Základní škola, Ostrava-Hrabůvka, U Haldy 66
U Haldy, Ostrava Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola se zaměřuje na žáky s poruchami chování a mentálním postižením. Učitelé přizpůsobují úkoly jejich možnostem a střídají samostatnou i společnou práci. Žáci zkoušejí tvořivé činnosti a propojují učení s praktickými příklady. Asistenti pomáhají při různých úkolech. Škola podporuje bezpečí a poskytuje žákům cílenou pomoc.
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří potřebují menší kolektiv, přizpůsobené úkoly a častou pomoc dospělých.
Na co si dát pozor
- Zázemí některých odborných učeben nestačí pro všechny plánované vzdělávací činnosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly možnostem vašeho žáka během běžné výuky.
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje činnosti v odborných učebnách s opotřebeným vybavením.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají společnou práci, rozhovor, samostatné úkoly i hry. Úkoly přizpůsobují schopnostem a tempu žáků. Ti pracují sami, ve dvojicích i skupinách a zkoušejí tvořivé činnosti. Učitelé propojují látku s praktickými příklady a průběžně oceňují snahu. Učitelé tak vedou výuku promyšleně napříč třídami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé promyšleně nabízeli žákům aktivity podporující objevování a tvořivost."
„Žáci spolupracovali na úrovni odpovídající jejich schopnostem, zadané úkoly vždy dokončovali"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka rozděluje pravomoci a důležité kroky probírá s učiteli. Každodenně sleduje chod školy a rychle řeší vzniklé problémy. Učitelé si průběžně předávají zkušenosti a spolupracují na společných školních projektech. Tato spolupráce pomáhá výuce lépe fungovat. Další vzdělávání učitelů odpovídá potřebám školy a prospívá vyučování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Principy řízení respektují velikost školy, umožňují její plynulé fungování a operativní řešení problémů."
„Další vzdělávání pedagogických pracovníků vyplývá z aktuálních potřeb a specifik školy, což se příznivě odrazilo ve výuce."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci zažívají vstřícný a respektující přístup učitelů. Ve třídách panuje přátelská, podpůrná atmosféra. Učitelé a asistenti citlivě usměrňují agresivní projevy a chrání bezpečí všech žáků. Žáci, kteří potřebují jasný režim, lépe se orientují díky obrazovému rozvrhu. Takový režim jim dává pocit bezpečí. Škola tak pečuje o jejich pohodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem sledované výuky byl vstřícný a respektující přístup pedagogů k žákům a přátelská a podporující pracovní atmosféra."
„strukturovaný vizualizovaný režim dne, který jim pomáhal v lepší orientaci ve výuce a zajišťoval pocit bezpečí."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Kmenové třídy mají běžné vybavení; škola využívá dvě tělocvičny a dílny. Družina má vlastní upravené prostory a škola pořídila tablety.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují úkoly možnostem žáků, podporují tvořivost a propojují učení s praktickými zkušenostmi.
- • Ředitelka jasně rozděluje odpovědnosti a udržuje hladký chod školy i řešení potíží.
- • Učitelé respektují žáky, vytvářejí příjemnou atmosféru a citlivě chrání bezpečí všech žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé odborné učebny neposkytují žákům dostatečné zázemí pro plánované vzdělávací činnosti.
Unikátní vlastnosti
- Škola se zaměřuje na žáky s poruchami chování a mentálním postižením.
