Základní škola Lomnice
Školní, Lomnice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje spolupráce, samostatné řešení úkolů a aktivní zapojení.
- Pro rodiče, kteří hledají asistentky, doučování a školní družinu s delším provozem.
Na co si dát pozor
- Dlouhodobě vysoká úrazovost neklesá ani po opakovaném poučování žáků.
- Některé hodiny na druhém stupni byly jednotvárné a vedly k pasivitě.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 6. 2023
Žáci na prvním stupni často spolupracují a rozdělují si role. Také hodnotí vlastní práci. Učitelé střídají činnosti a průběžně žákům radí. Na druhém stupni se kvalita hodin liší. Některé jednotvárné hodiny vedly žáky k pasivitě. Škola nabízí pomoc při učení a vyslyší návrhy žáků. Dlouhodobě se jí nedaří snížit počet úrazů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola předchází úrazům při sportu a sleduje jejich příčiny.
- Zjistěte, jak se liší práce žáků na prvním a druhém stupni.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelé střídají činnosti, skupinovou práci i samostatné úkoly. Žáci si rozdělují role, diskutují a učí se opravovat chyby. Učitelé jim průběžně radí a podporují vlastní hodnocení. Na druhém stupni se však objevily jednotvárné hodiny, které vedly k pasivitě. Celkově převažují dobré příklady, ale ne ve všech třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání činností a účelná práce učitele nebo žáků s didaktickými pomůckami a technikou zvyšovaly aktivitu a pozornost žáků"
„způsob výuky vedl ke ztrátě pozornosti a pasivitě žáků"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sbírá názory žáků, rodičů i učitelů. Výsledky probírá s učiteli. Na žádost rodičů prodloužila provoz družiny. Žáci tak mohou zůstávat déle po vyučování. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí postřehy. Výrazné změny ve výuce díky vedení se však ukazují méně jasně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vyšla vstříc požadavkům zákonných zástupců a prodloužila odpolední provoz školní družiny."
Školní klima
S výhradami
Školní klima
S výhradamiUčitelé přistupují k žákům s respektem. Ve třídách často panuje příjemná atmosféra. Škola má schránku důvěry a parlament, kde žáci předkládají návrhy. Dlouhodobě však čelí vyšší úrazovosti. Přes opakované poučování ji nedokázala snížit. Jde o bezpečnostní problém navzdory dobrým vztahům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má dlouhodobě vyšší míru úrazovosti, než je celostátní průměr."
„I přes opakované poučování žáků o bezpečném chování a opakování metodiky sportovních činností především při míčových sportech se škole nedaří míru úrazovosti snížit."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pěti samostatných budovách a má opravené odborné učebny. Využívá také opravené prostory družiny, školní pozemek, komunitní centrum a obecní sportoviště. Ve výuce používá digitální zařízení a robotické stavebnice.
Silné stránky
- • Na prvním stupni žáci spolupracují a dělí si role. Učí se opravovat chyby.
- • Žáci navrhují změny prostředí a vedení se jejich připomínkami zabývá.
- • Učitelé a asistentky podporují všechny žáky při práci ve třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola dlouhodobě nedokáže snížit počet úrazů navzdory opakovaným poučením.
- • Některé hodiny na druhém stupni byly jednotvárné. Vedly žáky k pasivitě.
Unikátní vlastnosti
- Školní parlament umožňuje žákům navrhovat úpravy prostředí a vzájemného soužití.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 6. 2023
Škola nabízí asistentky, doučování a přípravu s pomocí učitele. Učitelé sledují potřeby žáků. Podle situace zapojují třídní učitele či odbornou pomoc. Někteří žáci mají osobní vzdělávací plány. Škola nabízí různé formy pomoci. Jejich konkrétní přínos jednotlivým žákům ale zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„zařazené metody a formy výuky většinou umožnily vzdělávání žáků s ohledem na jejich individuální potřeby a schopnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Lomnici na Sokolovsku zajišťuje základní vzdělávání pro žáky v regionu. Škola klade důraz na včasnou informovanost rodičů ohledně organizace školního roku a přípravy pomůcek pro výuku.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 234356 01 Lomnice
Sokolov, Karlovarský kraj
Doprava
- 2 MHD Sokolov 2 - Lomnice-Svatava-Sokolov,Terminál
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Kubíčková
Technické detaily
- IZO
- 102428301
- RED IZO
- 600073050
- IČO
- 75006936
- Kód typu
- B00
Aktuality
Přehled potřebných pomůcek a sešitů pro nadcházející školní rok.
Harmonogram školního roku včetně termínů prázdnin a ředitelského volna. Začátek školy je 1. září 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →