Základní škola a Mateřská škola Josefa Šíra, Horní Branná
Horní Branná
- Počet žáků
- 149
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,6 žáka
- Družina do
- 15:45
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi střídání činností, spolupráci a učení spojené s běžným životem.
- Pro rodiny, které oceňují vstřícné vztahy a citlivou pomoc při školních či osobních potížích.
Na co si dát pozor
- Někdy chybí jasný cíl hodiny; žáci dostávají málo příležitostí hodnotit vlastní pokrok.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 5. 2023
Učitelé střídají činnosti, propojují učení s praxí a podporují spolupráci. Vedení školu průběžně rozvíjí a zapojuje zaměstnance i žáky. Ve třídách panují vstřícné vztahy a učitelé jednají empaticky. Škola citlivě řeší potíže a pomáhá žákům, kteří ji potřebují. Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci a svůj pokrok.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům sledovat vlastní pokrok a uzavírat hodinu.
- Navštivte školu a ověřte si, jak žáci během hodin spolupracují a střídají činnosti.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti a propojují učení s běžným životem. Vedou žáky k přemýšlení. Žáci se ptají, diskutují a spolupracují. Motivace a pochvala podporují jejich aktivní práci. Učitelé však jen zřídka přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Často chybí jasný cíl hodiny, shrnutí i žákovské hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlené střídání aktivit a cíleně nasměrovaná motivace a pochvala podněcovaly žáky k pozorné a aktivní práci."
„Výuka byla často propojována se zkušenostmi žáků z jejich praktického života."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel má dlouhodobý plán a průběžně ho upravuje. Do rozvoje školy zapojuje zaměstnance i žáky. Pravidelně mluví se zaměstnanci a sleduje výuku. Zjištění pak využívá ke zlepšování práce učitelů. Vedení také pořádá pravidelné porady a řeší další kroky. Tyto postupy škole pomáhají držet společný směr a rozvíjet výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„S poznatky z hospitací ředitel školy pracuje, což přispívá k zvyšování kvality výuky."
„podpora spoluúčasti zaměstnanců a žáků školy na jejím rozvoji"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníNa obou stupních učitelé jednají se žáky vstřícně. Ve třídách žáci také kladou otázky, mluví s učiteli a spolupracují. Atmosféra ve třídách působí přívětivě. Škola zdůrazňuje dobré vztahy a nabízí preventivní programy. Přesto chybí konkrétní příklad, jak škola díky tomu něco změnila.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro všechny zhlédnuté hodiny na druhém stupni byla společným rysem přívětivá pracovní atmosféra, žáci s učiteli komunikovali, kladli otázky, spolupracovali."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v hlavní budově v Horní Branné. Žáci využívají počítačovou učebnu s notebooky, učebnu fyziky a chemie, knihovnu, relaxační koutek, dílny a společenskou místnost. Pro tělesnou výchovu škola využívá tělocvičnu a sportoviště místní tělovýchovné jednoty.
Silné stránky
- • Učitelé propojují učení s praxí a motivují žáky k pozorné, aktivní práci.
- • Ředitel zapojuje zaměstnance i žáky do rozvoje školy a využívá zjištění ke zlepšení výuky.
- • Škola citlivě řeší potíže žáků a programy pomáhají omezovat nevhodné chování.
Oblasti ke zlepšení
- • Některé hodiny postrádají jasný cíl a společné ověření, zda jej žáci splnili.
- • Učitelé jen zřídka nechávají žáky hodnotit vlastní pokrok nebo práci spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se spolu se zaměstnanci podílejí na dalším rozvoji školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 5. 2023
Škola nabízí potřebným žákům individuální rozhovory i skupinové činnosti. Učitelé řeší potíže rychle, citlivě a podle situace jednotlivého žáka. Preventivní programy pomáhají omezovat problémy v chování. Škola také pomáhá žákům s osobními psychickými potížemi. Podpora tak nezůstává jen u běžných školních aktivit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rizikové chování žáků (např. záškoláctví, projevy nevhodného chování aj.) je řešeno bezprostředně a důsledně, přitom však citlivě a individuálně."
„na snižování frekvence a závažnosti rizikového chování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Josefa Šíra v Horní Branné je příspěvková organizace sdružující základní školu a dvě mateřské školy (v Horní Branné a Valteřicích). Škola klade důraz na environmentální výchovu, sportovní aktivity a pořádání tematických kulturních akcí pro žáky i veřejnost. Vzdělávací proces doplňuje bohatým programem výletů, divadelních představení a účastí v soutěžích, jako je atletický trojboj.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina (pouze v zámku) zahajuje provoz v 7:00 a končí v 7:45, kdy jsou žáci odvedeni do školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Ranní družina (pouze v zámku) zahajuje provoz v 7:00 a končí v 7:45, kdy jsou žáci odvedeni do školy.
Družina · Běžný provoz
Odpolední družina zahajuje provoz v 11:50 a končí v 15:45 .
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Odpolední družina zahajuje provoz v 11:50 a končí v 15:45 .
Družina · Poplatek za družinu
Za pobyt žáků ve školní družině se hradí měsíční poplatek ve výši 150 Kč , který je vybírán třikrát ročně (září, leden, duben) současně s platbou za obědy nebo převodem z účtu.
150 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Za pobyt žáků ve školní družině se hradí měsíční poplatek ve výši 150 Kč , který je vybírán třikrát ročně (září, leden, duben) současně s platbou za obědy nebo převodem z účtu.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
512 36 Horní BrannáSemily, Liberecký kraj
Doprava
- 963 Jilemnice-Horní Branná-Valteřice-Vrchlabí
- 965 Jilemnice-Studenec-Zálesní Lhota-Vrchlabí
- autobus Jilemnice-Horní Branná-Valteřice-Vrchlabí
- autobus Jilemnice-Horní Branná-Valteřice/Dolní Branná-Vrchlabí
- autobus Rokytnice n. Jiz.-Jablonec n. Jiz.-Jilemnice-Martinice v Krk./Vrchlabí
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Tibor Hájek
Technické detaily
- IZO
- 102442797
- RED IZO
- 600099318
- IČO
- 00854778
- Kód typu
- B00
Aktuality
Úřední hodiny školy během letních prázdnin v termínech 29. června, 18. srpna a 24. srpna.
Seznam pomůcek a sešitů pro žáky na nadcházející školní rok.
Akce pro děti v Horní Branné konaná v sobotu 13. června.
Účast osmi žáků školy v okresním kole atletické soutěže v Semilech.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →