Základní škola Prostějov, ul. Dr. Horáka 24
Dr. Horáka, Prostějov
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky se zájmem o plavání, sport a aktivity nad rámec běžných hodin.
- Pro žáky, kteří ocení nabídku různých kroužků a činností školní družiny.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni část žáků často zůstává pasivní a přebírá hotové informace.
- Učitelé málo upravují úkoly podle tempa a možností žáků.
- Škola pravidelně nesleduje, zda individuální pomoc žákům dobře funguje.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 5. 2026
Škola nabízí sportovní zaměření, kroužky i pestrý program družiny. V některých hodinách žáci tvoří, pracují s chybou a řeší praktické úlohy. Jinde učitelé mluví převážně sami a žáci zůstávají pasivní. Výuka má málo úkolů přizpůsobených různým možnostem žáků. Škola nabízí pomoc psychologa a dalších odborných pracovníků. Její sledování pokroku žáků však zůstává nedůsledné.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různým tempem a zájmy.
- Zjistěte, jak mohou žáci požádat psychologa o pomoc a jak škola sleduje její účinek.
- Navštivte školu a zjistěte, zda sportovní zaměření a kroužky odpovídají zájmům žáků.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVýuka se výrazně liší podle hodin. V některých učitelé zadávají tvořivé úlohy, dávají žákům čas a žáci aktivně reagují. Jinde učitelé hlavně vysvětlují a část žáků pasivně opakuje. Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým možnostem a zřídka vedou žáky k vlastnímu hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci aktivně reagovali na otázky, iniciativně přistupovali k plnění úkolů"
„Tento přístup vedl spíše k pasivnímu zapojení části žáků, kteří se zaměřovali na přejímání hotových informací a mechanické opakování postupů namísto jejich hlubšího porozumění."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka plánuje rozvoj, deleguje úkoly a pravidelně kontroluje výuku. Přesto kontrola nezabránila přetrvávajícím nedostatkům v metodách, přizpůsobení výuky žákům ani organizaci jedné třídy. Učitelé druhého stupně se navzájem málo navštěvují. Slabiny tak přetrvávají. Zpětná vazba zatím nepřinesla potřebné zlepšení napříč školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízká účinnost nastaveného kontrolního systému ředitelky školy, jejímž důsledkem jsou dílčí nedostatky v organizaci a kvalitě poskytovaného základního vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola sleduje problémy ve třídách, pořádá preventivní programy a řeší přestupky bez odkladu. Žáci mohou využít schránku důvěry a podílet se na školní radě. Škola tyto aktivity nespojuje s konkrétní změnou vztahů žáků, proto běžné postupy dokládají snahu, nikoli jejich účinek.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištěné přestupky škola řeší bezodkladně a přijímá opatření směřující k jejich odstranění."
„a podpora participace žáků prostřednictvím Dětské školní rady vedené školním metodikem prevence."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové a odborné učebny, dvě tělocvičny, venkovní hřiště i bazén. Učebny mají nábytek, pomůcky a projekční i informační techniku. Ve škole jsou také prostory určené k odpočinku.
Silné stránky
- • Některé hodiny podporují tvořivost, iniciativu a aktivní zapojení žáků do úkolů.
- • Široká nabídka sportu a kroužků umožňuje žákům rozvíjet různé zájmy mimo běžnou výuku.
- • V družině si žáci vybírají činnosti podle zájmů a respektují názory ostatních.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni část žáků často jen přebírá hotové informace a mechanicky opakuje postupy.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem a tempu práce žáků.
- • Vedení nezvládá odstranit opakované nedostatky ve výuce a organizaci školy.
Unikátní vlastnosti
- Škola má sportovní třídy zaměřené na plavání.
- Externí spolek zajišťuje rozšiřující hodiny vybraných předmětů a osobnostního rozvoje.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 5. 2026
Škola má dva výchovné poradce, metodika prevence, psychologa a speciálního pedagoga. Žáci s obtížemi dostávají pomoc během výuky a při zvláštních lekcích. Asistenti pomáhají hlavně těmto žákům. Škola však podporu pravidelně nevyhodnocuje a asistenti nemají společné vedení. Sledování účinku podpory také chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Primární podporu zajišťuje v průběhu vyučování, rovněž realizuje pomoc formou pedagogické intervence."
„Poskytování podpůrných opatření ve výuce, včetně činnosti asistentů pedagoga, není dosud pravidelně vyhodnocováno prostřednictvím cílené hospitační činnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola evidovala 84 žáků s podpůrnými opatřeními 1.–3. stupně; pro 3 žáky byly vypracovány individuální vzdělávací plány a 11 žáků pracovalo s asistentem pedagoga. Podporu zajišťovalo školní poradenské pracoviště ve spolupráci s výchovnými poradci, školní psycholožkou, speciálními pedagogy, PPP a SPC. Pro 28 žáků-cizinců škola nabízela individuální podporu a doučování.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Prostějově na ulici Dr. Horáka se zaměřuje na plynulý přechod dětí z mateřských škol pomocí projektu „Školičky na zkoušku“. Škola klade důraz na transparentní komunikaci s rodiči a nabízí moderní vzdělávací prostředí s bohatým zázemím pro volnočasové aktivity.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina je určena především pro žáky 1. stupně základní školy, přihlášené k pravidelné denní docházce. ŠD má zaveden ranní provoz od 6:30 – 8:00 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Školní družina je určena především pro žáky 1. stupně základní školy, přihlášené k pravidelné denní docházce. ŠD má zaveden ranní provoz od 6:30 – 8:00 hodin.
Celý odstavec
Školní družina je školské zařízení, poskytující zájmové vzdělávání pro přihlášené účastníky podle vlastního vzdělávacího programu. Školní družina poskytuje výchovně vzdělávací, rekreační a zájmovou činnost, v době mimo vyučování, umožňuje účastníkům také přípravu na vyučování. Zájmové činnosti jsou uskutečňovány v rámci programu a činnosti oddělení, jako řízená kolektivní a individuální činnost, či jako spontánní aktivita. Zájmové činnosti jsou organizovány také v zájmových útvarech, které vedou vychovatelky. Školní družina je určena především pro žáky 1. stupně základní školy, přihlášené k pravidelné denní docházce. ŠD má zaveden ranní provoz od 6:30 – 8:00 hodin. Odpolední provoz probíhá v jednotlivých odděleních od 11:40 – 17:00 hodin. Celková kapacita školní družiny je 240 žáků. Školní družina využívá vlastní prostory, které svým vybavením a uspořádáním odpovídají potřebám dětí mladšího školního věku. Činnost školní družiny je prezentována v rámci školy i mimo ni, například na veřejně přístupných výstavkách, při veřejných vystoupeních, soutěžích apod.
Družina · Běžný provoz
Školní družina je určena především pro žáky 1. stupně základní školy, přihlášené k pravidelné denní docházce. … Odpolední provoz probíhá v jednotlivých odděleních od 11:40 – 17:00 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Školní družina je určena především pro žáky 1. stupně základní školy, přihlášené k pravidelné denní docházce. … Odpolední provoz probíhá v jednotlivých odděleních od 11:40 – 17:00 hodin.
Celý odstavec
Školní družina je školské zařízení, poskytující zájmové vzdělávání pro přihlášené účastníky podle vlastního vzdělávacího programu. Školní družina poskytuje výchovně vzdělávací, rekreační a zájmovou činnost, v době mimo vyučování, umožňuje účastníkům také přípravu na vyučování. Zájmové činnosti jsou uskutečňovány v rámci programu a činnosti oddělení, jako řízená kolektivní a individuální činnost, či jako spontánní aktivita. Zájmové činnosti jsou organizovány také v zájmových útvarech, které vedou vychovatelky. Školní družina je určena především pro žáky 1. stupně základní školy, přihlášené k pravidelné denní docházce. ŠD má zaveden ranní provoz od 6:30 – 8:00 hodin. Odpolední provoz probíhá v jednotlivých odděleních od 11:40 – 17:00 hodin. Celková kapacita školní družiny je 240 žáků. Školní družina využívá vlastní prostory, které svým vybavením a uspořádáním odpovídají potřebám dětí mladšího školního věku. Činnost školní družiny je prezentována v rámci školy i mimo ni, například na veřejně přístupných výstavkách, při veřejných vystoupeních, soutěžích apod.
Stravování · Stravné
Školní jídelna Informace pro strávníky ZŠ Prostějov Dr. Horáka 24 Zdražení obědů od 1.5.2022 1.stupeň - 32,00 Kč (měsíční záloha 640,00Kč)
32 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Informace pro strávníky ZŠ Prostějov Dr. Horáka 24
Podklad načten 30. 9. 2026
1.stupeň - 32,00 Kč (měsíční záloha 640,00Kč)
Stravování · Stravné
Školní jídelna Informace pro strávníky ZŠ Prostějov Dr. Horáka 24 Zdražení obědů od 1.5.2022 2.stupeň - 36,00 Kč (měsíční záloha 720,00Kč)
36 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Informace pro strávníky ZŠ Prostějov Dr. Horáka 24
Podklad načten 30. 9. 2026
2.stupeň - 36,00 Kč (měsíční záloha 720,00Kč)
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Termín zápisu do prvního ročníku základního vzdělávání byl statutárním městem zřizovaných základních škol v souladu s ustanovením § 46, odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb. stanoven na středu 4. února 2026. Zápis proběhne tento den od 12:00 do 18:00.
4. 2. 2026, 12:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Termín zápisu do prvního ročníku základního vzdělávání byl statutárním městem zřizovaných základních škol v souladu s ustanovením § 46, odst. 1 zákona č. 561/2004 Sb. stanoven na středu 4. února 2026. Zápis proběhne tento den od 12:00 do 18:00.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dr. Horáka 2611/24796 01 Prostějov
Prostějov, Olomoucký kraj
Doprava
- 21 Prostějov,aut.st.-Prostějov,nemocnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Petra Rubáčová
Technické detaily
- IZO
- 102591270
- RED IZO
- 600120406
- IČO
- 47922516
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o úředních hodinách školy v období letních prázdnin.
Oznámení o dočasné změně ve vedení základní školy.
Akce pro budoucí prvňáčky, která jim umožňuje vyzkoušet si prostředí školy nanečisto.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →