny. Rodiče se aktivně zapojují do dění ve škole. Celkové klima je postavené na vzájemném respektu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kromě jazykových potíží nebyly problémy s jejich adaptací, rodiny spolupracují."
„Ve vztazích s rodiči se projevují pozitivní výsledky zvláště ve společně pořádaných akcích."
Podpora žáků
Škola standardně sleduje vývoj dětí a vede o něm záznamy. Spolupracuje s psycholožkou a poradnou podle aktuální potřeby. Dětem s odlišným mateřským jazykem pomáhá s adaptací. Slabinou byla chybějící logopedická péče, kterou škola plánovala, ale nezajistila. Podpora je však funkční a zaměřená na potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„psycholožka navštěvuje mateřskou školu na vyzvání podle potřeby, po dohodě provádí vyšetření dětí."
„Z plánovaných úkolů se nepodařilo zajistit logopedickou péči pro děti."
Zázemí a vybavení
Budova školy je dobře udržovaná a interiér se postupně obnovuje. Finance jsou využívány tak, aby výsledky byly pro rodiče viditelné. Vybavení je na dobré úrovni a zajišťuje hladký provoz.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 102401462)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 32% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 39.6% |
| Mladší 3 let | 20.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-11-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí stabilní prostředí blízko Kunratického lesa. Děti se zde cítí bezpečně a sdílejí své pocity. Učitelky využívají moderní pomůcky jako robotické hračky. V některých třídách ale učí všechny ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-12-09
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí přátelské a bezpečné prostředí. Děti se učí v různě starých skupinách. Učitelky ke každému dítěti přistupují individuálně. Školka vyniká ve sledování rozvoje dětí. Skvěle také integ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-02-16
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a inspirativní prostředí. Učitelky využívají moderní metody a reagují na potřeby dětí. Škola vyniká skvělým zázemím i vstřícným přístupem k rodičům. Děti se zde učí s...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-02-10
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí s důrazem na hudbu a tvoření. Učitelky mají s dětmi hezké vztahy založené na důvěře. Výuka probíhá spíše klasicky, ale děti mají prostor i pro vlas...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-03-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Důraz klade na umění a city dětí. Panuje zde atmosféra důvěry a spolupráce. Učitelky a rodiny spolu skvěle komunikují. Děti se rozvíjí v sociální oblasti. ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Čtyřtřídní mateřská škola s věkově smíšenými kolektivy se nachází na okraji sídliště Horní Roztyly v těsné blízkosti Kunratického lesa. Škola klade důraz na individuální přístup a spokojenost dětí, přičemž nabízí bohatý program nadstandardních aktivit, jako je logopedie, keramika, plavání či integrovaná výuka angličtiny. Vzdělávání doplňují pravidelná divadelní představení a projekt „Se sokolem do života“ zaměřený na rozvoj pohybové gramotnosti.
Adresa
Hrabákova 2000/1514800 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více