Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola J. A. Komenského Nové Strašecí

Komenského náměstí, Nové Strašecí

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2004)
879 žáků (kapacita 920, 96%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-02-16
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Jídelna Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a respektující přístup. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby žáků. Podpora dětí s potížemi v učení funguje výborně. Vedení školy se zajímá o názory rodičů i žáků. V některých předmětech žáci pracují ve skupinách a dělají pokusy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují individuální podporu při učení.
  • Pro děti se zájmem o matematiku a přírodní vědy.
  • Pro rodiče, kteří chtějí školu otevřenou komunikaci.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V některých hodinách fyziky chybí individuální přístup k žákům.
  • ! Kapacita tělocvičen je na počet dětí ve škole hraniční.

💪 Silné stránky

  • Vynikající systém podpory pro děti s poruchami učení.
  • Respektující a demokratický přístup vedení k učitelům i žákům.
  • Aktivní zjišťování názorů rodičů a žáků pomocí anket.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Kvalita výuky fyziky zaostává za ostatními předměty.
  • Prostory šaten jsou pro velký počet žáků stísněné.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda škola stále využívá ankety pro rodiče.
  • Ověřte si, jak funguje pomoc pro děti s potížemi.
  • Zajímejte se o aktuální kvalitu výuky fyziky.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní systém ambulantní nápravy poruch učení přímo ve škole. Třídy se zaměřením na matematiku a přírodní vědy. Pravidelné vydávání vlastního školního časopisu.
Škola klade důraz na individuální přístup k žákům. Využívá prvky skupinové práce a rozvojové zpětné vazby. Vedení aktivně zjišťuje spokojenost rodičů a dětí pomocí anket.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají různorodé metody a často zařazují skupinovou práci. V chemii a fyzice žáci dělají praktické pokusy v laboratořích. Výuka je většinou názorná a propojená s reálným životem. Žáci jsou v hodinách aktivní a projevují o učení zájem. Učitelé se snaží přistupovat k dětem individuálně.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Často byly zařazovány drobné problémové úkoly, v menší míře i práce s chybou.“"

„„Žáci velmi dobře spolupracovali ve dvojicích nebo skupinách.“"

Vedení školy

3 /4

Ředitel vede školu demokraticky a jde učitelům příkladem. Vedení aktivně hledá zpětnou vazbu od rodičů i žáků. Učitelé mají prostor pro vlastní nápady a tvořivost. Škola má zavedený funkční systém sebehodnocení. Vedení prokazatelně ovlivňuje zlepšování výuky v mnoha předmětech.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Učitelé mohou kdykoliv v průběhu dne přijít se svými náměty nebo požadavky.“"

„„Velmi dobrý pohled na pedagogickou práci poskytuje i několik anket zadaných rodičům.“"

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná a nestresující pracovní atmosféra. Učitelé jednají s žáky přirozeně a s respektem. Škola má funkční preventivní program a žákovskou samosprávu. Děti se mohou obrátit na schránku důvěry. Žáci se v hodinách cítí bezpečně a dodržují stanovená pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vztahy mezi vyučujícími a žáky byly bezproblémové. Komunikace byla založená na respektování osobnosti žáka.“"

„„Žáci mohou využít schránky důvěry umístěné v prvním patře budovy.“"

Podpora žáků

4 /4

Systém podpory pro žáky s potížemi je na mimořádné úrovni. Škola nabízí vlastní odbornou pomoc přímo v budově. Výchovné poradkyně pracují systematicky a úzce spolupracují s učiteli i rodiči. Každý žák se specifickými potřebami má propracovaný individuální plán. Podpora prokazatelně pomáhá dětem lépe zvládat učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Výchovné poradenství je na vynikající úrovni. Pro integrované žáky jsou vypracovány kvalitní plány.“"

„„Speciální pedagogická péče je realizována prostřednictvím ambulantní nápravy, která je zajištěna kvalifikovanými učitelkami.“"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově a novější přístavbě. Má moderní tělocvičnu, odborné pracovny pro chemii i fyziku a počítačovou učebnu. Chodby zdobí práce žáků a v některých třídách jsou relaxační koberce.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102602204)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
23.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

12.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.28
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.4
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.8
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
16.4
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
4.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

88.7%
zapsaných z přihlášených
(102 z 115)
7.8%
odkladů školní docházky
(9 z 115)
8.7%
přihlášených po odkladu
(10 z 115)
92.2%
zapsaných ze spádového obvodu
(94 z 102)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 71.5%
Němčina 14.5%
Ruština 1.2%
Španělština 12.8%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

3
žáků z 5. ročníku
(3.2%)
0
žáků ze 7. ročníku
3
celkem přechodů
(1.7%)

Názvy tříd

I.B I.C I.D I.E I.S II.B II.C II.D II.E II.S III.B III.C III.D III.S IV.B IV.C IV.D IV.S IX.A IX.C IX.D IX.S V.B V.C V.D V.S VI.A VI.C VI.D VI.S VII.A VII.C VII.D VII.S VIII.A VIII.C VIII.D VIII.S

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-11-28

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a nadstandardní zázemí pro sport i vědu. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy skrze parlament. Vedení školy se daří modernizova...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-10-19

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Základní škola v Novém Strašecí vytváří bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé se zaměřují na rozvoj dovedností a kritického myšlení. Žáci mají možnost zapojit se do rozhodování skrze parlament. Škola...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2008-11-24

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola v Novém Strašecí vytváří bezpečné a vstřícné prostředí. Učitelé postupně zavádějí moderní metody a podporují spolupráci žáků. Výjimečnou péči věnují dětem se speciálními vzdělávacími potřebami. ...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-02-16 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Jídelna Školní Družina

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a respektující přístup. Učitelé se zaměřují na individuální potřeby žáků. Podpora dětí s potížemi v učení funguje výborně. Vedení ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-04-15

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola nabízí standardní vzdělání v tradičním duchu. Kvalita výuky závisí na konkrétním učiteli. Někde žáci jen poslouchají. Jinde se aktivně zapojují. Vedení dobře plánuje. Málo však tlačí na moderní ...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola J. A. Komenského v Novém Strašecí klade důraz na propojení teoretické výuky s praxí prostřednictvím odborných workshopů, jako je GEOLAB, a přednášek o ochraně přírody. Škola aktivně podporuje starší žáky v přípravě na budoucí studium organizací přijímacích zkoušek nanečisto a využívá moderní digitální nástroje pro komunikaci s rodiči a administraci zápisů.

Adresa

Komenského náměstí 209
27101 Nové Strašecí
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více