Základní škola a Mateřská škola Kolešovice
None, Kolešovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola nabízí žákům bezpečné a přátelské prostředí v centru obce. Vedení dobře pečuje o budovy i moderní vybavení pro sport a IT. Výuka probíhá tradičním způsobem s jasnou strukturou. Škola by měla více pomáhat žákům s obtížemi, hlavně na druhém stupni. Cizí jazyky se učí spíše teoreticky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a přátelské prostředí menší školy.
- ✓ Pro děti hledající zázemí s moderním sportovním vybavením.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nedostatečná systémová podpora žáků se speciálními potřebami na druhém stupni.
- ! Malý důraz na aktivní zapojení žáků do hodnocení vlastních výsledků.
💪 Silné stránky
- • Škola udržuje velmi přívětivou atmosféru a slušnou komunikaci.
- • Žáci mají k dispozici moderní tělocvičnu a vybavené IT učebny.
- • Dostupnost asistentů a specialistů pro podporu žáků s potížemi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků.
- • Výuka cizích jazyků se málo zaměřuje na běžnou domluvu.
- • Někteří vyučující postrádají potřebnou odbornou kvalifikaci pro své předměty.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni pomáhají žákům s potížemi.
- → Zjistěte, zda jsou v cizích jazycích hodiny zaměřené na mluvení.
- → Ověřte si, zda už mají všichni učitelé potřebné vzdělání.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí srozumitelně a žáky dobře motivují. Často používají moderní techniku pro výklad. Ve výuce ale chybí moderní prvky a vlastní hodnocení žáků. Na druhém stupni učitelé málo přizpůsobují výuku dětem. V cizích jazycích se málo mluví a chybí vedení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka pozorovaná na prvním stupni respektovala věkové zvláštnosti žáků. Učivo zde bylo srozumitelně strukturováno..."
„Společným nedostatkem větší části výuky hlavně na druhém stupni byla nízká míra systematického přístupu k žákům se SVP."
Vedení školy
Ředitelka vede školu dlouho a má jasně rozdělené úkoly. Škola dobře funguje a budovy jsou v dobrém stavu. Vedení ale málo ovlivňuje styl učení v hodinách. Metodické skupiny učitelů nefungují dostatečně. Plány na zlepšení výuky se zatím v praxi příliš neprojevují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je plánovité a funkční. Kompetence zaměstnanců i širšího vedení celého subjektu jsou v potřebné míře delegovány."
„Málo účinná je v tomto smyslu i práce metodických orgánů."
Školní klima
Ve škole panuje přívětivá a klidná atmosféra. Žáci se k sobě chovají slušně a učitelé s nimi mluví trpělivě. Škola se aktivně věnuje prevenci rizikového chování. Budovy i okolí školy jsou pro žáky bezpečné. Zpráva ale neuvádí, jak žáci sami ovlivňují dění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídách i v celé škole byla vždy přívětivá a zřetelně nasvědčovala dobrému vedení žáků..."
„Žáci komunikovali slušně a úměrně svému věku."
Podpora žáků
Škola má specialisty i asistenty pro žáky s potížemi. Nabízí logopedii, nápravy poruch učení i individuální doučování. Na druhém stupni ale chybí systémová podpora těchto žáků. Někteří vyučující potřebují v této oblasti více zkušeností. Ve speciální třídě chybí učitelce odborná kvalifikace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem je naopak organizace náprav specifických poruch, logopedický kroužek a individuální doučování."
„Rizikem vzdělávání ve speciální třídě je absence příslušné odborné kvalifikace u učitelky většiny předmětů..."
Zázemí a vybavení
Budovy jsou dobře udržované a nabízejí moderní tělocvičnu. Žáci využívají vybavené IT učebny, fyzikální laboratoř i školní skleníky. Škvárové hřiště s oválem by však potřebovalo modernizaci povrchu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102602026)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 70.1% |
| Němčina | 26.0% |
| Ruština | 4.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-02-06
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou. První stupeň vyniká pestrou výukou a aktivním zapojením žáků. Na druhém stupni převládá tradiční výklad bez...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-03-04 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí žákům bezpečné a přátelské prostředí v centru obce. Vedení dobře pečuje o budovy i moderní vybavení pro sport a IT. Výuka probíhá tradičním způsobem s jasnou strukturou. Škola by měl...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2001-11-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné a přátelské prostředí s velmi dobrými vztahy. Na prvním stupni se žáci učí aktivně a s radostí. Druhý stupeň zatím využívá hlavně klasický v...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-02-10
Komplexní inspekce
Škola v Kolešovicích nabízí bezpečné a slušné prostředí pro vzdělávání. V první třídě učitelé pracují s dětmi velmi citlivě a motivují je. V některých předmětech žáci objevují svět skrze pokusy a skup...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Kolešovice poskytuje komplexní vzdělávání s důrazem na rozvoj klíčových kompetencí a přípravu žáků na jejich budoucí profesní orientaci. Mateřská škola realizuje program „Dlaně plné vztahů, přátelství a porozumění“, zaměřený na emoční pohodu, pohyb a rozvoj řeči. Škola také aktivně podporuje kontinuitu vzdělávání prostřednictvím projektové spolupráce mezi předškoláky a staršími žáky (např. setkávání s osmáky).
Adresa
27002 KolešoviceStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více