Základní škola Bílá cesta
Verdunská, Teplice
- Počet žáků
- 672
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 21,7 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí pestré činnosti, praktické učení a spolupráci mezi žáky.
- Pro rodiče otevřené Montessori prvkům, kteří chtějí ověřit míru samostatnosti žáků.
Na co si dát pozor
- Výuka zřídka mění obtížnost úkolů podle potřeb jednotlivých žáků.
- V Montessori třídách mají žáci omezený prostor pro vlastní volbu a samostatnou práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2024
Škola nabízí běžnou výuku i třídy s prvky Montessori. Žáci střídají činnosti, spolupracují a propojují učivo s praxí. Vedení podporuje sdílení práce učitelů a škola zajišťuje pomoc žákům. Hodiny probíhají v podporující atmosféře. Výuka však jen zřídka přizpůsobuje úkoly jednotlivcům. V Montessori třídách učitelé často řídí práci a omezují samostatnou volbu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým potřebám žáků.
- Pokud zvažujete Montessori třídu, zjistěte, jak často si žáci sami vybírají práci a pomůcky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, skupinovou práci i samostatné úkoly. Žáci se zapojují a propojují učivo s praktickými zkušenostmi. Některé hodiny vedou žáky k přemýšlení o vlastní práci. Výuka působí promyšleně, ale učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Montessori třídy navíc často omezují samostatnou volbu práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka se vyznačovala střídáním činností a aktivním zapojováním žáků."
„Žáci byli během výuky soustředění a zaujatí, což svědčí o jejich motivaci a zájmu."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka zapojuje vedení a učitele do společného rozvoje školy. Inovativní tým se podílí na řízení a učitelé sdílejí informace. Interní vzdělávání využívá zkušeností učitelů a vedení vytváří prostor pro společnou výuku. Škola také ověřuje, zda přijaté změny fungují. Tím vedení přímo posiluje řízení i výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní dopad na řízení školy má zapojení vedení školy do programu Ředitel naživo."
„Pedagogický sbor sdílí vizi ředitelky školy a na řízení školy aktivně participuje prostřednictvím inovativního týmu."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci pracují v podporující atmosféře a respektují společná pravidla. Škola pořádá preventivní akce, nabízí schránku důvěry a školní parlament. Vedení řeší potíže se žáky bez prodlení. Žáci se zapojují do prevence, ale dopad konkrétních činností na vztahy nebo bezpečí zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hodiny probíhaly v podporující pracovní atmosféře, ze strany žáků bylo patrné respektování nastavených pravidel."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má víceúčelová sportovní a dopravní hřiště, zahradu, venkovní učebnu i místa k odpočinku. Montessori třídy mají výukové pomůcky, některé však nejsou žákům volně dostupné.
Silné stránky
- • V Montessori hodinách žáci zůstávají soustředění a zaujatí, což ukazuje jejich zájem.
- • Vedení zapojuje učitele do sdíleného řízení a vytváří prostor pro společné učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly rozdílným potřebám jednotlivých žáků.
- • V Montessori třídách učitelé často řídí práci, takže žáci málokdy volí vlastní činnost.
Unikátní vlastnosti
- Každý ročník má třídu s Montessori prvky vedle ostatních tříd školy.
- Žáci pečují o ovce ve školním zoo koutku a udržují školní zahradu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2024
Škola nabízí asistentky, jazykovou pomoc, doučování a konzultace. Učitelé pomáhají žákům, kteří podporu právě potřebují. Tým včas zachycuje obtíže a sleduje, zda pomoc funguje. Škola ale neukazuje konkrétní změny u žáků. Podpora proto působí jako dobře organizovaná běžná služba pro jednotlivé žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dvanácti žákům s odlišným mateřským jazykem je poskytována cílená jazyková podpora včetně on-line vzdělávání s externí lektorkou."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Verdunská 2958415 01 Teplice
Teplice, Ústecký kraj
Doprava
- trolejbus 101 Nová Ves - Srbická
- trolejbus 106 Kladruby,náves - Proboštov,Přítkov
- trolejbus 108 Nová Ves - Panorama
- trolejbus 111 Nová Ves - Panorama
- trolejbus 119 Nová Ves - Dopravní podnik
- 484 Osek-Duchcov-Teplice-Krupka,Fojtovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Eva Vášová
Technické detaily
- IZO
- 116800372
- RED IZO
- 600084817
- IČO
- 46070664
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →