Základní škola Vrchlabí, Krkonošská 230
Krkonošská, Vrchlabí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné a laskavé prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé přizpůsobují výuku schopnostem dětí. První stupeň funguje velmi dobře. Na druhém stupni jsou metody výuky méně efektivní. Vedení školy má jasnou vizi. Pokulhává však kontrola školní dokumentace. Analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Pro děti vyžadující laskavý a individuální přístup.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší školní kolektiv.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Rozdílná kvalita výuky mezi prvním a druhým stupněm.
- ! Chybějící shrnutí učiva v závěru některých vyučovacích hodin.
💪 Silné stránky
- • Laskavý přístup učitelů k potřebám všech žáků.
- • Klidná a bezpečná atmosféra malé školy.
- • Důsledná podpora žáků se speciálními potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nižší kvalita a efektivita výuky na druhém stupni.
- • Nedostatečná kontrola práce žáků v některých hodinách.
- • Slabší zpětná vazba pro žáky při chybování.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni podporují žáky.
- → Ověřte si, jak škola využívá asistenty v konkrétní třídě.
- → Zajímejte se o nabídku kroužků a mimoškolních aktivit.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé přizpůsobují práci potřebám jednotlivých žáků. Dávají jim čas a možnost volby při řešení úkolů. Kvalita výuky se však mezi stupni školy liší. Někteří žáci nedostávají od učitelů dostatečnou zpětnou vazbu. V závěru hodin často chybí shrnutí probraného učiva.
Zobrazit citace ze zprávy
„připravená práce pro žáky byla ve většině hospitovaných hodin diferencovaná"
„někteří učitelé druhého stupně nenavázovali na efektivní metody práce pedagogů prvního stupně"
Vedení školy
Ředitelka má jasný plán a pravidelně navštěvuje hodiny. Poskytuje učitelům prostor pro hodnocení vlastní práce. Vedení ale dostatečně nekontroluje zápisy v dokumentech. Z třídních knih nelze vždy poznat obsah učiva. Rezervy v kontrole snižují celkovou kvalitu řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitace ředitelka školy provádí v dostatečné frekvenci."
„Kontrola dokumentace třídních učitelů není důsledně prováděna."
Školní klima
Ve škole panuje velmi přátelská a klidná atmosféra. Učitelé přistupují k žákům velmi laskavě a s respektem. Žáci se cítí bezpečně a pracují s chutí. Malý počet dětí pomáhá udržet dobré vztahy. Chybí však konkrétní příklad žákovské iniciativy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kladným rysem hodnocené školy je vstřícné a kooperativní klima."
„Většina žáků se chovala bezprostředně, téměř všichni se s chutí zapojovali."
Podpora žáků
Škola se specializuje na pomoc žákům s různými obtížemi. Vytváří individuální plány a využívá asistenty pedagoga. Odborníci pomáhají předcházet neúspěchu a řeší problémy včas. Prevence učí žáky zvládat tlaky okolního světa. Podpora odpovídá standardům specializované školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velká pozornost je věnována předcházení školní neúspěšnosti žáků."
„Preventivní program byl zacílen na posilování schopnosti žáků odolávat tlaku."
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři kmenové třídy vybavené interaktivní tabulí a počítači. Žáci využívají tělocvičnu, dílnu, kuchyňku a školní pozemek. Pro sport slouží blízké hřiště s umělým povrchem.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102590176)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-14
Komplexní inspekce
Škola poskytuje žákům se speciálními potřebami bezpečné a rodinné prostředí. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé a asistenti tvoří sehraný tým. Žáci dostávají individuální podporu. Výuka pro...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-03-02 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a laskavé prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé přizpůsobují výuku schopnostem dětí. První stupeň funguje velmi dobře. Na druhém stupni jsou metody výuky méně efek...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-05-19
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola vzdělává žáky se speciálními potřebami a nemocné děti. Vládne zde velmi přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Učitelé používají pestré metody ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-02-09
Komplexní inspekce
Tato škola vzdělává žáky se speciálními potřebami a žáky v nemocnici. Vedení dbá na přátelskou atmosféru a velmi dobře zvládá prevenci šikany. Výuka v hlavní budově je bohužel zastaralá a žáky málo za...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-12-11
Komplexní inspekce
Škola pro žáky s postižením nabízí bezpečné prostředí. Respekt k dětem je zde samozřejmostí. Kvalita výuky se pod novým vedením postupně zlepšuje. Učitelé se však v přístupu k žákům hodně liší. Někter...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-02
Komplexní inspekce
Škola má velmi přátelskou atmosféru a vstřícné učitele. Žáci se zde cítí bezpečně a prostředí je vkusně upravené. Zásadním problémem je však zastaralá výuka a časté zkracování vyučovacích hodin. Škola...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Vrchlabí se nachází v Krkonošské ulici a nabízí vzdělávání v rodinné atmosféře s důrazem na individuální přístup k žákům. Škola se zaměřuje na integraci moderních technologií do výuky a aktivní spolupráci s rodiči, přičemž využívá své polohy k environmentální výchově a sportovním aktivitám.
Adresa
Krkonošská 23054301 Vrchlabí
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více