Základní škola Bystřany
Pražská, Bystřany Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají bezpečné prostředí a podporu dobrých vztahů mezi žáky.
- Pro žáky na prvním stupni, kterým vyhovuje střídání činností a práce ve dvojicích.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci zřídka objevují, tvoří nebo hodnotí vlastní práci.
- Na druhém stupni dostávají všichni žáci stejné úlohy bez rozdílné obtížnosti.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 9. 2024
Škola nabízí žákům přátelskou atmosféru a aktivní podporu vztahů. Na prvním stupni učitelé střídají činnosti a pomáhají žákům hodnotit vlastní práci. Na druhém stupni převládá výklad a žáci dostávají stejné úlohy. Škola zajišťuje individuální pomoc, ale konkrétní dopad podpory zůstává nejasný.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky do objevování a tvoření.
- Zeptejte se, jak učitelé žákům říkají, co se jim daří a co zlepšit.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobuje úlohy různým potřebám žáků.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelky střídají činnosti, zapojují žáky a podporují spolupráci. Žáci tam dostávají průběžné komentáře a hodnotí vlastní práci. Na druhém stupni převládá výklad a všichni řeší stejně náročné úlohy. Učitelé málo podporují objevování, tvořivost a práci s různými zdroji. Rozdíl mezi stupni je výrazný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelné střídání činností, názornost výuky, aktivní zapojení žáků a zařazování relaxačních chvilek podporovaly efektivitu učení."
„Diferenciace a individualizace výuky nebyly zaznamenány, žáci plnili obsahem i rozsahem stejné typy úloh bez odlišné míry obtížnosti."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníZačínající učitelé dostávají pomoc od uvádějících kolegů. Ředitelka se zástupcem sledují výuku. Jejich rady však učitelům málo pomáhají zlepšit práci. Plán rozvoje zůstává obecný a krátkodobý. Vedení zvládá běžný chod. Sledování zatím nepřináší účinnou pomoc učitelům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategie však není dlouhodobá, cíle a podmínky pro její naplňování jsou stanoveny jen obecně bez návaznosti na současné trendy ve vzdělávání"
„Poskytovaná zpětná vazba vedení školy směrem k učitelům tak není efektivní"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe výuce panuje příjemná atmosféra a žáci i učitelé si důvěřují. Škola dlouhodobě pracuje na dobrých vztazích a předcházení problémům mezi žáky. Společné akce, sport a besedy pomáhají omezovat rizikové chování. Metodička prevence pravidelně upravuje program podle získaných informací.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve vztahu mezi učiteli a žáky byla patrná vzájemná důvěra."
„Výskyt rizikového chování se daří eliminovat prostřednictvím celoškolních akcí, projektových dnů a sportovních aktivit."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má rekonstruované odborné učebny, dílny a cvičnou kuchyňku. Některé učebny mají nové digitální technologie; prostředí školy a družiny působí esteticky podnětně.
Silné stránky
- • Na prvním stupni učitelky střídají činnosti, zapojují žáky a podporují spolupráci mezi nimi.
- • Celoškolní akce, projektové dny a sport pomáhají omezovat rizikové chování.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci málo objevují a tvoří; všichni dostávají stejně náročné úlohy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 9. 2024
Škola má výchovnou poradkyni, metodičku prevence a deset asistentů. Asistenti cíleně pomáhají žákům, kteří potřebují pomoc, i ostatním podle potřeby. Poradkyně vede jejich práci a škola spolupracuje s odborníky. Podpora pokrývá běžné potřeby, ale konkrétní změny u jednotlivých žáků nejsou popsány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistenti pedagoga aktivně spolupracovali s vyučujícími, poskytovali cílenou podporu žákům s podpůrnými opatřeními i individuální pomoc ostatním, kteří ji aktuálně potřebovali."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Zpráva uvádí působení asistentek pedagoga, průběžné doučování a konzultace školního poradenského týmu se školskými poradenskými zařízeními. Čtyři žáci se vzdělávali podle § 38 školského zákona; počet žáků se SVP ani počet žáků s IVP uveden není.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Bystřanech klade důraz na aktivní vyžití žáků a propojení výuky s praktickými zážitky. Pravidelně pořádá tematické školy v přírodě a sportovní dny, které podporují týmovou spolupráci a všestranný rozvoj dětí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provozní doba: pondělí - pátek, 6:00 - 7:30 a 11:15 - 16:00
Časy: 6:00–7:30, 11:15–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Provozní doba: pondělí - pátek, 6:00 - 7:30 a 11:15 - 16:00
Družina · Poplatek za družinu
Za pobyt dětí ve školní družině je vybírán poplatek ve výši 100,-Kč za měsíc.
100 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Za pobyt dětí ve školní družině je vybírán poplatek ve výši 100,-Kč za měsíc.
Celý odstavec
Za pobyt dětí ve školní družině je vybírán poplatek ve výši 100,-Kč za měsíc. Poplatek se od 1.9.2020 platí vždy na celé pololetí , tj. ve výši 500,-Kč za období září – leden a období únor –červen. Platí se do 15. dne měsíce na začátku dalšího období, tj. do 15.9. a do 15.2., na účet 78-7306980277/0100 VS 3, do poznámky uvést jméno dítěte a třídu. Ve vyjímečných případech je možno zaplatit v hotovosti u vedoucí školní jídelny.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek se od 1.9.2020 platí vždy na celé pololetí , tj. ve výši 500,-Kč za období září – leden a období únor –červen.
500 Kč / pololetí
Podmínky: období září – leden a období únor – červen
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Poplatek se od 1.9.2020 platí vždy na celé pololetí , tj. ve výši 500,-Kč za období září – leden a období únor –červen.
Celý odstavec
Za pobyt dětí ve školní družině je vybírán poplatek ve výši 100,-Kč za měsíc. Poplatek se od 1.9.2020 platí vždy na celé pololetí , tj. ve výši 500,-Kč za období září – leden a období únor –červen. Platí se do 15. dne měsíce na začátku dalšího období, tj. do 15.9. a do 15.2., na účet 78-7306980277/0100 VS 3, do poznámky uvést jméno dítěte a třídu. Ve vyjímečných případech je možno zaplatit v hotovosti u vedoucí školní jídelny.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pražská 216417 61 Bystřany
Teplice, Ústecký kraj
Doprava
- 482 Proboštov,Přítkov-Teplice-Kostomlaty p. Milešovkou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Marcela Daníčková
Technické detaily
- IZO
- 102465436
- RED IZO
- 600084604
- IČO
- 72745118
- Kód typu
- B00
Aktuality
Žáci 1.–6. třídy se zúčastnili školy v přírodě s programem inspirovaným tématem Havaj.
Gratulace vítězům a zveřejnění fotografií ze sportovního dne.
Každoroční sportovní den pro žáky školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →