Základní škola prof. Otakara Borůvky
Školní, Uherský Ostroh Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající bezpečné prostředí, cílenou pomoc a širokou nabídku zájmových činností.
- Pro žáky, které baví sportovní, tvořivé, technické nebo mezinárodní aktivity.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 5. 2026
Výuka propojuje společnou práci s pokusy, samostatným učením a činnostmi ve dvojicích. Žáci se v hodinách aktivně zapojují, hlavně na druhém stupni. Učitelé jim dávají průběžné rady a vytvářejí bezpečné prostředí. Škola nabízí cílenou pomoc a pestré volnočasové kroužky. Žáci ale méně často hledají informace z různých zdrojů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci při hodinách vyhledávají informace z různých zdrojů.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobuje úkoly žákům s různými potřebami.
- Navštivte školní klub a zjistěte, které kroužky může váš žák navštěvovat.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice, skupiny i společné vysvětlování. Chemické pokusy motivují žáky k zapojení a praktickému zkoušení poznatků. Žáci také prezentují práci a porovnávají výsledky. Výuka však méně často přizpůsobuje úkoly různým schopnostem. Žáci málo hledají informace z různých zdrojů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce chemie byly pro žáky připraveny praktické pokusy, které je motivovaly k aktivnímu zapojení a rozvoji kritického myšlení"
„žáci si vyzkoušeli práci ve dvojici i ve skupině a na závěr hodiny i prezentaci a porovnávání vlastních výsledků."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka sdílí řízení se zástupkyněmi a sleduje výuku. Její návštěvy hodin pomáhají zlepšovat výuku a rozvíjet dovednosti učitelů. Škola také cíleně rozvíjí spolupráci s městem, rodinami a místními partnery. Ne všichni učitelé se zatím ztotožnili se směrem školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost ředitelky a jedné ze zástupkyň poskytovala účelnou zpětnou vazbu pro zkvalitnění výuky"
„Součinnost se všemi partnery školy byla pro obohacení vzdělávací nabídky přínosná a smysluplná."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola nastavila jasná pravidla a pravidelně žákům připomíná bezpečnost. Tato opatření přispívají k bezpečnému prostředí. Ve třídách žáci bez obav mluví s učiteli. Mezinárodní a společné aktivity posilují vztahy mezi žáky. V prvních ročnících část žáků někdy ruší výuku. Učitelky tam pravidla nevyžadují vždy důsledně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zavedená preventivní opatření a pravidelné poučování žáků o bezpečnosti a ochraně zdraví účinně přispívají k vytváření bezpečného školního prostředí."
„Tyto aktivity byly přínosné pro rozvoj jazykových dovedností žáků i pro sdílení společných zkušeností a zážitků a prohlubování prosociálních vazeb mezi žáky"
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny přírodovědy, chemie a fyziky, ICT techniku ve všech učebnách, tělocvičnu a víceúčelový dvůr. Družina má herní prvky, ale část nábytku a skříní potřebuje obnovu.
Silné stránky
- • Chemické pokusy motivují žáky k zapojení a dávají jim možnost zkoušet poznatky v praxi.
- • Žáci z místního domova dostávají intenzivní pomoc, která usnadňuje jejich začlenění do tříd.
- • Mezinárodní aktivity posilují sdílené zážitky a vztahy mezi žáky napříč školami.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci v hodinách méně často vyhledávají a porovnávají informace z různých zdrojů.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se zapojují do mezinárodní spolupráce se školami z několika evropských zemí.
- Žákovský parlament přináší žákům možnost vyjadřovat se k chodu školy, stravování i volnočasovým aktivitám.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 5. 2026
Škola pravidelně pomáhá žákům s různými obtížemi. Pomoc zahrnuje asistenty i péči o řeč. Žákům z místního domova věnuje intenzivní péči, která podporuje jejich začlenění. Škola pomáhá také žákům ohroženým neúspěchem a zapojuje jejich rodiny. Rodiny dostávají konkrétní rady pro podporu učení doma.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola jim věnuje intenzivní podporu a péči, které napomáhají jejich plnému začlenění do školního prostředí i třídního kolektivu."
„Žákům ohroženým školním neúspěchem byla věnována náležitá pozornost a potřebná podpora."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Školní poradenské pracoviště (psycholog, speciální pedagog, výchovný poradce), předměty speciální pedagogické péče, asistenti pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola prof. Otakara Borůvky v Uherském Ostrohu se prezentuje jako škola nabízející „bezpečný odraz do moderního světa“. Klade důraz na vstřícný, objevující a hravý přístup k výuce a usiluje o poskytování komplexní péče v souladu s moderními vzdělávacími trendy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz ŠD: Ranní ŠD: 6:00 - 8:00 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Provoz ŠD:
Podklad načten 28. 10. 2026
Ranní ŠD: 6:00 - 8:00 hodin
Družina · Běžný provoz
Provoz ŠD: Odpolední ŠD: 11:40 - 16:00 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Provoz ŠD:
Podklad načten 28. 10. 2026
Odpolední ŠD: 11:40 - 16:00 hodin
Družina · Poplatek za družinu
Platba ŠD Platba za školní rok 2026/2027 činí 2 000 Kč. Do zprávy pro příjemce je nutné uvést ŠD + jméno žáka
2 000 Kč / školní rok
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Platba za školní rok 2026/2027 činí 2 000 Kč. Do zprávy pro příjemce je nutné uvést ŠD + jméno žáka
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
zveme Vás k zápisu do první třídy, který se bude konat v úterý 10. 2. 2026 od 14:00 do 18:00 hod .
10. 2. 2026, 14:00–18:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
zveme Vás k zápisu do první třídy, který se bude konat v úterý 10. 2. 2026 od 14:00 do 18:00 hod .
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 400687 24 Uherský Ostroh
Uherské Hradiště, Zlínský kraj
Doprava
- 356 Uherské Hradiště-Ostrožská Lhota-Dolní Němčí
- 933 Veselí nad Moravou - Moravský Písek - Domanín - Syrovín - Žeravice
- autobus Uherské Hradiště-Uherský Ostroh-Veselí nad Moravou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
PaedDr. Dagmar Bistrá
Technické detaily
- IZO
- 102743177
- RED IZO
- 600124525
- IČO
- 70938172
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola přeje žákům krásné prázdniny.
Oficiální poděkování bývalému řediteli školy.
Rozloučení s žáky devátých ročníků.
Druhý ročník sportovního nebo společenského setkání v Uherském Ostrohu.
Fotoreportáž ze školního zájezdu do Anglie.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →