Přeskočit na obsah
Základní škola Telč, Masarykova 141

Základní škola Telč, Masarykova 141

Masarykova, Telč

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
384 žáků Kapacita 70%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří ocení partnerský přístup učitelů a bezpečné prostředí.
  • Pro žáky, kteří potřebují individuální podporu a přizpůsobení úkolů.

Na co si dát pozor

  • ! Škola méně rozvíjí digitální dovednosti žáků v běžných hodinách.
  • ! Ranní družina pro starší žáky nabízí málo zajímavých aktivit.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola nabízí bezpečné a partnerské prostředí pro všechny žáky. Vedení školy podporuje učitele v moderních metodách výuky. Učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem žáků a učí je spolupracovat. Škola výborně pomáhá žákům s obtížemi i cizincům. Žáci se zde aktivně zapojují do chodu celé školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola ve výuce rozvíjí digitální dovednosti žáků.
  • Zjistěte, zda vaše dítě může v hodinách využívat vzájemné hodnocení.
  • Ověřte si, jaké aktivity nabízí ranní družina pro starší žáky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé učí moderně a prakticky. Často rozdělují úkoly podle sil žáků. Žáci pak pracují s nadšením. Hodně spolupracují a mluví spolu. Někdy jim ale chybí prostor pro delší samostatný projev. Škola také málo využívá vzájemné hodnocení mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„vhodná diferenciace úkolů podle schopností a zájmů žáků a propojení zadávaných úkolů s praktickými situacemi přispěly k aktivnímu zapojení žáků"

„kooperativní formy práce, které vedly k rozvoji spolupráce a komunikace mezi žáky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný a funkční plán. Ředitel skvěle podporuje učitele v jejich rozvoji. Pravidelně chodí do hodin a dává zpětnou vazbu. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Celý systém řízení funguje velmi spolehlivě a pomáhá zlepšovat výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost je plánovitá a systematická, umožňuje vedení školy postupně zlepšovat některé aspekty výuky"

„Realizace vzájemných hospitací pedagogického sboru umožňuje výměnu zkušeností a kolegiální sdílení ve výuce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a partnerské prostředí. Žáci mají k učitelům velkou důvěru. Aktivně funguje žákovská rada. Žáci sami organizují různé akce a charitativní projekty. Škola navíc umí rychle zachytit náznaky problémů mezi žáky. Všichni se tu cítí velmi dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Během sledovaných vyučovacích hodin byla vytvořena příjemná pracovní atmosféra, která podporovala důvěrný a partnerský vztah mezi pedagogem a žáky."

„zástupci se aktivně podíleli na obohacení školní nabídky zorganizováním zajímavých školních i mimoškolních aktivit"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá všem žákům, kteří to potřebují. Při slabších výsledcích třídy přidá vedení do výuky druhého učitele. Velmi dobře funguje i podpora pro žáky-cizince. Pomáhají jim speciální materiály i dobrovolníci. Školní poradci a asistenti pracují jako sehraný tým.

Zobrazit citace ze zprávy

„Následně je posílena jednou týdně výuka o dalšího pedagoga, jenž zajištuje individuální podporu potřebným žákům."

„Do školy dochází doučovat žáky dobrovolníci ze spolku pro začleňování cizinců. Takto nastavená podpora má příznivé dopady při vzdělávání žáků."

Zázemí a vybavení

Škola postupně modernizuje své budovy a vybavení. Žáci mají k dispozici novou multifunkční učebnu hudební výchovy se sálem. Třídy jsou vybaveny moderní výpočetní technikou a počítači.

Silné stránky

  • Promyšlená a účinná podpora pro žáky s obtížemi i cizince.
  • Skvělá vzájemná spolupráce učitelů a jejich zájem o rozvoj.
  • Příjemná partnerská atmosféra v hodinách a aktivní žákovská rada.

Oblasti ke zlepšení

  • Málo příležitostí pro vzájemné hodnocení a sebereflexi mezi žáky.
  • Menší prostor pro delší samostatný mluvený projev žáků.

Unikátní vlastnosti

Model posílení výuky o druhého učitele v oslabených oblastech. Úzká spolupráce s dobrovolníky při doučování žáků-cizinců.
Škola využívá moderní formy výuky. Patří sem kooperativní učení, diferenciace úkolů a sebehodnocení. Učitelé rozvíjejí finanční a čtenářskou gramotnost pro praktický život.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Masarykova 141
588 56 Telč
Jihlava, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Karel Navrátil

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více