1. základní škola Rakovník
Martinovského, Rakovník
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola kombinuje tradiční výuku s moderními prvky. Vedení má jasnou vizi a dbá na rozvoj učitelů. Většina hodin probíhá formou výkladu. Najdete zde ale i aktivní přístup a skupinovou práci. Prostředí je klidné a žáci se cítí bezpečně. Nabídka kroužků je zatím omezená. Tato analýza se týká základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje klidné prostředí a jasná pravidla chování.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školu se stabilním vedením a jasnou vizí.
- ✓ Děti, které ocení aktivní přístup v hodinách přírodovědy a matematiky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Převládající výklad učitele v některých hodinách fyziky a českého jazyka.
- ! Časté tradiční učení bez vlastní aktivity žáků v pátých ročnících.
💪 Silné stránky
- • Velmi dobrá výuka matematiky a přírodovědy na prvním stupni.
- • Demokratické vedení, které vytváří přátelskou atmosféru pro žáky i učitele.
- • Pravidelné vyhodnocování plánů školy a podpora dalšího vzdělávání učitelů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převládající tradiční výuka formou výkladu v mnoha předmětech druhého stupně.
- • Nedostatečná nabídka zájmových kroužků a nepovinných předmětů pro žáky.
- • Slabší podpora samostatného vyjadřování a komunikace žáků v českém jazyce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často žáci v hodinách dělají vlastní pokusy.
- → Zjistěte, zda škola plánuje nabídnout více zájmových kroužků pro děti.
- → Ověřte si, jak učitelé pomáhají žákům, kterým učení zrovna nejde.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je na škole hodně různorodá. Někde žáci jen poslouchají výklad učitele. Jinde se aktivně zapojují a spolupracují ve skupinách. Velmi dobře funguje výuka přírodovědy a matematiky na prvním stupni. Učitelé se ale málo přizpůsobují potřebám jednotlivých žáků. Důraz kladou hlavně na předávání hotových znalostí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uvedené metody nevedly k aktivní spoluúčasti žáků na výuce; chyběla diferenciace úkolů."
„Všech sedm hospitovaných hodin mělo pestrou náplň s častým střídáním činností."
Vedení školy
Vedení školy přesně ví, kam chce školu směřovat. Pravidelně vyhodnocuje své plány a podporuje učitele ve vzdělávání. Ředitelka uplatňuje demokratický přístup a vytváří přátelské prostředí. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a výuku hodnotí. Kontrola má ale drobné rezervy u pokusů v přírodovědných předmětech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka při vedení pracovníků uplatňovala demokratický styl řízení."
„DVPP patřilo k prioritám řízení, účinně se promítalo do kvality pedagogické práce."
Školní klima
Ve škole panuje klidná atmosféra a žáci dodržují pravidla. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na vzájemném respektu. Škola má funkční programy pro předcházení problémům mezi žáky. Rodiče jsou s atmosférou ve škole spokojení. Zatím zde ale chybí žákovský parlament pro větší zapojení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahy mezi vyučujícími a žáky byly založeny na respektování dohodnutých pravidel."
„Ve všech hospitovaných hodinách byla klidná pracovní atmosféra."
Podpora žáků
Škola se standardně stará o žáky se speciálními potřebami. Výchovný poradce připravuje plány pro děti s poruchami učení. Tyto plány učitelé projednávají přímo s rodiči žáků. Někteří učitelé se snaží o individuální přístup přímo v hodinách. Škola se také věnuje žákům při volbě jejich budoucího povolání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro integrované žáky byly zpracovány individuální výukové plány."
„V některých hodinách učitelky individuálně pracovaly se slabšími žáky."
Zázemí a vybavení
Škola má pěkně upravené učebny, které motivují žáky k učení. K dispozici je odborná počítačová učebna a učebny pro chemii či fyziku. Na druhém stupni zatím chybí specializovaná učebna pro matematiku.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102602239)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 74.2% |
| Němčina | 13.9% |
| Ruština | 11.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-11-14
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola vytváří bezpečné prostředí s výbornou výukou na prvním stupni. Učitelé zde používají pestré metody a žáky učení baví. Velkou předností je výuka jazyků a pod...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-12-03
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Ta nabízí bezpečné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Důraz klade na výuku cizích jazyků a čtenářskou gramotnost. Výuka probíhá spíše klasicky, zejména na druhém ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2005-11-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká projektu v 7. ročníku. Škola se zaměřuje na moderní styl výuky. Žáci se v projektech učí řešit problémy a spolupracovat. Učitelé zapojují technologie a propojují znalosti z různých pře...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-11-27 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola kombinuje tradiční výuku s moderními prvky. Vedení má jasnou vizi a dbá na rozvoj učitelů. Většina hodin probíhá formou výkladu. Najdete zde ale i aktivní přístup a skupinovou práci. Prostř...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-04-26
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi dobré vztahy. Kvalita výuky se však výrazně liší podle předmětu. Hudební výchova a čeština jsou na vysoké úrovni. Matemati...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Tato 1. základní škola v Rakovníku se zaměřuje na vytvoření prostředí, které podporuje komunikaci a spolupráci mezi žáky. Věří, že vzdělávání přesahuje pouhé předávání informací a klade důraz na rozvoj dětí v otevřeném a podpůrném prostředí.
Adresa
Martinovského 15326901 Rakovník
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více