- V některých třídách učitelé pracují se žáky z více ročníků současně.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 2. 2020
Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola přizpůsobuje výuku možnostem jednotlivých žáků a zajišťuje dostatek asistentů. Učitelé s asistenty upravují úkoly podle potřeb žáků. Školní psycholog a výchovná poradkyně pomáhají žákům i rodinám. Při neomluvené absenci škola spolupracovala s rodinami a odborníky. Poté přijala účinná opatření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuální přístup speciálních pedagogů zajišťoval, aby se každý žák prostřednictvím výuky přizpůsobené jeho potřebám"
„Škola tuto absenci efektivně řešila ve spolupráci se zákonnými zástupci, výchovným poradcem, metodikem prevence a odborem sociálně-právní ochrany dětí a přijala účinná opatření."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Ostravě-Hrabůvce, která poskytuje základní vzdělávání s důrazem na rozvoj žáků v bezpečném prostředí. Škola disponuje školní družinou a zajišťuje školní i závodní stravování pro své žáky a zaměstnance.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Kategorie 7–10 let 22 dnů á 38,- Kč 836,- Kč pokud žák v tomto školním roce dosáhne 7 let, je zařazen do kategorie 7 - 10 let . . . . . .. . cena 1 obědu 38,- Kč
38 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Kategorie 7–10 let 22 dnů á 38,- Kč 836,- Kč
Podklad načten 26. 10. 2026
pokud žák v tomto školním roce dosáhne 7 let, je zařazen do kategorie 7 - 10 let . . . . . .. . cena 1 obědu 38,- Kč
Stravování · Stravné
Kategorie 11–14 let 22 dnů á 42,- Kč 924,- Kč pokud žák v tomto školním roce dosáhne 11 let, je zařazen do kategorie 11-14 let . . . . . . . . cena 1 obědu 42,- Kč
42 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Kategorie 11–14 let 22 dnů á 42,- Kč 924,- Kč
Podklad načten 26. 10. 2026
pokud žák v tomto školním roce dosáhne 11 let, je zařazen do kategorie 11-14 let . . . . . . . . cena 1 obědu 42,- Kč
Stravování · Stravné
Kategorie 15 let a výše 22 dnů á 46,- Kč 1012,- Kč pokud žák v tomto školním roce dosáhne 15 let, je zařazen do kategorie 15 let a výše . . . . . cena 1 obědu 46,- Kč
46 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Kategorie 15 let a výše 22 dnů á 46,- Kč 1012,- Kč
Podklad načten 26. 10. 2026
pokud žák v tomto školním roce dosáhne 15 let, je zařazen do kategorie 15 let a výše . . . . . cena 1 obědu 46,- Kč
Družina · Běžný provoz
Školní družina (§3 vyhlášky 74/2025 Sb. platném znění) Provoz ráno od 6:00 hod. – 7:40 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Školní družina (§3 vyhlášky 74/2025 Sb. platném znění)
Podklad načten 26. 10. 2026
Provoz ráno od 6:00 hod. – 7:40 hod.
Družina · Běžný provoz
Školní družina (§3 vyhlášky 74/2025 Sb. platném znění) Provoz odpoledne 11:35 hod. – 16:30 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Školní družina (§3 vyhlášky 74/2025 Sb. platném znění)
Podklad načten 26. 10. 2026
Provoz odpoledne 11:35 hod. – 16:30 hod.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Den otevřených dveří
Pracoviště: ZŠ U Haldy 66, Ostrava-Hrabůvka
Zastavte se u nás v ZŠ U Haldy 66 v Ostravě – Hrabůvce ve čtvrtek 3.4.2025. prohlídka začíná od 9:00 hod. – končí v 9:30 hod .
3. 4. 2025, 9:00–9:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Zastavte se u nás v ZŠ U Haldy 66 v Ostravě – Hrabůvce ve čtvrtek 3.4.2025.
Podklad načten 26. 10. 2026
prohlídka začíná od 9:00 hod. – končí v 9:30 hod .
Den otevřených dveří
Pracoviště: ZŠ U Haldy 66, Ostrava-Hrabůvka
Zastavte se u nás v ZŠ U Haldy 66 v Ostravě – Hrabůvce ve čtvrtek 3.4.2025. prohlídka začíná od 10:00 hod. – končí 10:30 hod .
3. 4. 2025, 10:00–10:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Zastavte se u nás v ZŠ U Haldy 66 v Ostravě – Hrabůvce ve čtvrtek 3.4.2025.
Podklad načten 26. 10. 2026
prohlídka začíná od 10:00 hod. – končí 10:30 hod .
Den otevřených dveří
Pracoviště: ZŠ U Haldy 66, Ostrava-Hrabůvka
Zastavte se u nás v ZŠ U Haldy 66 v Ostravě – Hrabůvce ve čtvrtek 3.4.2025. prohlídka začíná od 11:00 hod. – končí 11:30 hod .
3. 4. 2025, 11:00–11:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 26. 10. 2026
Zastavte se u nás v ZŠ U Haldy 66 v Ostravě – Hrabůvce ve čtvrtek 3.4.2025.
Podklad načten 26. 10. 2026
prohlídka začíná od 11:00 hod. – končí 11:30 hod .
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Haldy 1586/66700 30 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 12 Hranečník/Mor.Ostrava,Plynárny - Dubina
- 19 Dubina - Martinov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Andrea Slívová
Technické detaily
- IZO
- 102508585
- RED IZO
- 600171680
- IČO
- 61989266
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o zápisu dětí do školní družiny na následující školní rok.
Oznámení o novém dodavateli stravování platné od září 2026.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →