Základní škola a mateřská škola Ostrava-Zábřeh, Březinova 52
Březinova, Ostrava Mapa a spojení
- Počet žáků
- 315
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19,7 žáka
- Družina do
- 17:00
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým pomáhá vstřícný přístup, aktivní zapojení a jazyková podpora.
Na co si dát pozor
- Učitelé málokdy přizpůsobují úkoly žákům; samostatné hledání informací zůstává omezené.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 12. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci se většinou zapojují do hodin a kladou otázky bez obav. Učitelé však často vedou výuku sami. Úkoly přizpůsobují potřebám žáků jen zřídka. Žákovský parlament přispěl ke změnám ve školních prostorách. Škola cíleně pomáhá žákům s jiným mateřským jazykem. Pomoc pro jednotlivce v běžných hodinách však zůstává slabá.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými možnostmi.
- Zjistěte, jak se žáci mohou zapojit do parlamentu a navrhovat školní projekty.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé žáky většinou zapojují a dávají jim čas na úkoly. Přesto často vedou výuku sami. Žáci málo hledají informace. Skupinová práce postrádá jasná pravidla. Učitelé jen zřídka přizpůsobují práci různým možnostem. Závěry hodin málokdy pomáhají žákům zhodnotit vlastní učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V převážné části výuky však převažovaly činnosti učitelů nad aktivním zapojením žáků při samostatném získáváním nových poznatků a vyhledávání informací z různých zdrojů."
„Ve výuce pedagogové základní školy využívali diferencovaný přístup k žákům pouze ojediněle, bez důrazu na individuální schopnosti a dovednosti každého žáka."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení má plán rozvoje. Rozděluje práci mezi zástupkyně a pravidelně sleduje výuku. Učitelé sdílejí poznatky a začínající kolegové dostávají podporu. Škola také získává peníze na své priority. Vedení ale neukazuje konkrétní změnu, která zlepšila běžný den žáků. Škola celkově funguje stabilně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy dílčí řídící kompetence účelně delegoval na dvě zástupkyně tak, aby byl bezproblémově zajištěn pedagogický proces i provoz."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci dodržují společná pravidla a ve výuce se ptají bez obav. Škola nabízí preventivní program a podporuje nenásilné řešení sporů. Žákovský parlament se zapojuje do projektů, které změnily školní prostory. To dává žákům konkrétní možnost ovlivnit prostředí, kde tráví čas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky participačnímu rozpočtu se zapojil do řady žákovských projektů (lavičky před vstupem do školy, sedací vaky na chodbách)"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má nové odborné učebny. Žáci při výuce používají tablety a výukové aplikace.
Silné stránky
- • Žáci se většinu hodiny zapojují a své otázky pokládají bez obav.
- • Učitelé cíleně zapojují žáky s jiným mateřským jazykem do společné práce.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen ojediněle přizpůsobují výuku a málokdy vedou žáky k samostatnému hledání.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament používá participační rozpočet a uskutečňuje projekty navržené žáky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 12. 2022
Škola cíleně pomáhá žákům, kteří mluví jiným jazykem. Učitelé připravují přeložené materiály a ověřují porozumění. Zapojují žáky do rozhovorů i společných úkolů. Asistentka pomáhá s překladem a komunikací s rodinami. U žáků s dalšími potřebami však učitelé někdy nepřizpůsobují výuku dostatečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodně a účelně byli tito žáci zapojováni do řízeného rozhovoru v průběhu výuky a plnili také společné úkoly s ostatními spolužáky."
„Asistentka pedagoga pro ukrajinské žáky aktivně spolupracuje s učiteli, nabízí překladatelskou činnost a pomáhá při komunikaci se zákonnými zástupci."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Předmět speciálně pedagogické péče, pedagogická intervence, podpora asistentů pedagoga, práce školní psycholožky a školního metodika prevence, podpora nadaných žáků.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola rodinného typu, která nabízí vzdělávání „pod jednou střechou“ od školky až po devátou třídu. Ve výuce kombinuje moderní technologie s praktickými činnostmi a klade důraz na individuální přístup k žákům v rámci 16 tříd obou stupňů.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina je součástí školy a navazuje na její činnost. Provozní doba: ráno 6:00–7:40, odpoledne od 11:40 do 17:00.
Časy: 6:00–7:40, 11:40–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Školní družina je součástí školy a navazuje na její činnost.
Celý odstavec
Školní družina je součástí školy a navazuje na její činnost. Má tři oddělení a kapacitu 90 dětí. Je určena žákům prvního stupně.
Podklad načten 23. 10. 2026
Provozní doba: ráno 6:00–7:40, odpoledne od 11:40 do 17:00.
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina Částka: 300 Kč měsíčně
300 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Březinova 1383/52700 30 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 96 Hrabůvka,Poliklinika - Zábřeh,Korýtko
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
RNDr. Jan Veřmiřovský, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 102508917
- RED IZO
- 600145239
- IČO
- 70978336
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zahájení školního roku pro 2. - 9. ročník v 8:00 ve třídách, pro 1. ročník v 11:00 v areálu školy nebo v tělocvičně.
Informační schůzky pro rodiče: 1. stupeň od 16:00, 2. stupeň od 16:30.
Možnost přihlášení obědů v kanceláři jídelny v čase 7:00–14:00.
Státní svátek, škola i družina budou uzavřeny.
Návštěva kina CineStar na film Michael v rámci oslav Dne dětí.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →