Základní škola Q - Svět vzdělání
Komenského, Prostějov
- Počet žáků
- 41
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13,7 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Rodinám, které hledají respektující výuku a prostor pro samostatnost žáků.
- Rodinám, které oceňují, když žáci část výuky zažívají také anglicky.
Na co si dát pozor
- Spolupráce učitelů a asistentů není vždy stejně provázaná při podpoře žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 4. 2025
Učitelé respektují možnosti žáků a dávají jim prostor samostatně pracovat. Žáci se zapojují, spolupracují a mohou vyjádřit vlastní názor. Ve škole panují přátelské vztahy a dospělí zachycují problémy včas. Vedení ale zatím nepropojuje dostatečně práci učitelů a podporu žáků. Škola nabízí individuální konzultace i rozmanité činnosti družiny.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé a asistenti spolu plánují pomoc pro jednotlivé žáky.
- Zeptejte se, jak probíhají setkání žáka, učitele a rodičů před pololetím.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé respektují schopnosti žáků a připravují činnosti podle jejich možností. Žáci samostatně volí úkoly, vyjadřují názory a pracují také ve dvojicích. Učitelé propojují témata s běžným životem a podporují vzájemné učení. Různé činnosti zapojují žáky a posilují jejich samostatnost. Žáci někdy hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla důsledně vedena způsobem respektujícím aktuální učební dovednosti a schopnosti žáků, jejich nadání a vlastní iniciativu."
„Byl vytvářen prostor pro využívání efektivních forem práce s pozitivním dopadem na aktivizaci všech žáků, jejich rovnoměrné zapojení do výuky"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka řídí školu hlavně neformální domluvou a přenáší odpovědnost na třídní učitele. Současné nastavení jen omezeně pomáhá řídit vzdělávání. Slabé propojení ztěžuje pomoc žákům a vyhodnocování toho, co funguje. Vedení zatím nepoužívá vhodné kroky pro dlouhodobý rozvoj školy a podporu učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V procesu řízení subjektu nejsou z pohledu jeho dlouhodobého rozvoje využívány vhodné strategie."
„Aktuálně nastavený systém představuje omezený nástroj pro systematické řízení pedagogického procesu"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se při výuce přirozeně domlouvají a učí jeden od druhého. Učitelé komunikují partnersky a dávají prostor žákovským názorům. Žáci spoluvytvářejí pravidla a dospělí zachycují problémy hned při vzniku. Škola tak posiluje dobré vztahy a podporuje žákův vztah k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„partnerská a respektující komunikace mezi žáky, pedagogy i zákonnými zástupci posiluje vzájemné prosociální vztahy"
„Díky málo početnému kolektivu pedagogů a jejich úzké spolupráci se škole daří zachytit případné projevy nežádoucího chování již při jejich vzniku"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá prostory na ulici Komenského 61/4. Žáci sportují v pronajaté tělocvičně.
Silné stránky
- • Učitelé respektují možnosti žáků, podporují jejich iniciativu a zapojují je promyšlenými činnostmi.
- • Žáci a dospělí komunikují partnersky a společná pravidla pomáhají udržovat dobré vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení zatím nedostatečně propojuje práci učitelů, podporu žáků a společné sledování toho, co funguje.
Unikátní vlastnosti
- Část hodin probíhá česky i anglicky, takže žáci slyší oba jazyky při různých tématech.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 4. 2025
Žákům škola nabízí individuální konzultace a pomoc třídního učitele. Nadaní žáci mohou navštěvovat výuku ve vyšším ročníku. Spolupráce učitelů a asistentů ale není vždy stejně provázaná. Vedení zatím jen částečně propojuje informace a podporu. Pomoc existuje, její návaznost však potřebuje posílit.
Zobrazit citace ze zprávy
„nadaným žákům škola umožňuje účast na výuce ve vyšším ročníku."
„Efektivní nastavení činnosti školního poradenského pracoviště včetně provázané interní informovanosti je však funkční pouze částečně."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Komenského 61/4796 01 Prostějov
Prostějov, Olomoucký kraj
Doprava
- 5 Prostějov,Čechůvky-Prostějov,nemocnice
- 41 Prostějov,aut.st.-Prostějov,Domamyslice
- 61 Prostějov,aut.st.-Prostějov,Újezd-Prostějov,Domamyslice
- 404 Prostějov-Tovačov-Přerov
- 405 Prostějov-Tovačov-Oplocany-Kojetín
- 408 Prostějov-Otaslavice-Podivice
- 409 Prostějov-Otaslavice
- 410 Prostějov-Určice-Kobylničky
- a dalších 10
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Markéta Jahnová
Technické detaily
- IZO
- 181145642
- RED IZO
- 691018162
- IČO
- 21188882
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →