Fakultní mateřská škola SLUNÍČKO POD STŘECHOU při Pedagogické fakultě UK
Mohylová, Praha Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí dětem pestré činnosti, svobodnou volbu hry a prostor k samostatnému hledání řešení. Učitelé citlivě přizpůsobují činnosti věku a možnostem dětí. Lesní třída přináší pravidelný kontakt s přírodou. Děti zažívají vlídný přístup. Některé třídy však po obědě nedávají dost prostoru individuálním potřebám odpočinku.
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády samostatně volí hry, tvoří a zkoumají přírodu.
- Pro rodiny, které hledají venkovní program v lesní třídě.
Na co si dát pozor
- Po obědě některé třídy ještě nedostatečně přizpůsobují odpočinek potřebám jednotlivých dětí.
- Učitelé zatím nemají konkrétní krátkodobé cíle pro další rozvoj každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé plánují konkrétní další kroky pro rozvoj vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobuje odpočinek dětem, které po obědě neusínají.
- Navštivte lesní třídu a ověřte si, zda jejímu programu vaše dítě vyhovuje.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníDěti si samy vybírají činnosti, dostávají čas na volnou hru a spolupracují. Učitelé střídají tvoření, pohyb, rozhovor i zkoumání přírody. Přizpůsobují činnosti věku a možnostem dětí. Děti přemýšlejí, hledají řešení a hodnotí vlastní úspěchy. Škola tyto postupy uplatňuje napříč třídami. Děti přitom projevují zvídavost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cenné také je, že je pedagogický proces založen na aktivní spoluúčasti a samostatném rozhodování dětí, které si svobodně volí činnosti dle svého zájmu."
„Postupy, při kterých děti samostatně hledají a vyvozují řešení, evokují dětskou zvídavost"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně upravuje plán školy podle zjištěných potřeb. Zkušenější kolegyně pomáhá nové učitelce zapracovat. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách. Ředitelka také sbírá připomínky a upravuje podle nich práci. Tyto kroky zlepšují výuku. Děti tak těží z týmového učení učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve svém důsledku vedou ke zkvalitňování vzdělávacího procesu"
„Získané poznatky ze sebevzdělávání jsou účinně uplatňovány v praxi."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají vlídný přístup a pozitivní atmosféru ve třídách. Učitelé podporují spolupráci rituály a jasnými pravidly. Škola také upozorňuje děti na rizika. Děti se učí dodržovat pravidla společného soužití. Jde o pozitivní, běžnou péči, bez konkrétního příkladu změny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní atmosféru zajišťuje vlídný přístup pedagogů k dětem."
„Vzájemnou spolupráci podporuje zařazování rituálů i důslednost při dodržování stanovených pravidel."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Budova má tři pavilony a škola využívá tělocvičnu i zahradu. Ve třídách jsou tematické koutky, knihy, hračky, výtvarné pomůcky, interaktivní tabule, počítače a tablety. Lesní třída využívá okolní přírodu a má na zahradě maringotku.
Silné stránky
- • Děti si samy volí činnosti a hledají řešení, což podporuje jejich zvídavost.
- • Učitelé společně rozvíjejí práci školy a předávají si osvědčené postupy.
- • Děti v lesní třídě poznávají přírodu pozorováním a praktickým zkoumáním.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé třídy po obědě nezohledňují, kolik odpočinku jednotlivé děti potřebují.
- • Krátkodobé cíle zatím dostatečně nevedou plánování dalšího rozvoje jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Jedna třída tráví většinu času na zahradě a v okolní přírodě.
- Škola předává zkušenosti z předškolního vzdělávání studentům i dalším učitelům.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 2. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola pomáhá dětem různými způsoby, včetně rozhovorů s rodiči, podpory řeči a začleňování do tříd. Děti dostávají další pomoc podle svých potřeb. Učitelé ale zatím nestanovují dost konkrétní krátkodobé cíle pro další rozvoj dětí. Jde o běžnou pomoc, ale její přínos není vždy jasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dvakrát ročně jsou pořádány konzultační hodiny s rodiči dětí, které se zaměřují na individuální vyhodnocování výsledků vzdělávání."
„Nedostatkem této diagnostiky je nevyvozování krátkodobých vzdělávacích cílů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Fakultní mateřská škola při PedF UK sídlící na Lužinách se zaměřuje na rozvoj samostatnosti a zdravého sebevědomí dětí prostřednictvím osobnostně orientované výchovy. Škola disponuje sedmi třídami, vlastní tělocvičnou a rozlehlou zahradou v bezprostřední blízkosti Prokopského údolí. Jako fakultní zařízení klade důraz na moderní pedagogické přístupy a úzkou spolupráci s rodinou, včetně možnosti konzultačních odpolední.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Náklady · Školné
Celodenní děti 1050,- 900,- Celodenní děti s odkladem ŠD 1113,-
900 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Částka měsíčně Stravné Školné Celodenní děti 1050,- 900,- Celodenní děti s odkladem ŠD 1113,-
Stravování · Stravné
Celodenní děti 1050,- 900,- Celodenní děti s odkladem ŠD 1113,-
1 050 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Částka měsíčně Stravné Školné Celodenní děti 1050,- 900,- Celodenní děti s odkladem ŠD 1113,-
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Pracoviště: pravý pavilon – třída Oveček
Přijďte se sami přesvědčit 3. 3.2026 od 15.00 do 17.00 hod (vchod pravý pavilon – třída Oveček)
3. 3. 2026, 15:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Přijďte se sami přesvědčit 3. 3.2026 od 15.00 do 17.00 hod (vchod pravý pavilon – třída Oveček)
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 50 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 93,3 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 37,6 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Mohylová 1964/4155 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- 142 Nové Butovice - Velká Ohrada
- 184 Kukulova - Velká Ohrada
- 266 Nové Butovice - Zadní Kopanina
- 904 Sídliště Řepy - Sídliště Písnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
PhDr. Petra Ristić, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 102401675
- RED IZO
- 600038009
- IČO
- 65991001
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →