Základní škola Vážka
náměstí Zachariáše z Hradce, Telč Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Rodinám, které hledají malou školu s věkově smíšenými skupinami a aktivním zapojením žáků do učení.
Na co si dát pozor
- Ve smíšených skupinách učitelé zatím málo přizpůsobují činnosti rozdílnému věku žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 5. 2023
Škola funguje v malých, věkově smíšených skupinách. Pestré činnosti zvyšují aktivitu a zájem žáků. Učitelé přihlížejí k jejich potřebám a podporují samostatnou práci. Žáci bez obav vyjadřují názory a spolupracují. Učitelé však zatím málo přizpůsobují činnosti rozdílnému věku žáků. Škola také komunikuje s rodiči o učení a pokrocích žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly věku žáků v různě starých skupinách.
- Navštivte školu a sledujte, zda žákům vyhovuje samostatná i skupinová práce.
- Zjistěte, jak žáci při setkáních představují své pokroky a dostávají zpětnou vazbu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé volí pestré činnosti, které žáky aktivně zapojují a zajímají. Zohledňují jejich aktuální potřeby, dávají průběžnou zpětnou vazbu a podporují samostatnou práci. Žáci spolupracují ve skupinách a propojují učení s vlastními zkušenostmi. Škola ale zatím málo přizpůsobuje činnosti věkově smíšeným skupinám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Byly voleny pestré metody a formy práce, které vedly k vysoké aktivitě žáků a jejich zájmu o učivo."
„Ve sledovaných hodinách byl zaznamenán důsledný individuální přístup k žákům a zohledňování jejich momentálních potřeb."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka každý den komunikuje s učiteli a pravidelně jim dává zpětnou vazbu. Každý týden také probíhají porady. Učitelé sdílejí zkušenosti, navzájem se navštěvují ve výuce a dále se vzdělávají. Jejich další vzdělávání se projevilo ve sledovaných hodinách. Spolupráce učitelů přispívá ke kvalitnější výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výhodou nízkého počtu průvodců je okamžitá zpětná vazba, kterou si poskytují."
„Průvodci se dále vzdělávají, což se kladně projevilo ve sledované výuce a v obohacení výchovně vzdělávacích strategií."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe výuce panuje přátelská atmosféra a žáci bez obav říkají vlastní názory. Učitelé podporují jejich vyjadřování a žáci vhodně argumentují. Škola také probírá prevenci problémů v chování. Škola pořádá společné akce. Není ale popsáno, že by konkrétní postup zlepšil vztahy nebo bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách vládla přátelská atmosféra, žáci bez obav vyjadřovali vlastní názory a vhodně argumentovali."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Výuka probíhá v prostorách UCT MUNI v Telči. Družina využívá kmenovou třídu; žáci mají k dispozici deskové hry, tvořivé pomůcky a výtvarné potřeby.
Silné stránky
- • Pestré skupinové činnosti podporují aktivitu a zájem žáků o probírané učivo.
- • Učitelé si předávají zkušenosti a jejich spolupráce přispívá ke kvalitnější výuce.
- • Přátelská atmosféra umožňuje žákům bez obav říkat vlastní názory ve výuce.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé zatím málo přizpůsobují činnosti rozdílnému věku žáků ve smíšených skupinách.
Unikátní vlastnosti
- Žáci prvního až sedmého ročníku se učí ve dvou věkově smíšených skupinách nazvaných trojročí.
- Žáci na společných setkáních představují rodičům své pokroky pomocí portfolií a map pokroku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 5. 2023
Škola sleduje účinnost pomoci a zaznamenává pokrok žáků. Učitelé přihlížejí k potřebám jednotlivých žáků a ředitelka zajišťuje psychologickou pomoc. Dva žáci dostávají další podporu. Škola sleduje také pomoc při potížích v chování. Konkrétní výsledek individuální pomoci v praxi ale není uveden.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dvěma žákům byla poskytována podpůrná opatření."
„V době inspekční činnosti škola sledovala efektivitu přijatých opatření v případě některých žáků, u nichž bylo zaznamenáno nevhodné chování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami jsou integrováni v běžných třídách. Škola uplatňuje individuální přístup, vytváří IVP podle doporučení školského poradenského zařízení a spolupracuje s rodinami, žáky a odbornými pracovišti. V případě potřeby využívá formativní hodnocení, sebehodnocení a individuální rozhovory. Podporu dostávala také jedna žákyně s odlišným mateřským jazykem.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Malá soukromá škola komunitního typu, která staví na respektujícím přístupu a úzké spolupráci s rodiči. Ve výuce implementuje vzdělávací program Začít spolu a zakládá si na důvěře v přirozenou motivaci dětí k učení.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Následuje buď další vyučování dle rozvrhu, nebo školní družina. Ta je v provozu každý den do 15:30.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Následuje buď další vyučování dle rozvrhu, nebo školní družina. Ta je v provozu každý den do 15:30.
Celý odstavec
Každý den ve škole je trochu jiný, ale většinou má podobnou strukturu. Škola otevírá v 7:45. Začínáme v 8:30 společným setkáním – ranním kruhem celé školy. Být komunitní školou pro nás znamená i to, že se všechny děti i dospělí ve škole znají a pravidelně setkávají. Následuje výuka v trojročích dle rozvrhu. Ve 12:15 má celá škola pauzu na oběd. Všechny děti se během této pauzy dostanou alespoň na chvilku ven. Následuje buď další vyučování dle rozvrhu, nebo školní družina. Ta je v provozu každý den do 15:30.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Náklady · Školné
Pro školní rok 2025/2026 je školné stanoveno na 5000 Kč za měsíc.
5 000 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Pro školní rok 2025/2026 je školné stanoveno na 5000 Kč za měsíc. Platí se deset měsíců školního roku.
Celý odstavec
Škola je provozována jako školská právnická osoba, jejímž jedním ze zdrojů příjmů je školné. Pro školní rok 2025/2026 je školné stanoveno na 5000 Kč za měsíc. Platí se deset měsíců školního roku. Druhý (nebo další) sourozenec má pak na školné slevu. Školné je možné se slevou uhradit také jednorázově na celý rok, nebo pololetně.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí Zachariáše z Hradce 2588 56 Telč
Jihlava, Kraj Vysočina
Doprava
- 330 Jihlava-Třešť-Telč
- 333 Jihlava-Třešť-Řásná-Telč
- 342 Telč-Zadní Vydří-Borovná-Telč
- 343 Telč-Černíč-Radkov-Telč
- 350 Telč-Stará Říše-Předín-Třebíč
- 402 Jihlava-Stonařov-Pavlov-Telč
- 932 Telč-Nová Říše-Želetava
- 933 Telč-Dačice-Jemnice
- a dalších 4
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
MgA. Bc. Radka Matějíčková
Technické detaily
- IZO
- 181126745
- RED IZO
- 691015660
- IČO
- 14405016
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola hledá nového pedagogického lídra (ředitele/ředitelku) pro školní rok 2026/27. Přihlášky se zasílají na e-mail zrizovatel@zsvazka.cz.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →