Základní škola Vrchlabí, Krkonošská 230
Krkonošská, Vrchlabí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola poskytuje žákům se speciálními potřebami bezpečné a rodinné prostředí. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé a asistenti tvoří sehraný tým. Žáci dostávají individuální podporu. Výuka probíhá spíše klasicky. Více prostoru by zasloužila tvořivost dětí. Vedení školy aktivně spolupracuje s mnoha místními organizacemi.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky s lehkým mentálním postižením.
- ✓ Pro žáky se závažnými poruchami učení.
- ✓ Pro rodiny hledající menší kolektiv a rodinný přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka je spíše pasivní a plně řízená učitelem.
- ! Žáci se zatím málo učí hodnotit svou vlastní práci.
💪 Silné stránky
- • Vstřícná komunikace a přátelská atmosféra v hodinách.
- • Výborná spolupráce učitelů s asistenty pedagoga.
- • Skvěle propracovaná ekologická výchova a moderní zahrada.
- • Aktivní pomoc žákům s výběrem dalšího studia.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malé zapojení žáků do vlastní tvořivosti a objevování.
- • Chybějící vedení žáků k hodnocení vlastních výsledků.
- • Slabší využívání moderních technologií přímo v hodinách.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola podporuje tvořivost a nápady žáků.
- → Zjistěte, jak často žáci v hodinách využívají moderní technologie.
- → Škola nabízí doučování, zeptejte se na možnosti pro vaše dítě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé vytvářejí přátelské prostředí a respektují potřeby žáků. Výuka je však vedena převážně klasicky a žáci jsou pasivní. Mají málo prostoru pro vlastní nápady nebo tvořivost. Škola zatím málo využívá moderní technologie a propojení učiva s reálným životem.
Zobrazit citace ze zprávy
„V použitých vyučovacích metodách byli aktivní především učitelé, méně žáci."
„Ve sledovaných hodinách nebyly zařazovány činnosti, které by podporovaly žáky v rozvíjení tvořivosti či objevování."
Vedení školy
Ředitelka má jasný plán rozvoje a úspěšně získává peníze z projektů. Slabinou je však kontrola kvality práce. Hospitace neposkytují učitelům užitečnou zpětnou vazbu pro zlepšení výuky. Vedení také dostatečně neohlídalo soulad důležitých dokumentů s pravidly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předložené hospitační záznamy však byly pouze popisné a neobsahovaly doporučení pro další rozvoj pedagogických pracovníků."
„Nastavené kontrolní mechanismy nejsou funkční ve všech oblastech."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a vstřícné klima. Učitelé dbají na dobré vztahy. Díky úzké spolupráci s mnoha partnery škola aktivně stírá rozdíly mezi žáky. Preventivní programy prokazatelně fungují. Rizikové chování se ve škole vyskytuje jen minimálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem všech hospitovaných hodin byla přátelská atmosféra, vstřícná komunikace a vnímavý přístup pedagogů k žákům."
„Nízký výskyt rizikového chování žáků dokládá dobrou účinnost preventivních aktivit školy."
Podpora žáků
Škola výborně pomáhá žákům se speciálními potřebami. Učitelé a asistenti tvoří sehrané týmy. Žáci mají k dispozici doučování i kvalitní pomoc při výběru povolání. Poradenské služby jsou dobře nastavené. Škola reaguje na potřeby každého jednotlivého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při výuce učitelé efektivně spolupracovali s asistenty pedagoga, kteří pomáhali žákům zejména se zvládnutím pro ně náročných dovedností."
„V případě žáků ohrožených školním neúspěchem jsou přijímána adekvátní opatření (doučování, konzultace...)."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v prostorách, které odpovídají potřebám žáků se speciálními potřebami. Výrazným prvkem je zrekonstruovaná školní zahrada vybavená pro environmentální výchovu. V poslední době se také zlepšilo vybavení tříd digitálními technologiemi.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102590176)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-14 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola poskytuje žákům se speciálními potřebami bezpečné a rodinné prostředí. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé a asistenti tvoří sehraný tým. Žáci dostávají individuální podporu. Výuka pro...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-03-02
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné a laskavé prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Učitelé přizpůsobují výuku schopnostem dětí. První stupeň funguje velmi dobře. Na druhém stupni jsou metody výuky méně efek...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-05-19
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola vzdělává žáky se speciálními potřebami a nemocné děti. Vládne zde velmi přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Učitelé používají pestré metody ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-02-09
Komplexní inspekce
Tato škola vzdělává žáky se speciálními potřebami a žáky v nemocnici. Vedení dbá na přátelskou atmosféru a velmi dobře zvládá prevenci šikany. Výuka v hlavní budově je bohužel zastaralá a žáky málo za...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-12-11
Komplexní inspekce
Škola pro žáky s postižením nabízí bezpečné prostředí. Respekt k dětem je zde samozřejmostí. Kvalita výuky se pod novým vedením postupně zlepšuje. Učitelé se však v přístupu k žákům hodně liší. Někter...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-02
Komplexní inspekce
Škola má velmi přátelskou atmosféru a vstřícné učitele. Žáci se zde cítí bezpečně a prostředí je vkusně upravené. Zásadním problémem je však zastaralá výuka a časté zkracování vyučovacích hodin. Škola...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Vrchlabí se nachází v Krkonošské ulici a nabízí vzdělávání v rodinné atmosféře s důrazem na individuální přístup k žákům. Škola se zaměřuje na integraci moderních technologií do výuky a aktivní spolupráci s rodiči, přičemž využívá své polohy k environmentální výchově a sportovním aktivitám.
Adresa
Krkonošská 23054301 Vrchlabí
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více