Základní škola Bohutín
Bohutín
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající vstřícné vztahy, individuální pomoc a venkovní či zájmové aktivity.
Na co si dát pozor
- Žáci často dostávají stejně obtížné úkoly a nadaní žáci nemají další příležitosti k rozvoji.
- Hodiny často končí bez shrnutí a žáci mají málo prostoru hodnotit vlastní práci.
- Vedení málo převádí svá zjištění do kroků, které by zlepšily práci učitelů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 5. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Žáci zažívají vstřícný přístup a při učení pracují různými způsoby. Učitelé propojují úkoly s běžným životem a pomáhají žákům, kteří potřebují podporu. Škola dbá na vztahy a prevenci problémů. Vedení ale málo navazuje na vlastní zjištění. Žáci často dostávají stejné úkoly a mají málo prostoru hodnotit vlastní učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům hodnotit vlastní práci a plánovat další kroky.
- Prohlédněte si nabídku školní družiny a zjistěte, zda odpovídá zájmům vašeho žáka.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou, skupinovou a společnou práci, propojují učivo s běžným životem. Žáci tvořivě řeší úkoly. Při angličtině jim učitelé pomáhají zažít úspěch. Zároveň učitelé často zadávají všem stejně obtížné úkoly. Nadaní žáci tak nedostávají další příležitosti k rozvoji. Hodiny často končí bez shrnutí, žáci málo hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci ve většině sledovaných vyučovacích hodin pracovali s chutí a nadšením"
„každému z nich bylo umožněno prožít úspěch z odvedené práce."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel plánuje rozvoj školy, navštěvuje hodiny a učitelům říká, co zlepšit. Zjištění ale nevedou k jasným krokům ani cílené pomoci učitelům. Porada učitelů řeší hlavně provoz a potřeby žáků jen okrajově. Učitelé se navzájem nenavštěvují v hodinách. Škola tak málo mění práci s žáky podle zjištění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na základě zjištění z hospitační činnosti však nejsou navrhována další vhodná opatření pro odstranění zjištěných nedostatků"
„výsledky vzdělávání jednotlivých žáků jsou projednávány jen okrajově"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci se v hodinách mohou ptát a říkat svůj názor bez obav. Učitelé jednají klidně a s respektem. Škola řeší problémy společně se žáky a rodiči. Preventivní postup ve většině případů pomáhá odstranit nežádoucí chování. Taková práce posiluje bezpečné vztahy ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky klidnému, vstřícnému a empatickému přístupu pedagogů žáci bez obav kladli dotazy a vyjadřovali svůj názor."
„Efektivně nastavený preventivní systém vede ve většině případů k eliminaci nežádoucích projevů chování."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má třídy, prostory pro odpočinek a školní zahradu. Žáci využívají obecní tělocvičnu a hřiště poblíž školy.
Silné stránky
- • Učitelé jednají se žáky vstřícně a žáci se nebojí ptát ani vyjadřovat názor.
- • Škola propojuje prevenci s běžnou výukou a problémy většinou řeší účinně.
- • Učitelé pomáhají žákům s obtížemi a umožňují jim zažít úspěch.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení nenavazuje na zjištění cílenými kroky ani podporou pro učitele.
- • Žáci často dostávají stejně obtížné úkoly a nadaní žáci nemají další příležitosti k rozvoji.
- • Hodiny často končí bez shrnutí a žáci mají málo prostoru hodnotit vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
- Část žáků se učí individuálně, rodiče spolurozhodují o rozvrhu a organizaci dne.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 5. 2022
Učitelé věnují žákům s obtížemi potřebnou pomoc a přizpůsobují zadání jejich potřebám. Asistenti spolupracují s učiteli a podporují fungování celé třídy. Škola nabízí individuální konzultace a pomoc po vyučování. V angličtině učitelé pomáhají při nesnázích a žáci mohou zažít úspěch. Nadaní žáci ale nedostávají další úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všem žákům, u kterých se projevily obtíže s pochopením zadání nebo splněním úkolu, byla věnována potřebná dopomoc."
„každému z nich bylo umožněno prožít úspěch z odvedené práce."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
16 žáků s podpůrnými opatřeními 2. a 4. stupně (asistenti pedagoga, speciální učební pomůcky nebo pedagogická intervence)
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Bohutín je malotřídní škola poskytující vzdělávání na prvním stupni v pěti samostatných ročnících s nízkým počtem žáků. Výuka probíhá podle školního programu „Barevná škola“ v moderně vybavených třídách s využitím prostorné školní zahrady a pestré nabídky zájmových kroužků.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budově základní školy
Zápis žáků do 1. ročníku ZŠ pro školní rok 2026/2027 proběhne ve středu 11. února 2026 od 13 do 17 hodin v budově základní školy.
11. 2. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Zápis žáků do 1. ročníku ZŠ pro školní rok 2026/2027 proběhne
Podklad načten 29. 10. 2026
ve středu 11. února 2026 od 13 do 17 hodin
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budově základní školy
ve čtvrtek 12. února 2026 od 9 do 12 hodin v budově základní školy.
12. 2. 2026, 9:00–12:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
ve čtvrtek 12. února 2026 od 9 do 12 hodin
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
789 62 BohutínŠumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- 206 Šumperk-Olšany-Bušín-Písařov-Štíty
- 286 Zábřeh-Olšany-Zborov-Štíty
- autobus Zábřeh-Písařov-Štíty-Červená Voda-Králíky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Pavel Tichý
Technické detaily
- IZO
- 102668388
- RED IZO
- 600147975
- IČO
- 71008497
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →