Základní škola a Mateřská škola Hrubá Skála - Doubravice
Hrubá Skála Mapa a spojení
- Počet žáků
- 64
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16 žáků
- Družina do
- 16:00
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení vstřícný přístup učitelů, spolupráci a praktické činnosti.
Na co si dát pozor
- Učitelé často nestanovují cíle ani neověřují jejich splnění; žáci málo hodnotí svou práci.
- Žáci mají málo příležitostí vyhledávat, třídit a posuzovat informace při řešení úloh.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2026
Žáci se učí v bezpečném prostředí a učitelé k nim přistupují vstřícně. Ve výuce spolupracují, volí vlastní pracovní postupy a propojují učení se zkušenostmi. Pomoc dostávají také žáci, kteří ji potřebují. Škola nabízí přírodní učebnu a aktivity s místními partnery. Výuku mohou posílit jasnější cíle a práce s informacemi. Žáci také potřebují častěji hodnotit vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci během vyučování hodnotí vlastní práci.
- Zjistěte, jak při výuce žáci pracují s informacemi z různých zdrojů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, vedou rozhovory a propojují učení s praxí. Žáci spolupracují, volí vlastní postup a využívají chybu k dalšímu učení. Hudební hodina zapojila celou třídu do společného zpěvu. Výuka má ale rezervy: učitelé často nestanovují cíle a žáci málo hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Prvky činnostního učení a střídání metod vedly k udržení pozornosti žáků."
„Žáci projevovali schopnost volby vlastního postupu své práce, ohleduplnosti, spolupráce ve skupině a vzájemné kontroly."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení sdílí se zaměstnanci společné cíle a rozděluje odpovědnosti. Učitelé si předávají zkušenosti; vedení pomáhá novým učitelům při nástupu. Ředitel deleguje část rozhodování, což pomáhá škole fungovat účelně. Společné záměry a spolupráce posilují vztahy ve škole a udržují společný směr.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni pedagogičtí pracovníci sdílejí tyto záměry a podílejí se na jejich realizaci"
„Pedagogové školy vzájemně spolupracují, udržují kolegiální vztahy, sdílí svoje zkušenosti a náměty."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci se k sobě chovají ohleduplně a respektují společná pravidla. Učitelé k nim přistupují vstřícně. Škola poučuje žáky o bezpečí a zajišťuje dohled; tato opatření pomáhají předcházet problémům. Dlouhodobě eviduje málo úrazů. Společné aktivity posilují sounáležitost žáků se školou i obcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dokázali učivo propojovat s vlastními zkušenostmi, vzájemně komunikovat, spolupracovat, respektovat se."
„Funkčnost nastaveného systému prevence potvrzuje dlouhodobě nízký počet evidovaných úrazů."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ má modernizovaný žákovský nábytek. Na zahradě jsou herní prvky a přírodní učebna. Žáci využívají tělocvičnu, venkovní hřiště, nové pomůcky a informační technologie.
Silné stránky
- • Žáci spolupracují, respektují se a propojují učivo se svými zkušenostmi.
- • Vedení sdílí společné cíle, dělí odpovědnost a podporuje spolupráci učitelů.
- • Hudební hodina zapojila celou třídu do zpěvu a společného doprovodu.
Oblasti ke zlepšení
- • Většině hodin chybí jasný cíl a následné ověření, zda jej žáci splnili.
- • Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci a přemýšlejí o svém učení.
- • Žáci málo vyhledávají a třídí informace, když řeší úlohy.
Unikátní vlastnosti
- Školní zahrada nabízí přírodní učebnu, která umožňuje učení také venku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2026
Škola nabízí pomoc žákům s obtížemi i jejich rodinám. Výchovná poradkyně a ředitel reagují na obtíže a spolupracují s učiteli i odborníky. Tato spolupráce pomáhá potíže zachytit včas. Asistentka podporuje žáky během většiny sledovaných hodin. Pomoc se tak dostává přímo do výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní spolupráce se všemi pedagogickými pracovníky školy umožňuje včasné podchycení případných výukových i výchovných problémů."
„K podpoře žáků se SVP docházelo ve většině sledovaných hodin, přínosné bylo působení asistentky pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola rodinného typu se nachází v malebném prostředí CHKO Hruboskalsko v blízkosti zámku Hrubá Skála. Škola nabízí moderně vybavené třídy s interaktivní technikou, vlastní sportovní areál, zahradu s hřištěm a komplexní zázemí pro vzdělávání i volnočasové aktivity dětí pod jednou střechou.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Ranní dohled: 6.25 - 7.40h.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
ZŠ 7-10 let svačina 18,- Kč
18 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
ZŠ 11-14 let svačina 18,- Kč
18 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny: denně do 16h.
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
511 01 Hrubá SkálaSemily, Liberecký kraj
Doprava
- autobus Turnov-Hrubá Skála-Újezd p.Tr.-Libuň-Holín-Jičín
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Koutský
Technické detaily
- IZO
- 102442592
- RED IZO
- 600098982
- IČO
- 71006923
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →