Střední škola, Základní škola a Mateřská škola Šumperk, Hanácká 3
Lázeňská, Bludov
- Počet žáků
- 121
Inspekce (před 7 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 4. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola vytváří přívětivé vztahy a cíleně podporuje žáky s autismem. Učitelé pomáhají rozvíjet jejich komunikaci, samostatnost i sociální dovednosti. V běžných hodinách však převažují společné úkoly a málo se střídají činnosti. To může ztěžovat soustředění žáků. Vedení řeší nedostatky, ale jasný přínos jeho kroků pro výuku zůstává nejasný.
Pro koho je škola
- Pro rodiny žáků s autismem, které hledají přehledný režim, obrazové pomůcky a podporu samostatnosti.
- Pro rodiny, které chtějí ověřit dostupnou podporu psycholožky a možnost individuální konzultace.
Na co si dát pozor
- Žáci v běžných hodinách často pracují na stejných úkolech a zažívají málo změn činností.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé střídají činnosti a přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům.
- Zjistěte, jak žák může oslovit školní psycholožku nebo využít schránku důvěry.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV běžných hodinách učitelé většinou vedou práci společně a málo střídají činnosti. To snižuje pestrost a ztěžuje žákům udržení soustředění. Žáci často dostávají stejné úkoly bez úprav podle svých možností. Ve třídách pro žáky s autismem učitelé a asistenti reagují na potřeby. Podporují také samostatnost žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotlivé vyučovací hodiny se vyznačovaly především frontálně vedeným způsobem výuky, což mnohdy vedlo k určité monotónnosti a nižší dynamice výuky"
„Žáci převážně pracovali na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka plánuje rozvoj školy, svěřuje část pravomocí zástupkyním a řeší nedostatky. Kontrola následně ověřuje přijaté kroky. Vedení však méně sleduje kvalitu výuky a metody učitelů. Škola neukazuje, jak vedení zlepšilo běžné hodiny. Přínos jeho práce pro každodenní učení žáků tak zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vychází z jasně formulované a reálně stanovené strategie dalšího rozvoje školy"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci zažívají přívětivé vztahy a učitelé s nimi jednají partnersky. Škola pořádá preventivní projekty, které doplňují výuku a pomáhají vytvářet bezpečné prostředí. Žáci mohou vyjádřit názor samosprávou i schránkou důvěry. Škola zároveň řeší nevhodné chování a hledá jeho příčiny společně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zvyšuje účinnost prevence organizováním školních projektů, které vhodně doplňují výukové aktivity a vedou k utváření příznivého školního klimatu."
„Žáci mají také možnost se k dění ve škole vyjádřit prostřednictvím žákovské samosprávy nebo anonymně prostřednictvím schránky důvěry."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má učební a rehabilitační pomůcky pro žáky. V ZŠ při lázních mají třídy interaktivní tabule; žáci využívají počítačovou učebnu s internetem, park a hřiště.
Silné stránky
- • Ve třídách pro žáky s autismem spolupráce učitelů a asistentů prospívá celé třídě.
- • Častá pochvala žákům s autismem podporuje rozvoj jejich sociálních dovedností.
- • Školní projekty doplňují výuku a přispívají k příznivému prostředí ve škole.
Oblasti ke zlepšení
- • Běžné hodiny často působí jednotvárně, učitelé málo střídají práci a žáci plní stejné úkoly.
Unikátní vlastnosti
- ZŠ zajišťuje výuku také během lázeňského pobytu nebo hospitalizace.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 4. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci s autismem pracují se strukturovaným učením a vizuální oporou. Učitelé a asistenti účelně spolupracují a vedou žáky k samostatnosti. Častá pochvala posiluje sociální dovednosti. Škola nabízí také psycholožku, výchovnou poradkyni a individuální rozhovory s rodinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná spolupráce vyučujících a asistentů probíhala na vysoké úrovni, byla efektivní a ku prospěchu jednotlivých žáků i celé třídy."
„Využívané motivační hodnocení a častá pochvala posilovaly jejich sociální dovednosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
Ceník stravného (s účinností od 1. 9. 2025): Snídaně 3 – 6 let a 7 – 10 let 14 Kč 11 – 14 let a 15+ 19 Kč Přesnídávka 3 – 6 let a 7 – 10 let 16 Kč 11 – 14 let a 15+ 14 Kč Oběd 3 – 6 let 24 Kč 7 – 10 let 31 Kč 11 – 14 let 35 Kč 15+ 40 Kč Svačina 3 – 6 let a 7 – 10 let 12 Kč 11 – 14 let a 15+ 14 Kč Večeře 3 – 6 let 21 Kč 7 – 10 let 27 Kč 11 – 14 let 31 Kč 15+ 35 Kč Nedotovaná cena svačinek a přesnídávek 3 – 6 let a 7 – 10 let 33 Kč 11 – 14 let a 15+ 35 Kč
24 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; 3 – 6 let
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Ceník stravného (s účinností od 1. 9. 2025):
Podklad načten 29. 9. 2026
Snídaně 3 – 6 let a 7 – 10 let 14 Kč 11 – 14 let a 15+ 19 Kč Přesnídávka 3 – 6 let a 7 – 10 let 16 Kč 11 – 14 let a 15+ 14 Kč Oběd 3 – 6 let 24 Kč 7 – 10 let 31 Kč 11 – 14 let 35 Kč 15+ 40 Kč Svačina 3 – 6 let a 7 – 10 let 12 Kč 11 – 14 let a 15+ 14 Kč Večeře 3 – 6 let 21 Kč 7 – 10 let 27 Kč 11 – 14 let 31 Kč 15+ 35 Kč Nedotovaná cena svačinek a přesnídávek 3 – 6 let a 7 – 10 let 33 Kč 11 – 14 let a 15+ 35 Kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Družina · Poplatek za družinu
§ měsíční výše úplaty za vzdělávání ve školních družinách činí 200,00 Kč Ředitelka školy má možnost zákonného zástupce osvobodit od úplaty nebo snížit úplatu. O osvobození bude možné žádat od začátku školního roku 2024/25, tzn. od 1. 9. 2024, pokud zákonný zástupce prokáže řediteli školy, že pobírá přídavky na dítě.
200 Kč / měsíc
Školní rok 2024/2025. Platí od 1. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
§ měsíční výše úplaty za vzdělávání ve školních družinách činí 200,00 Kč
Podklad načten 29. 9. 2026
Ředitelka školy má možnost zákonného zástupce osvobodit od úplaty nebo snížit úplatu. O osvobození bude možné žádat od začátku školního roku 2024/25, tzn. od 1. 9. 2024, pokud zákonný zástupce prokáže řediteli školy, že pobírá přídavky na dítě.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Lázeňská 573789 61 Bludov
Šumperk, Olomoucký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 206 Šumperk-Olšany-Bušín-Písařov-Štíty
- 207 Šumperk-Vyšehoří-Postřelmov-Zábřeh
- 207 Šumperk-Vyšehoří-Zábřeh
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Dagmar Skoumalová
Technické detaily
- IZO
- 110551303
- RED IZO
- 600027121
- IČO
- 49589768
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →