Konzervatoř P. J. Vejvanovského Kroměříž
Pilařova, Kroměříž
- Obory (2026)
- 2
- Jednotná přijímací zkouška (2026)
- ne
Inspekce (před 4 lety)
Den otevřených dveří: 7. 11. 2026, 8:00–12:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro děti, které chtějí intenzivně rozvíjet hudební nebo pěvecké dovednosti.
- Pro děti, kterým vyhovuje pravidelné samostatné cvičení a osobní vedení učitele.
Na co si dát pozor
- Většina hodin všeobecných předmětů stojí na učitelově výkladu; závěrečné shrnutí někdy chybí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Konzervatoř nabízí dětem intenzivní individuální práci v hudbě a zpěvu. Učitelé přizpůsobují cvičení jejich možnostem a průběžně jim radí. Děti zažívají přátelské vztahy a mohou rozvíjet vlastní umělecký projev. Školní psycholožka pomáhá při osobních potížích. V některých všeobecných hodinách však převažuje učitelův výklad.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v běžných hodinách zapojují děti a společně uzavírají práci.
- Navštivte koncert školy a zjistěte, zda dítěti sedí časté samostatné cvičení.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé v hlavních oborech přizpůsobují práci schopnostem každého dítěte. Společně rozebírají obtížná místa a nabízejí konkrétní rady pro domácí cvičení. Děti diskutují o chybách a zkoušejí praktické postupy. V jiných hodinách často převládá výklad. Proto škola působí celkově dobře, ale ne vyrovnaně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci a studenti získávali správné technické návyky a dovednosti, umožňující jejich další progresi, technický a umělecký rozvoj."
„Míra nároků kladených na žáky respektovala jejich individuální studijní předpoklady a potřeby."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení přivedlo do školy psycholožku a rozdělilo odpovědnosti mezi vedoucí. Psycholožka citlivě řešila potíže dětí během omezení kontaktů. Společná práce s ní posílila vzájemný respekt mezi dětmi a učiteli. Vedení pravidelně probírá potřeby dětí. Jde o konkrétní přínos, přesto škola popisuje jen málo dalších změn.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na jejím vyhodnocování se průběžně podílí školní psycholožka, což se pozitivně projevuje na posílení vzájemného respektu mezi žákem a pedagogem."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti zažívají vstřícnou, povzbuzující a přátelskou atmosféru při odborné výuce. Preventivní programy prospívají dětem také mimo vyučování. Škola sleduje problémy a nastavuje jasná pravidla. Psycholožka citlivě pomáhala dětem během omezení kontaktů. To ukazuje, že škola umí chránit vztahy i v těžším období.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vhodné preventivní aktivity a programy organizované školou se pozitivně promítaly do výuky i mimoškolních činností žáků."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v památkově chráněné budově v centru města. Má individuální cvičebny, učebnu staré hudby, hudební nástroje a obnovené počítačové vybavení. Pro některé hodiny využívá prostory dalších městských zařízení.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují hudební práci možnostem každého dítěte a rozvíjejí jeho vlastní projev.
- • Psycholožka citlivě řeší osobní potíže dětí a pomáhá jim zvládat náročná období.
- • Preventivní programy školy pozitivně ovlivňují dění ve výuce i mimo ni.
Oblasti ke zlepšení
- • Většinou učitel mluví a děti poslouchají v hodinách všeobecných předmětů.
Unikátní vlastnosti
- Škola spolupořádá mezinárodní hudební akademii a nabízí kurzy dětem z uměleckých škol.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2022
Škola vyhledává děti, které potřebují další pomoc. Učitelé s výchovnou poradkyní sledují, zda pomoc dětem skutečně prospívá. Psycholožka řešila osobní potíže dětí během omezení kontaktů a dosáhla pozitivních výsledků. Děti dostávají pomoc podle svých potřeb. To ukazuje citlivou podporu, nejen přítomnost odborníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„případné osobní problémy, které byly školní psycholožkou individuálně řešeny a to s pozitivními výsledky."
Podle výroční zprávy 2024/2025
Škola poskytuje péči žákům se SVP a studentům nadaným prostřednictvím výchovného poradce, školního psychologa a individuálního přístupu v umělecké výuce.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Konzervatoř P. J. Vejvanovského Kroměříž je umělecká škola s tradicí přesahující 75 let, zaměřená na komplexní hudební vzdělávání. Studenti se zde mohou specializovat na hru na širokou škálu hudebních nástrojů (klávesové, smyčcové, dechové, lidové i bicí) nebo na studium zpěvu.
Obory a přijetí
Jak se sem hlásit
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Pracoviště: aula konzervatoře
Sobota 7. listopadu 2026 od 8:00 do 12:00 hodin Místo konání aula konzervatoře
7. 11. 2026, 8:00–12:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Sobota 7. listopadu 2026 od 8:00 do 12:00 hodin
Podklad načten 20. 10. 2026
Místo konání
Podklad načten 20. 10. 2026
aula konzervatoře
Den otevřených dveří
Údaj pro budoucí obdobíPracoviště: aula konzervatoře
Srdečně zveme zájemce o studium v těchto zaměřeních v oborech HUDBA a ZPĚV : Sobota 7. listopadu 2026 od 8:00 do 12:00 hodin aula konzervatoře
7. 11. 2026, 8:00–12:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Srdečně zveme zájemce o studium v těchto zaměřeních v oborech HUDBA a ZPĚV :
Podklad načten 21. 10. 2026
Sobota 7. listopadu 2026 od 8:00 do 12:00 hodin
Podklad načten 21. 10. 2026
aula konzervatoře
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: 82-44-P/01 Hudba (ŠVP Klasická hudba) · Kolo přijímání: 1. kolo
V praktické části (hra na nástroj nebo zpěv) může uchazeč získat maximálně 25 bodů . Hodnotí se praktické dovednosti, předpoklady pro studium hry na příslušný nástroj nebo zpěvu a hudební talent. Hudebně-teoretická část talentové zkoušky se skládá ze 4 dílčích úseků: intonace, rytmického cítění a hudební nauky. Uchazeč je klasifikován výslednou známkou (1-5; výborný – nedostatečný). při hodnocení „výborný“ se přičítá k výslednému bodovému hodnocení 1 bod při hodnocení „chvalitebný“ se nepřičítá ani neodečítá žádný bod při hodnocení „dobrý“ se odečítají 2 body při hodnocení „dostatečný“ se odečítají 3 body při hodnocení „nedostatečný“ se odečítá 5 bodů Uchazeč tedy může získat ve výsledném hodnocení talentové zkoušky maximálně 27 bodů . Hranicí pro úspěšné zvládnutí talentové zkoušky je zisk 20 bodů.
Automatické shrnutí podle webu školy
Talentová zkouška se skládá z praktické části a hudebně-teoretické části. V praktické části může uchazeč získat maximálně 25 bodů. Uchazeč může získat ve výsledném hodnocení talentové zkoušky maximálně 27 bodů a hranicí pro úspěšné zvládnutí talentové zkoušky je zisk 20 bodů.
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
V praktické části (hra na nástroj nebo zpěv) může uchazeč získat maximálně 25 bodů . Hodnotí se praktické dovednosti, předpoklady pro studium hry na příslušný nástroj nebo zpěvu a hudební talent.
Podklad načten 20. 10. 2026
Hudebně-teoretická část talentové zkoušky se skládá ze 4 dílčích úseků: intonace, rytmického cítění a hudební nauky. Uchazeč je klasifikován výslednou známkou (1-5; výborný – nedostatečný). při hodnocení „výborný“ se přičítá k výslednému bodovému hodnocení 1 bod při hodnocení „chvalitebný“ se nepřičítá ani neodečítá žádný bod při hodnocení „dobrý“ se odečítají 2 body při hodnocení „dostatečný“ se odečítají 3 body při hodnocení „nedostatečný“ se odečítá 5 bodů
Podklad načten 20. 10. 2026
Uchazeč tedy může získat ve výsledném hodnocení talentové zkoušky maximálně 27 bodů . Hranicí pro úspěšné zvládnutí talentové zkoušky je zisk 20 bodů.
Zvláštnosti přijímacího řízení
Obor: 82-45-P/01 Zpěv (ŠVP Klasický zpěv) · Kolo přijímání: 1. kolo
V praktické části (hra na nástroj nebo zpěv) může uchazeč získat maximálně 25 bodů . Hodnotí se praktické dovednosti, předpoklady pro studium hry na příslušný nástroj nebo zpěvu a hudební talent. Hudebně-teoretická část talentové zkoušky se skládá ze 4 dílčích úseků: intonace, rytmického cítění a hudební nauky. Uchazeč je klasifikován výslednou známkou (1-5; výborný – nedostatečný). při hodnocení „výborný“ se přičítá k výslednému bodovému hodnocení 1 bod při hodnocení „chvalitebný“ se nepřičítá ani neodečítá žádný bod při hodnocení „dobrý“ se odečítají 2 body při hodnocení „dostatečný“ se odečítají 3 body při hodnocení „nedostatečný“ se odečítá 5 bodů Uchazeč tedy může získat ve výsledném hodnocení talentové zkoušky maximálně 27 bodů . Hranicí pro úspěšné zvládnutí talentové zkoušky je zisk 20 bodů.
Automatické shrnutí podle webu školy
Talentová zkouška se skládá z praktické části a hudebně-teoretické části. V praktické části může uchazeč získat maximálně 25 bodů. Uchazeč může získat ve výsledném hodnocení talentové zkoušky maximálně 27 bodů a hranicí pro úspěšné zvládnutí talentové zkoušky je zisk 20 bodů.
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
V praktické části (hra na nástroj nebo zpěv) může uchazeč získat maximálně 25 bodů . Hodnotí se praktické dovednosti, předpoklady pro studium hry na příslušný nástroj nebo zpěvu a hudební talent.
Podklad načten 20. 10. 2026
Hudebně-teoretická část talentové zkoušky se skládá ze 4 dílčích úseků: intonace, rytmického cítění a hudební nauky. Uchazeč je klasifikován výslednou známkou (1-5; výborný – nedostatečný). při hodnocení „výborný“ se přičítá k výslednému bodovému hodnocení 1 bod při hodnocení „chvalitebný“ se nepřičítá ani neodečítá žádný bod při hodnocení „dobrý“ se odečítají 2 body při hodnocení „dostatečný“ se odečítají 3 body při hodnocení „nedostatečný“ se odečítá 5 bodů
Podklad načten 20. 10. 2026
Uchazeč tedy může získat ve výsledném hodnocení talentové zkoušky maximálně 27 bodů . Hranicí pro úspěšné zvládnutí talentové zkoušky je zisk 20 bodů.
Co si připravit
- Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
- Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
- Naplánujte přípravu.
Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pilařova 7/1767 01 Kroměříž
Kroměříž, Zlínský kraj
Doprava
- 150 Zlín-Fryšták-Holešov-Kroměříž
- 160 Kroměříž-Tlumačov-Otrokovice-Zlín
- 250 Bystřice p.Host.-Holešov-Kroměříž
- 253 Kostelec u Holešova-Hulín-Kroměříž
- 265 Kroměříž-Hulín-Míškovice-Tlumačov-Kvasice
- 270 Kroměříž-Zdounky-Střílky-Koryčany
- 273 Kroměříž-Rataje-Litenčice-Kunkovice
- 290 Kroměříž-Chropyně-Záříčí
- a dalších 9
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Václav Křivánek
Technické detaily
- IZO
- 102531081
- RED IZO
- 600014967
- IČO
- 70844534
- Kód typu
- D00
Podrobnosti
Výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →