Přeskočit na obsah

Střední škola, základní škola a mateřská škola JISTOTA

Tetín, Prostějov Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola Střední škola Soukromá
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
56
Družina do
7:45

Inspekce (před 6 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Střední škola, základní škola a mateřská škola JISTOTA

Zdroj: web školy

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 1. 2020

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

ZŠ JISTOTA nabízí žákům vstřícný přístup, individuální pomoc a rehabilitace. Učitelé často přizpůsobují tempo, pomůcky i činnosti schopnostem žáků. Přibližně třetina hodin však měla slabší organizaci, nízkou motivaci a jednotvárný průběh. Asistenti podporují zapojení i samostatnost. Vedení plánuje rozvoj, ale jeho kontrola výuky nepřináší potřebná zlepšení.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající školu s individuální pomocí, asistenty a rehabilitacemi pro žáky.

Na co si dát pozor

  • V části hodin učitelé mluví hlavně sami, žáci mají malý prostor a klesá jejich pozornost.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé podporují zapojení žáků i v hodinách s menší pestrostí.
  • Zjistěte, jak škola propojuje výuku s rehabilitací a podporou samostatnosti žáků.
  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům hodnotit vlastní práci.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé často přizpůsobují tempo a úkoly možnostem žáků. Používají obrázky, pohyb, odpočinek i názorné pomůcky. Žákům s obtížemi věnují potřebnou individuální pomoc. Přesto asi třetina hodin působila jednotvárně. Žáci se méně zapojovali. Učitelé jim navíc neříkali jasně, co zvládli nebo čemu nerozuměli.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výukové cíle byly stanoveny přiměřeně, tempo výuky odpovídalo schopnostem jednotlivých žáků."

„Přibližně ve třetině hodnocených vyučovacích hodin byla zaznamenána nižší efektivita, a to v jejich uplatňované struktuře i účinnosti používaných metod práce se žáky."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka plánuje rozvoj školy, rozděluje odpovědnosti a spolupracuje s partnery. Pravidelně získává informace od učitelů při poradách. Kontroly hodin ale nevedly k jasným opatřením ani ověření změn. Proto se kvalita výuky mezi třídami liší. Škola běží, ale vedení nedokládá zlepšení výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„nedostatečně vyhodnocovanou hospitační činností vedení školy, která je sice četná, ale nevede ke stanovování potřebných opatření"

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé jednají se žáky vstřícně, trpělivě a s respektem. Škola vytváří bezpečné prostředí a citlivě řeší ojedinělé problémy. Preventivní aktivity a schránka důvěry dávají žákům možnost říct, co je trápí. Konkrétní změnu vztahů ani pocitu bezpečí po těchto krocích text nepopisuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem vzdělávání napříč celým subjektem byla příznivá a bezpečná sociální atmosféra."

„K dění ve škole se mají žáci možnost vyjádřit i prostřednictvím schránky důvěry."

Podpora žáků

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Většina tříd a učeben je členitá, s prostorem pro výuku i odpočinek. Škola má didaktické, rehabilitační a relaxační pomůcky. Škola má učebnu Snoezelen, keramickou dílnu a místnost pro biofeedback.

Silné stránky

  • • Učitelé přizpůsobují tempo a úkoly možnostem žáků a používají názorné pomůcky.
  • • Asistenti pomáhají žákům komunikovat, zvládat pohyb a rozvíjet samostatnost.
  • • Cílené rehabilitace a další terapie doplňují podporu žáků během vzdělávání.

Oblasti ke zlepšení

  • • Zhruba třetina hodin měla slabší organizaci, méně zapojovala žáky a působila jednotvárně.
  • • Žáci zřídka hodnotí vlastní práci nebo dávají spolužákům zpětnou vazbu.

Unikátní vlastnosti

  • V šesti třídách se společně učí žáci více ročníků a různých typů postižení.
Učitelé přizpůsobují tempo a úkoly možnostem žáků. Používají obrázky, pohyb i názorné pomůcky. Některé hodiny však stojí hlavně na učitelově výkladu. Žáci pak mají méně prostoru k samostatnému řešení.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 1. 2020

Inspekční zpráva z roku 2020 (před 6 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelé přizpůsobují učení možnostem každého žáka. Asistenti pomáhají při práci, komunikaci, pohybu i sebeobsluze. Žáci dostávají také cílené rehabilitace a terapie. Pomoc podporuje jejich samostatnost a zapojení do činností. Některé poradenské služby však nemají jasně rozdělené úkoly mezi pracovníky ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Potřebnou individuální péči věnovali pedagogové žákům, u nichž se projevily potíže se splněním úkolů."

