Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Vrchlabí, Krkonošská 230

Krkonošská, Vrchlabí

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2000)
40 žáků (kapacita 102, 39%) Inspekce (před 26 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2000-12-11
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Škola pro žáky s postižením nabízí bezpečné prostředí. Respekt k dětem je zde samozřejmostí. Kvalita výuky se pod novým vedením postupně zlepšuje. Učitelé se však v přístupu k žákům hodně liší. Některé hodiny jsou jednotvárné. Žáci v nich pak bývají unavení. Vedení školy ale aktivně pomáhá učitelům růst.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky se speciálními potřebami hledající bezpečné zázemí.
  • Pro rodiče, kteří ocení lidský a respektující přístup pedagogů.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Někteří učitelé hodnotí žáky nevhodným a negativním způsobem.
  • ! V některých hodinách žáci jen pasivně sedí bez práce.

💪 Silné stránky

  • Lidský a citlivý přístup většiny učitelů k žákům.
  • Vedení školy, které aktivně zlepšuje kvalitu vzdělávání.
  • Kvalitní vybavení dílen pro praktický rozvoj žáků.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Některé hodiny jsou příliš jednotvárné a žáky unavují.
  • Velké rozdíly v tom, jak učitelé vedou výuku.
  • Malý prostor pro vlastní názory a diskusi žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje výuku únavě vašeho dítěte.
  • Zajímejte se, jak učitelé podporují vlastní vyjadřování žáků.
  • Ověřte si velikost lavice a židle ve třídě vašeho dítěte.

✨ Unikátní vlastnosti

Nadstandardní pomoc vycházejícím žákům v sociální oblasti. Důraz na praktické pracovní vyučování s vlastním zázemím.
Výuka staví na klasických metodách a mluveném slovu učitele. Žáci často odpovídají jen jednoslovně a prostor pro diskusi je malý. Vedení se snaží o zlepšení, ale moderní prvky se objevují jen u části učitelů. Většina výuky probíhá podle tradičního modelu speciálního školství.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka má kolísavou úroveň. Někteří učitelé skvěle přizpůsobují práci žákům a používají pomůcky. Jiní volí příliš náročné úkoly nebo žáky nechávají pasivně sedět. Často chybí střídání činností, což žáky s postižením unavuje. Převládá mluvené slovo učitele nad aktivitou žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zaznamenány značné rozdíly v úrovni výuky jednotlivých vyučujících."

„V některých sledovaných hodinách však byly stanovené cíle a úkoly nepřiměřené schopnostem žáků."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy aktivně pracuje na zlepšení. Ředitelka zavedla pravidelné návštěvy v hodinách a jasná pravidla pro odměňování. Díky tomu se prokazatelně zvýšila kvalita výuky oproti minulosti. Škola má jasný plán rozvoje a postupně ho plní. Vedení přesně ví, co se ve škole děje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazný posun byl shledán na úseku kontroly výchovně vzdělávací činnosti školy."

„Výsledkem zkvalitněného a důslednějšího kontrolního systému je úroveň vzdělávání, která se zvýšila."

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra založená na toleranci. Učitelé se k žákům chovají s úctou a respektem. Problémy s chováním se téměř nevyskytují. Drobné neshody učitelé řeší hned a citlivě. Žáci se v hodinách cítí dobře a bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Osobnost žáků učitelé respektovali, vytvářeli v hodinách příznivé psychosociální klima."

„Pedagogové projevovali v hodinách pozitivní přístup k jednotlivým žákům."

Podpora žáků

2 /4

Škola poskytuje žákům individuální pomoc podle jejich potřeb. Výchovný poradce se intenzivně věnuje dětem, které školu končí. Pomáhá jim i v sociální oblasti. Učitelé se snaží zohledňovat rozdílné schopnosti dětí při zadávání úkolů. Podpora funguje jako standardní a spolehlivá součást školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Péče o vycházející žáky zahrnuje širokou oblast včetně pomoci v sociální sféře."

„Učitelé většinou své hodnocení zdůvodňovali a respektovali odlišné schopnosti a dovednosti."

Zázemí a vybavení

Škola vylepšila vybavení dílen a zajistila dostatek materiálů pro práci. V učebnách je hodně názorných pomůcek, ale některé lavice a židle neodpovídají velikosti žáků.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102590176)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

2.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.25
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
4.8
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

0.0%
zapsaných z přihlášených
(0 z 1)
100.0%
odkladů školní docházky
(1 z 1)
0.0%
přihlášených po odkladu
(0 z 1)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

I. II. III. IV. V.

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-14

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola poskytuje žákům se speciálními potřebami bezpečné a rodinné prostředí. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé a asistenti tvoří sehraný tým. Žáci dostávají individuální podporu. Výuka pro...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-03-02

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí bezpečné a laskavé prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé přizpůsobují výuku schopnostem dětí. První stupeň funguje velmi dobře. Na druhém stupni jsou metody výuky méně efek...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-05-19

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola vzdělává žáky se speciálními potřebami a nemocné děti. Vládne zde velmi přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Učitelé používají pestré metody ...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-02-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zvláštní Škola A Základní Škola Při Nemocnici) Školní Družina

Tato škola vzdělává žáky se speciálními potřebami a žáky v nemocnici. Vedení dbá na přátelskou atmosféru a velmi dobře zvládá prevenci šikany. Výuka v hlavní budově je bohužel zastaralá a žáky málo za...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2000-12-11 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola pro žáky s postižením nabízí bezpečné prostředí. Respekt k dětem je zde samozřejmostí. Kvalita výuky se pod novým vedením postupně zlepšuje. Učitelé se však v přístupu k žákům hodně liší. Někter...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-11-02

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola má velmi přátelskou atmosféru a vstřícné učitele. Žáci se zde cítí bezpečně a prostředí je vkusně upravené. Zásadním problémem je však zastaralá výuka a časté zkracování vyučovacích hodin. Škola...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Vrchlabí se nachází v Krkonošské ulici a nabízí vzdělávání v rodinné atmosféře s důrazem na individuální přístup k žákům. Škola se zaměřuje na integraci moderních technologií do výuky a aktivní spolupráci s rodiči, přičemž využívá své polohy k environmentální výchově a sportovním aktivitám.

Adresa

Krkonošská 230
54301 Vrchlabí
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více