Přeskočit na obsah

Církevní základní škola v Kroměříži

Velké náměstí, Kroměříž

základní Církevní Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
154 žáků Kapacita 77%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí založené na respektu.
  • ✓ Pro žáky se speciálními potřebami, kterým škola nabízí individuální podporu a asistentky.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni učitelé málokdy vedou žáky k hodnocení vlastní práce.
  • ! Výuka starších žáků málo využívá moderní digitální technologie a pomůcky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Církevní základní škola v Kroměříži nabízí bezpečné a respektující prostředí. Staví na křesťanských hodnotách a výborné podpoře žáků s potížemi. Na prvním stupni učitelé skvěle střídají metody výuky. Žáci se zde učí hodnotit sebe i spolužáky. Druhý stupeň však méně pracuje s chybou. Také digitální technologie zde mají menší využití.

Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jak škola na druhém stupni pracuje s chybou žáka.
  • Zeptejte se, jak mohou žáci využívat novou relaxační místnost.
  • Zjistěte, jak často žáci na druhém stupni pracují s digitálními technologiemi.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé na prvním stupni střídají metody výuky. Žáci díky tomu neztrácejí pozornost. Na druhém stupni pomáhá badatelské učení. Žáky bádání motivuje k práci. Škola ale málo využívá digitální technologie. Na druhém stupni chybí hodnocení spolužáků. Tento stupeň málo pracuje s chybou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Střídání frontální výuky se skupinovou a samostatnou prací... podporovalo nejen jejich motivaci, soustředění a zájem o učení..."

„Zařazování těchto metod mělo pozitivní vliv na aktivitu a motivaci žáků ve výuce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nový ředitel přinesl jasný plán rozvoje školy. S ním plně souhlasí celý učitelský sbor. Vedení pravidelně sleduje práci učitelů v hodinách. Dává jim jasná doporučení pro další rozvoj. Ředitel také posílil tým o nové asistentky. Tato podpora prokazatelně zvýšila kvalitu samotné výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy vychází z nové, kvalitně zpracované koncepce rozvoje školy, která je realizována ve shodě s pedagogickými pracovníky..."

„vhodně doplněn o asistentky pedagoga, což se pozitivně odrazilo v kvalitě výuky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci se učí ve velmi přátelské atmosféře. Vládne zde vzájemný respekt mezi učiteli a žáky. Škola nově vybudovala skvělou relaxační místnost. Ta dává žákům prostor pro potřebné zklidnění během dne. Společné charitativní akce zase účinně posilují soucit. Žáci díky nim úspěšně rozvíjejí empatii.

Zobrazit citace ze zprávy

„zřízena relaxační místnost, která vytváří žákům se speciálně vzdělávacími potřebami prostor pro odpočinek... a přispívá tak k vytváření příznivého školního klimatu."

„K rozvoji empatie a citlivosti vůči potřebám druhých napomáhá rovněž jejich aktivní účast v různorodých charitativních a misijních akcích."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se velmi výrazně zaměřuje na rovný přístup. Pomáhá žákům ohroženým školním neúspěchem pomocí doučování. To prokazatelně snižuje celkové riziko jejich selhání. Žákům s různými obtížemi účinně pomáhají asistentky pedagoga. Díky nim tito žáci zvládají učivo stejně dobře jako ostatní.

Zobrazit citace ze zprávy

„realizaci doučování žáků, což přispělo ke zlepšení vzdělávacích výsledků i ke snížení rizika školního neúspěchu."

„Systematická podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami přispívá k jejich rovnocennému vzdělávání v třídním kolektivu."

Zázemí a vybavení

Budova prvního stupně má herní prvky na dvorku a novou relaxační místnost pro odpočinek žáků. Druhý stupeň sídlí v prostorách gymnázia, kde přibyly nové šatní skříňky. Škola využila dotace k nákupu nových informačních technologií.

Silné stránky

  • • Silné zaměření na inkluzi a skvělá podpora žáků se speciálními potřebami.
  • • Přátelská atmosféra a bezpečné klima postavené na respektu a křesťanských hodnotách.
  • • Pestré metody výuky a rozvoj sebehodnocení na prvním stupni.

Oblasti ke zlepšení

  • • Slabé využívání digitálních technologií při výuce na obou stupních.
  • • Nedostatečná práce s chybou při výuce na druhém stupni.
  • • Chybějící rozvoj sebehodnocení a vzájemného hodnocení u starších žáků.

Unikátní vlastnosti

Silný důraz na křesťanské hodnoty, empatii a charitativní činnost žáků. Nová relaxační místnost určená pro odpočinek a zklidnění žáků.
Škola úspěšně kombinuje moderní prvky výuky s křesťanskými hodnotami. Na prvním stupni žáci zcela běžně využívají sebehodnocení. Starší žáci se občas učí pomocí zajímavých badatelských metod. Škola aktivně podporuje vzájemný respekt.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Velké náměstí 49/43
767 01 Kroměříž
Kroměříž, Zlínský kraj

Kontakt

420 573 335, 855 info@czs-km.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Petr Šiška

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více