„rozvíjeli jejich sociální a komunikativní dovednosti"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

16,1
úvazku asistenta
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

3.1. Do ŠD se mohou hlásit žáci, kteří navštěvují třídy I. i II. stupně ZŠ. … 3.2. Provoz ŠD je ráno od 6:30 do 7.45 hodin a po skončení vyučování do 15:30 hodin.

Zdroj a přesné znění
Odkaz zde

Strana 5 · Podklad načten 15. 9. 2026

3. Vnitřní řád školní družiny … 3.1. Do ŠD se mohou hlásit žáci, kteří navštěvují třídy I. i II. stupně ZŠ. … 3.2. Provoz ŠD je ráno od 6:30 do 7.45 hodin a po skončení vyučování do 15:30 hodin.
Celý odstavec
Střední škola, základní škola a mateřská škola JISTOTA, o. p. s. Tetín1506/1, 796 01 Prostějov ředitele, vystavuje potvrzení pro žáky a pro instituce atd., eviduje strávníky, zajišťuje komplexní styk se strávníky, bezpečnosti na svěřeném úseku. Vede agendu „školní mléko“apod. Eviduje docházku a dodržování pracovní doby, okamžitě informuje vedení školy o nepřítomnosti pracovníka školy. Organizační struktura školy ➢ Mateřská škola ➢ Základní škola – třídy, sklady, šatny, odborné pracovny včetně řádů ➢ Střední škola ➢ Školní družina – řád školní družiny 3. Vnitřní řád školní družiny Školní družina tvoří ve dnech školního vyučování mezistupeň mezi výukou ve škole a výchovou v rodině. ŠD není pokračováním školního vyučování, má svá specifika, která ji odlišují od školního vyučování. Hlavním posláním ŠD je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a relaxace žáků, také nepřetržitého dohledu nad žáky, který mají ve své kompetenci vychovatelky a asistenti pedagoga. 3.1. Do ŠD se mohou hlásit žáci, kteří navštěvují třídy I. i II. stupně ZŠ. V případě většího počtu přihlášených dětí, než povolují předpisy pro naplněnost jednotlivých oddělení, se jako první kritérium bere zaměstnání zákonných zástupců (žáci zaměstnaných rodičů mají přednost) a věk dětí. Přihlédnout se může také k bydlišti, sourozeneckým vazbám a zejména k případnému nevhodnému chování a narušování kázně v ŠD přihlašovanými žáky. O konečném přijetí žáků do ŠD rozhoduje ředitel školy. 3.2. Provoz ŠD je ráno od 6:30 do 7.45 hodin a po skončení vyučování do 15:30 hodin. Místnost I. oddělení ŠD a II. oddělení ŠD je v prvním poschodí. I. oddělení má provoz do 14.30 hodin. Vychovatelka z I. oddělení předává v 14.30 hodin žáky do II. oddělení. II. oddělení má provoz do 15,30 hodin. 3.3. Žáky ŠD předává učitelka nebo asistent pedagoga vychovatelce po skončení vyučování a po obědě. 3.4. Ze ŠD si přebírají zákonní zástupci dětí osobně (mohou uvést i další osoby oprávněné k vyzvednutí) nebo mohou písemně požádat, aby dítě odcházelo ze ŠD samo 5

Družina · Poplatek za družinu

3.24. Poplatek ve školní družině činí 200,- za měsíc.

200 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
Odkaz zde

Strana 7 · Podklad načten 15. 9. 2026

3.24. Poplatek ve školní družině činí 200,- za měsíc.
Celý odstavec
Střední škola, základní škola a mateřská škola JISTOTA, o. p. s. Tetín1506/1, 796 01 Prostějov 3.18. Pitný režim – během oběda mají žáci zajištěné neomezené množství tekutin, ve třídách je dostatečné množství tekutin. 3.19. Obědy si rodiče zajišťují včas. Odhlašování a přihlašování obědů si rodiče zařizují sami přes webové stránky: www.strava.cz 3.20. Rodiče jsou seznámeni s řádem ŠD při zápisu do ŠD (tj. první školní den) a na schůzkách rodičů. S vychovatelkou řeší vzniklé problémy osobně při vyzvednutí žáka nebo písemnou formou (využijí školní notýsek pro sdělení). 3.21. Vychovatel školní družiny odpovídá za: a) všechny náležitosti ohledně provozu a výchovně vzdělávacích činností školní družiny b) odpovídá za bezproblémový chod školní družiny c) eviduje docházku a s vedením školy projednává nezbytné zástupy d) provádí kontrolní činnost na svěřeném úseku e) odpovídá za bezpečnost žáků i pracovníků školní družiny svého oddělení (i v době vycházek, práce na školním pozemku apod.), všichni žáci byli poučeni o BOZP a PO. 3.22. Určený pracovník přebírá žáky a zabezpečuje volnočasové aktivity (kroužky). V kroužku za žáky odpovídá vedoucí kroužku. Všichni žáci se scházejí v jedné určené třídě. 3.23. V každém oddělení je zodpovědným pracovníkem vychovatel. Dále ve školní družině pracují dobrovolníci a asistenti. 3.24. Poplatek ve školní družině činí 200,- za měsíc. Poplatek jsou povinni uhradit rodiče v kanceláři školy společně se všemi platbami, vždy do 15. dne následujícího měsíce nebo dle dohody na účet školy. 3.25. Dítě je povinno dodržovat hygienu, čistotu a dbá pokynů pedagogických pracovníků. Imobilním žákům pomáhají dobrovolníci a asistenti. 3.26. Při přesunech se dítě pohybuje vždy pod dohledem pedagogického pracovníka či dalšího odpovědného pracovníka. 3.27. Dítě a rodiče mají právo vyjádřit slušnou formou svůj názor a požadavek. 3.28. Dítě musí být chráněno před všemi druhy šikany, útlaku a diskriminace. 3.29. Pravidelný kontakt s rodiči je zajišťován denním osobním kontaktem při přebírání dětí, notýsky a elektronicky. 3.30. V zápisovém lístku musí být uvedena osoba, která má právo ze školní družiny žáka vyzvednout. Dítě jinak nebude jiným osobám vydáno. Vždy musí být písemné doložení osoby. 3.31. Škola za žáky školní družiny odpovídá od okamžiku převzetí žáka od rodičů či učitelů do okamžiku předání žáka rodičům, či odchodu ze ŠD na základě písemného vyjádření rodičů. 7

Družina · Běžný provoz

I. oddělení má provoz do 14.30 hodin. Vychovatelka z I. oddělení předává v 14.30 hodin žáky do II.

Zdroj a přesné znění
Odkaz zde

Strana 5 · Podklad načten 15. 9. 2026

3. Vnitřní řád školní družiny … I. oddělení má provoz do 14.30 hodin. Vychovatelka z I. oddělení předává v 14.30 hodin žáky do II.
Celý odstavec
Střední škola, základní škola a mateřská škola JISTOTA, o. p. s. Tetín1506/1, 796 01 Prostějov ředitele, vystavuje potvrzení pro žáky a pro instituce atd., eviduje strávníky, zajišťuje komplexní styk se strávníky, bezpečnosti na svěřeném úseku. Vede agendu „školní mléko“apod. Eviduje docházku a dodržování pracovní doby, okamžitě informuje vedení školy o nepřítomnosti pracovníka školy. Organizační struktura školy ➢ Mateřská škola ➢ Základní škola – třídy, sklady, šatny, odborné pracovny včetně řádů ➢ Střední škola ➢ Školní družina – řád školní družiny 3. Vnitřní řád školní družiny Školní družina tvoří ve dnech školního vyučování mezistupeň mezi výukou ve škole a výchovou v rodině. ŠD není pokračováním školního vyučování, má svá specifika, která ji odlišují od školního vyučování. Hlavním posláním ŠD je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a relaxace žáků, také nepřetržitého dohledu nad žáky, který mají ve své kompetenci vychovatelky a asistenti pedagoga. 3.1. Do ŠD se mohou hlásit žáci, kteří navštěvují třídy I. i II. stupně ZŠ. V případě většího počtu přihlášených dětí, než povolují předpisy pro naplněnost jednotlivých oddělení, se jako první kritérium bere zaměstnání zákonných zástupců (žáci zaměstnaných rodičů mají přednost) a věk dětí. Přihlédnout se může také k bydlišti, sourozeneckým vazbám a zejména k případnému nevhodnému chování a narušování kázně v ŠD přihlašovanými žáky. O konečném přijetí žáků do ŠD rozhoduje ředitel školy. 3.2. Provoz ŠD je ráno od 6:30 do 7.45 hodin a po skončení vyučování do 15:30 hodin. Místnost I. oddělení ŠD a II. oddělení ŠD je v prvním poschodí. I. oddělení má provoz do 14.30 hodin. Vychovatelka z I. oddělení předává v 14.30 hodin žáky do II. oddělení. II. oddělení má provoz do 15,30 hodin. 3.3. Žáky ŠD předává učitelka nebo asistent pedagoga vychovatelce po skončení vyučování a po obědě. 3.4. Ze ŠD si přebírají zákonní zástupci dětí osobně (mohou uvést i další osoby oprávněné k vyzvednutí) nebo mohou písemně požádat, aby dítě odcházelo ze ŠD samo 5

Družina · Běžný provoz

do 14.30 hodin. Vychovatelka z I. oddělení předává v 14.30 hodin žáky do II. oddělení. II. oddělení má provoz do 15,30 hodin.

Zdroj a přesné znění
Odkaz zde

Strana 5 · Podklad načten 15. 9. 2026

3. Vnitřní řád školní družiny … do 14.30 hodin. Vychovatelka z I. oddělení předává v 14.30 hodin žáky do II. oddělení. II. oddělení má provoz do 15,30 hodin.
Celý odstavec
Střední škola, základní škola a mateřská škola JISTOTA, o. p. s. Tetín1506/1, 796 01 Prostějov ředitele, vystavuje potvrzení pro žáky a pro instituce atd., eviduje strávníky, zajišťuje komplexní styk se strávníky, bezpečnosti na svěřeném úseku. Vede agendu „školní mléko“apod. Eviduje docházku a dodržování pracovní doby, okamžitě informuje vedení školy o nepřítomnosti pracovníka školy. Organizační struktura školy ➢ Mateřská škola ➢ Základní škola – třídy, sklady, šatny, odborné pracovny včetně řádů ➢ Střední škola ➢ Školní družina – řád školní družiny 3. Vnitřní řád školní družiny Školní družina tvoří ve dnech školního vyučování mezistupeň mezi výukou ve škole a výchovou v rodině. ŠD není pokračováním školního vyučování, má svá specifika, která ji odlišují od školního vyučování. Hlavním posláním ŠD je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a relaxace žáků, také nepřetržitého dohledu nad žáky, který mají ve své kompetenci vychovatelky a asistenti pedagoga. 3.1. Do ŠD se mohou hlásit žáci, kteří navštěvují třídy I. i II. stupně ZŠ. V případě většího počtu přihlášených dětí, než povolují předpisy pro naplněnost jednotlivých oddělení, se jako první kritérium bere zaměstnání zákonných zástupců (žáci zaměstnaných rodičů mají přednost) a věk dětí. Přihlédnout se může také k bydlišti, sourozeneckým vazbám a zejména k případnému nevhodnému chování a narušování kázně v ŠD přihlašovanými žáky. O konečném přijetí žáků do ŠD rozhoduje ředitel školy. 3.2. Provoz ŠD je ráno od 6:30 do 7.45 hodin a po skončení vyučování do 15:30 hodin. Místnost I. oddělení ŠD a II. oddělení ŠD je v prvním poschodí. I. oddělení má provoz do 14.30 hodin. Vychovatelka z I. oddělení předává v 14.30 hodin žáky do II. oddělení. II. oddělení má provoz do 15,30 hodin. 3.3. Žáky ŠD předává učitelka nebo asistent pedagoga vychovatelce po skončení vyučování a po obědě. 3.4. Ze ŠD si přebírají zákonní zástupci dětí osobně (mohou uvést i další osoby oprávněné k vyzvednutí) nebo mohou písemně požádat, aby dítě odcházelo ze ŠD samo 5

Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

70 %
zapsaných z přihlášených
(7 z 10)
30 %
odkladů školní docházky
(3 z 10)
40 %
přihlášených po odkladu
(4 z 10)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

3
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Tetín 1506/1
796 01 Prostějov
Prostějov, Olomoucký kraj

Doprava

Zastávka Prostějov, Brněnská křiž.Krokova, 160 m
  • 1 Prostějov,aut.st.-Prostějov,hřbitov
  • 2 Prostějov,aut.st.-Prostějov,nemocnice
  • 11 Prostějov,aut.st.-Prostějov,Žešov

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

PhDr. Marie Turková

Technické detaily
IZO
110008545
RED IZO
600025667
IČO
25342924
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Zápis do MŠ, ZŠ a SŠ

Informace o zápisu do mateřské, základní a střední školy jsou k dispozici na úřední desce.

Dobročinná aukce

Škola pořádá dobročinnou aukci v rámci svých doplňkových aktivit.

Projekt HANDICAP Výšovice

Projekt realizovaný školou ve Výšovicích.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat