Základní škola J. A. Komenského Nové Strašecí
Komenského náměstí, Nové Strašecí
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí standardní vzdělání v tradičním duchu. Kvalita výuky závisí na konkrétním učiteli. Někde žáci jen poslouchají. Jinde se aktivně zapojují. Vedení dobře plánuje. Málo však tlačí na moderní postupy. Podpora pro žáky s obtížemi funguje. V hodinách jim ale chybí pomůcky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje pevný řád a klasické vyučování.
- ✓ Pro děti, které potřebují pomoc logopeda přímo ve škole.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Učitelé někdy zkracují přestávky a dětem chybí čas na odpočinek.
- ! Klasické známkování se občas používá jako nátlak na žáky.
💪 Silné stránky
- • Učitelé nabízejí kvalitní doučování a pomoc po vyučování.
- • Školní sbor a hudební výchova mají velmi vysokou úroveň.
- • Vedení školy má jasný systém organizace a plánování.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách převažuje mluvení učitele a pasivita žáků.
- • Škola řeší problémy s nesnášenlivostí a netolerancí mezi dětmi.
- • Děti mají málo prostoru k otevřenému řešení svých problémů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně potlačuje projevy nesnášenlivosti.
- → Zjistěte, zda vaše dítě bude mít v hodině moderní pomůcky.
- → Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka se hodně liší podle konkrétního učitele. Často se jen vykládá a žáci sedí v lavicích. Někteří učitelé ale učí hrou a moderně. Chybí ale přizpůsobení úkolů různě nadaným dětem. Hodnocení se používá hlavně k tlaku na výkon.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ponejvíce realizovaný frontální způsob výuky, při kterém jsou aktivně zapojováni jen někteří žáci, snižuje efektivitu hodin."
„Učitelé používají minimum pomůcek, přestože vybavení školy pro tento předmět je standardní."
Vedení školy
Vedení má jasné plány a školu dobře organizuje. Málo se ale zaměřuje na to, jak učitelé učí. Nehodnotí dostatečně kvalitu práce v hodinách. Chybí podpora učitelů v používání nových metod. Spolupráce s rodiči je na dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatečné je vedení k progresivním metodám a formám výuky."
„V hodnocení, které by vedlo vyučujícího k efektivitě vyučovaných hodin, má vedení školy rezervy."
Školní klima
Atmosféra je spíše pracovní a klidná. Žáci mají svůj časopis a samosprávu. Ve škole se ale objevuje nesnášenlivost mezi žáky. Děti mají málo prostoru řešit své problémy otevřeně. Vztahy s učiteli jsou většinou vstřícné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výchovném působení školy chybí prostor pro otevřenou komunikaci."
„Škola se potýkala s projevy nesnášenlivosti a netolerance."
Podpora žáků
Škola dobře pomáhá žákům s poruchami učení po vyučování. Učitelé o jejich potřebách vědí. Přímo v hodinách ale děti nemají k dispozici speciální pomůcky. Hodnocení těchto žáků bývá jen částečné. Poradenství dobře funguje pro volbu budoucí školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se specifickou poruchou učení nemají kompenzační pomůcky v hodinách k dispozici."
„Individuální reedukační a kompenzační péče mimo vyučování je cílená."
Zázemí a vybavení
Budova má standardní vybavení, ale některé učebny jsou malé. Škola má tělocvičnu, hřiště v horším stavu a novou počítačovou učebnu. Odborné pracovny na chemii a fyziku jsou starší a potřebují opravu.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102602204)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 71.5% |
| Němčina | 14.5% |
| Ruština | 1.2% |
| Španělština | 12.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-11-28
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a nadstandardní zázemí pro sport i vědu. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy skrze parlament. Vedení školy se daří modernizova...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-10-19
Komplexní inspekce
Základní škola v Novém Strašecí vytváří bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé se zaměřují na rozvoj dovedností a kritického myšlení. Žáci mají možnost zapojit se do rozhodování skrze parlament. Škola...
1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-11-24
Komplexní inspekce
Škola v Novém Strašecí vytváří bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelé postupně zavádějí moderní metody a podporují spolupráci žáků. Výjimečnou péči věnují dětem se speciálními vzdělávacími potřebami. ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-02-16
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a respektující přístup. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby žáků. Podpora dětí s potížemi v učení funguje výborně. Vedení ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-04-15 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí standardní vzdělání v tradičním duchu. Kvalita výuky závisí na konkrétním učiteli. Někde žáci jen poslouchají. Jinde se aktivně zapojují. Vedení dobře plánuje. Málo však tlačí na moderní ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola J. A. Komenského v Novém Strašecí klade důraz na propojení teoretické výuky s praxí prostřednictvím odborných workshopů, jako je GEOLAB, a přednášek o ochraně přírody. Škola aktivně podporuje starší žáky v přípravě na budoucí studium organizací přijímacích zkoušek nanečisto a využívá moderní digitální nástroje pro komunikaci s rodiči a administraci zápisů.
Adresa
Komenského náměstí 20927101 Nové Strašecí
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více