Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Praha 4 , Hrabákova 2000

Hrabákova, Praha

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2010)
84 žáků (kapacita 112, 75%) Inspekce (před 16 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2010-02-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2010 (před 16 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem bezpečné a inspirativní prostředí. Učitelky využívají moderní metody a reagují na potřeby dětí. Škola vyniká skvělým zázemím i vstřícným přístupem k rodičům. Děti se zde učí samostatnosti a spolupráci v přátelském kolektivu. Vedení školu řídí promyšleně a s důrazem na kvalitu.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují individuální přístup a podnětné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s úzkou spoluprací a důvěrou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zpráva zmiňuje mírně vyšší počet drobných úrazů při hrách.

💪 Silné stránky

  • Tým učitelek skvěle využívá zájmy dětí pro učení.
  • Školka nabízí nadstandardní vybavení tříd i rozlehlé zahrady.
  • Individuální podpora dětí se speciálními potřebami je na vysoké úrovni.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V zprávě nebyly uvedeny žádné zásadní slabiny v péči o děti.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Využijte možnost účastnit se adaptačního procesu svého dítěte přímo ve třídě.
  • Zeptejte se na možnosti logopedické péče, kterou škola nabízí přímo v budově.

✨ Unikátní vlastnosti

Přímo ve škole působí logopedka pro včasnou nápravu řeči. Škola úspěšně integruje děti s náročným zdravotním znevýhodněním.
Učitelky využívají situační učení a reagují na podněty dětí. Podporují jejich tvořivost, samostatnost a možnost volby aktivit. Škola klade velký důraz na individuální přístup a rozvoj kompetencí dětí. Kvalita výuky a přístup k dětem jsou hodnoceny jako nadstandardní.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2010. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učitelky reagují na to, co děti aktuálně zajímá a baví. Podporují jejich tvořivost a schopnost se samostatně rozhodovat. Děti mají možnost si vybírat z bohaté nabídky různých aktivit. Učení probíhá hravě skrze běžné situace. Děti se učí řešit problémy a spolupracovat na vysoké úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky velmi dovedně využívaly podněty dětí k situačnímu učení a podporovaly tvořivost."

„Děti si volily různé činnosti a během her velmi dobře kooperovaly."

Vedení školy

4 /4

Paní ředitelka vede školu profesionálně a jde všem příkladem. Podařilo se jí vytvořit stabilní a sehraný tým učitelek. Plánování rozvoje školy má jasný řád a systém. Vedení aktivně podporuje další vzdělávání kolegyní. To se pak přímo odráží v kvalitní péči o všechny děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka je zkušená a ve své roli velmi úspěšná. Svým přístupem k práci je vzorem celému sboru."

„Strategie a plánování jsou systematické. Vedení školy dosahuje nadstandardní úrovně."

Školní klima

4 /4

Ve škole panuje přátelská a důvěryhodná atmosféra pro děti i dospělé. Rodiče jsou vítáni a mohou se účastnit adaptace svých dětí. Děti se cítí bezpečně a respektují společná pravidla. Prevence funguje a účinně předchází rizikovému chování. Celý objekt je navíc velmi dobře zabezpečen kamerovým systémem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícnou a otevřenou komunikací se učitelky snaží vytvářet vhodné prostředí pro vzájemnou každodenní komunikaci s rodiči."

„Děti projevily soustředění, zájem a respekt k vnitřním pravidlům chování v kolektivu."

Podpora žáků

4 /4

Škola se skvěle stará o děti se speciálními potřebami. Nabízí kvalitní logopedickou péči přímo v budově školy. Učitelky si vedou podrobné záznamy o pokrocích každého dítěte. Dokážou úspěšně integrovat i děti se zdravotními obtížemi. Individuální přístup všech učitelek k dětem je zde příkladný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mateřská škola respektuje individuální vzdělávací potřeby každého dítěte a dělá pro začlenění dětí maximum."

„V tomto školním roce umožnila ředitelka docházku chlapci s těžkou cukrovkou."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v zrekonstruované budově s nadstandardním vybavením a herními patry. Děti mají k dispozici velkou zahradu s altánem a moderními herními prvky. Všechny vnitřní prostory jsou esteticky upravené.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 102401462)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.31
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.8
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

25
přijatých žádostí
(92.6% úspěšnost)
2
nepřijatých žádostí
25
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

27
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
54
ostatních dětí 3-6 let
3
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 32%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 66.7%
Nepředškolní (3-4 roky) 39.6%
Mladší 3 let 20.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-11-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Škola nabízí stabilní prostředí blízko Kunratického lesa. Děti se zde cítí bezpečně a sdílejí své pocity. Učitelky využívají moderní pomůcky jako robotické hračky. V některých třídách ale učí všechny ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-12-09

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí přátelské a bezpečné prostředí. Děti se učí v různě starých skupinách. Učitelky ke každému dítěti přistupují individuálně. Školka vyniká ve sledování rozvoje dětí. Skvěle také integ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-02-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem bezpečné a inspirativní prostředí. Učitelky využívají moderní metody a reagují na potřeby dětí. Škola vyniká skvělým zázemím i vstřícným přístupem k rodičům. Děti se zde učí s...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2005-02-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Tato školka nabízí dětem bezpečné a klidné prostředí s důrazem na hudbu a tvoření. Učitelky mají s dětmi hezké vztahy založené na důvěře. Výuka probíhá spíše klasicky, ale děti mají prostor i pro vlas...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-03-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Důraz klade na umění a city dětí. Panuje zde atmosféra důvěry a spolupráce. Učitelky a rodiny spolu skvěle komunikují. Děti se rozvíjí v sociální oblasti. ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Čtyřtřídní mateřská škola s věkově smíšenými kolektivy se nachází na okraji sídliště Horní Roztyly v těsné blízkosti Kunratického lesa. Škola klade důraz na individuální přístup a spokojenost dětí, přičemž nabízí bohatý program nadstandardních aktivit, jako je logopedie, keramika, plavání či integrovaná výuka angličtiny. Vzdělávání doplňují pravidelná divadelní představení a projekt „Se sokolem do života“ zaměřený na rozvoj pohybové gramotnosti.

Adresa

Hrabákova 2000/15
14800 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více