Základní škola Vrchlabí, Krkonošská 230
Krkonošská, Vrchlabí Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny žáků, kteří potřebují vstřícný přístup, častou pomoc a úkoly přizpůsobené svým možnostem.
- Pro žáky se zájmem o zahradu, praktické činnosti a učení venku.
Na co si dát pozor
- Žáci mají málo příležitostí objevovat, tvořit a pracovat s různými informačními zdroji.
- Učitelé jen zřídka pomáhají žákům hodnotit vlastní práci a průběh učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí žákům vstřícný přístup, pomoc asistentů a pestré mimoškolní aktivity. Žáci se při hodinách zajímají a většina se zapojuje. Učitelé ale řídí většinu práce. Žáci málo objevují, tvoří nebo využívají různé zdroje. Pomoc při učení funguje. Preventivní činnost pomáhá udržet nízký výskyt problémů v chování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci při hodinách využívají zahradu a venkovní pomůcky.
- Zeptejte se, jak učitelé vedou žáky k hodnocení vlastního pokroku.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé přistupují k žákům vstřícně a většinu žáků zapojují do práce. Asistenti pomáhají při náročných činnostech. Přesto učitelé vedou většinu práce a žáci málo objevují či tvoří. Chybí práce s různými zdroji i propojení s běžným životem. Žáci také málokdy hodnotí vlastní učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívané metody a formy výuky nepodporovaly žáky v objevování, tvořivosti či práci s různými informačními zdroji."
„V použitých vyučovacích metodách byli aktivní především učitelé, méně žáci."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka plánuje rozvoj školy a pravidelně probírá plnění cílů s učiteli. Každodenní předávání informací jí dává přehled a pomáhá rychle reagovat na situace. To ukazuje konkrétní přínos vedení pro chod školy. Při návštěvách hodin ale učitelé nedostávají doporučení k dalšímu rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„Takto nastavený systém zajišťuje ředitelce školy stálý přehled o aktuálním stavu uvnitř školy a možnost pružně přijímat účinná opatření k nastalým situacím."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé ve všech sledovaných hodinách vytvářeli přátelskou atmosféru. K žákům přistupovali vstřícně. Žáci respektovali společná pravidla. Škola pořádá preventivní aktivity. Nízký výskyt problémů v chování ukazuje jejich přínos. Tyto znaky ukazují na bezpečné vztahy napříč školou během výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci pracovali se zájmem a respektovali nastavená pravidla."
„Nízký výskyt rizikového chování žáků dokládá dobrou účinnost preventivních aktivit školy."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve třídách mají žáci vybavení odpovídající jejich potřebám. Ve škole se zlepšilo vybavení ICT technikou. Zahrada nabízí pec, bylinkové záhony, budky, měřicí přístroje a zahradní nářadí.
Silné stránky
- • Učitelé a asistenti pomáhají žákům zvládat náročné úkoly společně během výuky.
- • Školní zahrada propojuje praktické činnosti s učením o přírodě a životním prostředí.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí objevovat, tvořit a pracovat s různými informačními zdroji.
- • Učitelé jen zřídka pomáhají žákům hodnotit vlastní práci a průběh učení.
Unikátní vlastnosti
- Školní zahrada propojuje praktické činnosti s učením o přírodě a životním prostředí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2022
Škola přizpůsobuje pomoc schopnostem a potřebám žáků. Učitelé spolupracují s asistenty, kteří pomáhají při náročných úkolech. Tato spolupráce podporuje žáky při učení i při zapojení do činností. Škola nabízí také doučování a konzultace, když žákům hrozí potíže. To doplňuje každodenní výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„pomáhali žákům zejména se zvládnutím pro ně náročných dovedností"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola ve Vrchlabí sídlící na ulici Krkonošská 230. V současné době škola přesunula svou hlavní on-line prezentaci na novou webovou adresu, kde poskytuje aktuální informace pro rodiče a žáky.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Krkonošská 230543 01 Vrchlabí
Trutnov, Královéhradecký kraj
Doprava
- 480 MHD Vrchlabí: -Herlíkovice-nám.-Liščí kopec-aut.nádr.-Harta
- 530 Špindlerův Mlýn-Vrchlabí-Nová Paka-Hořice-Hradec Králové
- autobus Špindlerův Mlýn-Jilemnice-Nová Paka-Hořice-Hradec Králové-Pardubice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Renata Šimůnková
Technické detaily
- IZO
- 102590176
- RED IZO
- 600024652
- IČO
- 70842116
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola informuje o přechodu na novou webovou prezentaci na adrese zsvrchlabi230.websnadno.cz.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →