Dětský domov, Základní škola a Střední škola, Duchcov
Školní, Duchcov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 72
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří potřebují přizpůsobené tempo, vstřícný přístup a průběžnou pomoc.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 2. 2023
Učitelé v základní škole přizpůsobují práci tempu žáků a podporují jejich zapojení. Žáci pracují se zájmem a dostávají individuální pomoc. Výuka působí klidně a respektujícím dojmem. Vedení školu běžně organizuje a sleduje práci učitelů. Skupinové úkoly se objevují zřídka. Hodí se pro žáky, kteří potřebují vstřícný přístup a průběžnou podporu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé podporují spolupráci žáků, když skupinové úkoly nebývají časté.
- Zjistěte, jak asistenti mohou podpořit vašeho žáka při učení a soustředění.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé přizpůsobují tempo žákům a motivují je dokončit práci. Používají názorné pomůcky a krátké pohybové chvíle, takže se zapojují všichni žáci. Žáci pracují se zájmem. Asistenti také pomáhají při učení. Práce ve dvojicích a skupinách ale zůstává výjimečná a závěr hodin někdy postrádá společné ohlédnutí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Umožňovali žákům pracovat svým tempem a motivovali je k dokončení své práce."
„Žáci pracovali se zájmem."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozděluje část pravomocí mezi dvě zástupkyně a pravidelně se schází s vedením. Sleduje výuku, přijímá kroky ke zlepšení a ověřuje jejich účinnost. Učitelé si také sdílejí zkušenosti. Vedení však neukazuje, jak jeho kroky konkrétně zlepšily každodenní práci žáků ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Plán kontrolní a hospitační činnosti je vhodně nastaven a efektivně realizován."
„Ze závěrů z hospitační činnosti jsou přijímána adekvátní opatření. Jejich účinnost vedení následně ověřuje."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníV hodinách učitelé jednají se žáky vstřícně a s respektem. Oceňují žádoucí chování, čímž posilují jistotu a stabilitu žáků. Výuka probíhá v příjemné atmosféře a žáci pracují se zájmem. To ukazuje konkrétní podporu bezpečných vztahů. Škola však nepopisuje další změny nebo výsledky práce se vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při komunikaci se žáky uplatňovali vstřícný, respektující přístup, posilovali jistotu a stabilitu v chování tím, že žádoucí chování pozitivně oceňovali."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá didaktické pomůcky, interaktivní tabule, počítače a tablety. K výuce slouží relaxační místnost a snoezelen; žáci mohou využívat tělocvičnu, zahrady a multifunkční hřiště.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují tempo práce žákům a pomáhají jim zapojit se.
- • Asistenti pomáhají žákům s učením, pozorností i sebeobsluhou.
- • Učitelé posilují jistotu žáků vstřícným přístupem a oceněním žádoucího chování.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci pracují ve dvojicích nebo skupinách jen výjimečně, takže mají méně příležitostí rozvíjet spolupráci.
Unikátní vlastnosti
- Základní škola vzdělává žáky, kteří potřebují výraznou podporu a přizpůsobenou výuku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 2. 2023
Učitelé přizpůsobují pomoc potřebám jednotlivých žáků a při výuce spolupracují s asistenty. Asistenti žákům pomáhají učit se, udržet pozornost i zvládat sebeobsluhu. Škola také doučuje žáky ohrožené neúspěchem. Jde o konkrétní pomoc při učení, ne pouze nabídku služeb během běžné výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejich činnost byla prospěšná zejména v individuální podpoře žáků v procesu učení, udržení pozornosti nebo při sebeobslužných činnostech."
„Osvědčilo se doučování žáků ohrožených školní neúspěšností."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2023/2024
Škola je zřízena pro žáky s mentálním postižením (lehké, středně těžké i těžké). Podpora je realizována prostřednictvím asistentů pedagoga (5 na ZŠ), individuálních vzdělávacích plánů a poradenského týmu.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Organizace sdružuje dětský domov, základní a střední školu zaměřenou na vzdělávání žáků s lehkým až středně těžkým mentálním postižením. Využívá specifické vzdělávací programy EMIL a SIP, které se soustředí na empatii, integraci a spolupráci, a nabízí také dvouletou praktickou školu „Škola pro život“. Součástí je i přípravná třída pro děti s odkladem školní docházky a bohatý program mimoškolních aktivit včetně sportovních a terapeutických činností.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Cena oběda dle věkových kategorií: do 6 let 30Kč 7-10 let 33 Kč 11- 14 let 35 Kč 15 a více 38 Kč
30 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; do 6 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
do 6 let 30Kč 7-10 let 33 Kč 11- 14 let 35 Kč 15 a více 38 Kč
Stravování · Stravné
Cena oběda dle věkových kategorií: do 6 let 30Kč 7-10 let 33 Kč 11- 14 let 35 Kč 15 a více 38 Kč
33 Kč / jídlo
Podmínky: oběd; 7-10 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
do 6 let 30Kč 7-10 let 33 Kč 11- 14 let 35 Kč 15 a více 38 Kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
V souladu s § 46 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění, se koná dne 15. 1. 2026 od 14:00 h do 17:00 h zápis do 1. třídy .
15. 1. 2026, 14:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
V souladu s § 46 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění, se koná dne 15. 1. 2026 od 14:00 h do 17:00 h zápis do 1. třídy .
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 624/1419 01 Duchcov
Teplice, Ústecký kraj
Doprava
- 1 Nové sady-Duchcov žel. stanice-U polikliniky
- 484 Osek-Duchcov-Teplice-Krupka,Fojtovice
- 501 Bílina-Osek-Litvínov,Záluží
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Blanka Stádníková
Technické detaily
- IZO
- 108019608
- RED IZO
- 600023711
- IČO
- 61515582
- Kód typu
- B00
Aktuality
Děti zvítězily v kuchařské soutěži s nejlepším frgálem.
Oslava dětského dne pro svěřence domova.
Slavnostní zakončení školního roku.
Terapeutické aktivity s koňmi pro děti.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →