Základní škola Jaroslava Pešaty, Duchcov, J. Pešaty 1313
J. Pešaty, Duchcov Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, které baví příroda, praktické činnosti a pestrý volný čas.
- Pro rodiny, které chtějí vědět, jak učitelé přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci často plní stejné úkoly bez odlišné obtížnosti.
- Škola obtížně snižuje opakovanou neomluvenou absenci některých žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 3. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí pestré aktivity, zahrady a ekologické projekty. Na prvním stupni učitelé střídají činnosti a žáci hodnotí vlastní učení. Na druhém stupni žáci často dostávají stejné úkoly a málo konkrétních rad. Vedení zatím nedokázalo slabiny výuky účinně napravit. Škola nabízí běžnou pomoc žákům a řeší jejich vztahové potíže. Školní družina nabízí rozmanité zájmové činnosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům na druhém stupni.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům s opakovanou absencí.
- Navštivte školní zahradu a zjistěte, jak žáci využívají venkovní učebnu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiNa prvním stupni učitelé střídají činnosti a tím podporují motivaci žáků. Na druhém stupni žáci často dostávají stejné úkoly bez rozdílné obtížnosti. Učitelé tam jen občas pomáhají žákům poznat jejich pokrok. Závěry hodin málo pomáhají žákům upevnit učení. Proto přínosy prvního stupně nevyváží opakované slabiny ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci plnili obsahem i rozsahem stejné typy úloh bez odlišné míry obtížnosti."
„Závěry hodin byly spíše formální, jen málo reflektovaly cíl hodiny."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka pravidelně sleduje práci učitelů a dává jim rady. Vedení rozděluje odpovědnosti a podporuje sdílení zkušeností. Začínající učitelé dostávají pomoc mentora. Přijaté kroky však nepřinášejí zlepšení ani potřebnou cílenou pomoc učitelům. Vedení tak zatím účinně neřeší opakované slabiny výuky ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přijímaná opatření však nejsou dostatečně efektivní a nepřispívají ke zvýšení kvality poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci se mohou podílet na školním parlamentu a společných akcích. Škola zjišťuje atmosféru tříd a podle dotazníků upravuje preventivní kroky. Třídní učitelé a vedení řeší vztahové potíže. U vážnějších potíží škola jedná s rodinami. Popsané postupy ale neukazují konkrétní změnu v každodenním soužití žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na činnosti školy se úspěšně podílejí také žáci prostřednictvím školního parlamentu."
„Ze závěrů získaných dotazníkovou formou upravuje další preventivní strategie a podle potřeby průběžně spolupracuje s třídními učiteli."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá kmenové a odborné učebny, tělocvičny, školní hřiště a dvě zahrady. Má také školní knihovnu, čítárnu, skleníky, venkovní učebnu a vycházkovou environmentální trasu.
Silné stránky
- • Na prvním stupni střídání činností podporuje motivaci žáků k práci.
- • Environmentální projekty podněcují žáky k péči o přírodu a okolní prostředí.
- • Školní družina nabízí pestré činnosti a posiluje pozitivní vztahy mezi žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci dostávají stejné úkoly bez rozdílné obtížnosti.
- • Vedení nedokáže proměnit zjištěné slabiny v účinné změny.
- • Škole se nedaří snižovat neomluvenou absenci některých žáků.
Unikátní vlastnosti
- Školní zahrady doplňuje venkovní učebna a vycházková trasa zaměřená na přírodu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 3. 2022
Škola má výchovné poradkyně, asistenty a spolupracuje s odbornými službami. Žákům nabízí konzultace a doučování; asistenti pomáhají při hodinách. Škola probírá obtíže a podle potřeby mění poskytovanou pomoc. Jde o běžnou podporu, její přínos ale není konkrétně popsán. Některým žákům se stále nedaří snížit absenci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům jsou nabízeny individuální konzultace, případně doučování."
„Účinným opatřením je v některých případech spolupráce školy se zákonnými zástupci, odborem sociálních věcí a zdravotnictví města."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola zajišťuje podporu prostřednictvím depistáže, využívání asistentů pedagoga, vypracování individuálních vzdělávacích plánů (IVP) a úzké spolupráce s rodinou, pedagogicko-psychologickou poradnou (PPP) a speciálně pedagogickým centrem (SPC).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Jaroslava Pešaty v Duchcově nabízí komplexní základní vzdělávání s důrazem na propojení výuky a volnočasových aktivit v družině či školním klubu. Škola úzce spolupracuje s rodiči prostřednictvím aktivního spolku KRPŠ a disponuje vlastním zázemím včetně školní jídelny.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Žáci 7 – 10 let | 32 Kč
32 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; žáci 7 – 10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Žáci 7 – 10 let | 32 Kč
Celý odstavec
Žáci 7 – 10 let | 32 Kč Žáci 11 – 14 let | 34 Kč Žáci 15 a více let | 35 Kč Cizí strávníci | 80 Kč
Stravování · Stravné
Žáci 11 – 14 let | 34 Kč
34 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; žáci 11 – 14 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Žáci 11 – 14 let | 34 Kč
Celý odstavec
Žáci 7 – 10 let | 32 Kč Žáci 11 – 14 let | 34 Kč Žáci 15 a více let | 35 Kč Cizí strávníci | 80 Kč
Stravování · Stravné
Žáci 15 a více let | 35 Kč
35 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; žáci 15 a více let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Žáci 15 a více let | 35 Kč
Celý odstavec
Žáci 7 – 10 let | 32 Kč Žáci 11 – 14 let | 34 Kč Žáci 15 a více let | 35 Kč Cizí strávníci | 80 Kč
Družina · Běžný provoz
Po dobu celého školního roku nabízíme rodičům služby školní družiny pro předškoláky a žáky od 1.do 5. třídy. V provozu je od 6 do 16 hodin. Připravujeme pro děti aktivní trávení volného času, zúčastňujeme se různých soutěží.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Po dobu celého školního roku nabízíme rodičům služby školní družiny pro předškoláky a žáky od 1.do 5. třídy. V provozu je od 6 do 16 hodin. Připravujeme pro děti aktivní trávení volného času, zúčastňujeme se různých soutěží.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
dovolte nám, abychom Vás touto cestou oslovili a informovali o možnostech zápisu vašich dětí k povinné školní docházce ve školním roce 2026 /2027 na ZŠ J. Pešaty v Duchcově. Termín pro letošní rok byl na naší škole stanoven na 20. a 21. ledna 2026 od 14 do 17 hodin.
20. 1. 2026, 14:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
dovolte nám, abychom Vás touto cestou oslovili a informovali o možnostech zápisu vašich dětí k povinné školní docházce ve školním roce 2026 /2027 na ZŠ J. Pešaty v Duchcově.
Podklad načten 29. 10. 2026
Termín pro letošní rok byl na naší škole stanoven na 20. a 21. ledna 2026 od 14 do 17 hodin.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
J. Pešaty 1313/11419 01 Duchcov
Teplice, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 1 Nové sady-Duchcov žel. stanice-U polikliniky
- 484 Osek-Duchcov-Teplice-Krupka,Fojtovice
- 486 Osek-Duchcov-Teplice-Krupka,Soběchleby/Chlumec
- 488 Osek-Duchcov-Teplice-Ústí nad Labem
- 491 Dubí-Teplice-Duchcov-Osek
- 501 Bílina-Osek-Litvínov,Záluží
- 803 Teplice-Osek
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Veronika Prchalová
Technické detaily
- IZO
- 102465550
- RED IZO
- 600084701
- IČO
- 62787209
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →