Gymnázium Dr. Karla Polesného Znojmo
náměstí Komenského, Znojmo Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro studenty, kteří chtějí jazykové výměny, projekty a možnost ovlivnit dění přes Studentský parlament.
Na co si dát pozor
- Stejné úkoly mohou nedostatečně rozvíjet schopnosti a zájmy různých studentů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 2. 2025
Studenti se v mnoha hodinách aktivně zapojují a učitelé jim pomáhají. V některých hodinách ale studenti spolupracují méně. Většina dostává stejně náročné úkoly. Atmosféra působí pozitivně a parlament dává studentům prostor pro návrhy. Škola nabízí pomoc psycholožky, jazykové výměny i projekty. Vedení má plán, ale kontrola výuky potřebuje zlepšení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým schopnostem a zájmům studentů.
- Zeptejte se, jak studenti mohou využít školní psycholožku.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníV jazykových hodinách studenti vedou rozhovory, spolupracují a pomáhají si. Učitelé střídají činnosti a digitální materiály podporují jejich zapojení. Některé hodiny ale zůstávají málo podnětné. Učitelé také pomáhají studentům a podporují jejich další učení. Učitelé často zadávají všem stejné úkoly. Tím slaběji rozvíjejí zájmy a možnosti studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní střídání činností a optimálně vytvořené jazykové prostředí podporovalo rozvoj jazykových kompetencí žáků."
„Nedostatečná aktivizace žáků v některých sledovaných hodinách bránila rozvoji jejich komunikativních dovedností, snižovala kvalitu výuky a oslabovala jejich motivaci k učení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán rozvoje, deleguje práci a řeší vzniklé situace. Studentský parlament předkládá návrhy a pořádá společné akce. Vedení jim věnuje pozornost. Kontrola hodin ale většinou nemá písemné záznamy. Vedení proto obtížně vyhodnocuje, zda jeho rady učitelům pomáhají a co zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitu vzdělávání sleduje prostřednictvím neformálních vstupů do vyučovacích hodin, o kterých nebyly většinou pořizovány písemné záznamy."
„Žáci mají možnost předkládat své návrhy a aktivně se podílet na rozvoji školy prostřednictvím samosprávného orgánu – Studentského parlamentu."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníV hodinách panuje pozitivní a podnětná atmosféra. Studenti dodržují pravidla a aktivně se zapojují. Studentský parlament pořádá společné akce a posiluje vztah studentů ke škole. Škola pořádá adaptační kurzy a přizpůsobuje preventivní aktivity potřebám tříd. Popsané kroky podporují dobré vztahy mezi studenty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných vyučovacích hodinách panovala pozitivní a podnětná atmosféra."
„čímž přispívá k rozvoji sociálních a občanských dovedností žáků a pomáhá vytvářet pozitivní vztah mezi školou a jejími žáky."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové i odborné učebny, učební pomůcky, notebooky a tělocvičnu. Budova prošla opravami oken, dveří, podlah a osvětlení.
Silné stránky
- • V jazykových hodinách studenti mluví, spolupracují a vzájemně si pomáhají.
- • Studentský parlament dává studentům možnost podávat návrhy a pořádat společné akce.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách se studenti málo zapojují a stejné úkoly omezují jejich rozvoj.
Unikátní vlastnosti
- Jazykové studium doplňují výměny a spolupráce se školami v několika zemích.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 2. 2025
Studenti mohou využít školní psycholožku, výchovnou poradkyni a metodičku prevence. Škola pomáhá s češtinou a s volbou dalšího studia. Při potížích učitelé nabízejí doučování nebo konzultace. Psycholožka spolupracuje s třídními učiteli a dalšími pracovníky. Prevence se přizpůsobuje potřebám jednotlivých tříd.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům, jejichž mateřský jazyk je odlišný, škola zajišťuje vhodnou podporu při osvojení českého jazyka."
„škola přijímá opatření, spolupracuje s jejich zákonnými zástupci a poskytuje žákům podporu, nejčastěji formou doučování nebo pedagogických konzultací."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Gymnázium Dr. Karla Polesného ve Znojmě nabízí všeobecné středoškolské vzdělání ve čtyřletém, šestiletém i osmiletém studijním programu. Škola se profiluje bohatou nabídkou mimoškolních aktivit, zejména v oblasti sportu prostřednictvím vlastní Gymzn ligy a letních kurzů v tuzemsku i zahraničí. Zároveň slouží jako regionální centrum pro maturitní zkoušky a podporuje studenty v profesní orientaci, například v oblasti medicíny.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí Komenského 945/4669 02 Znojmo
Znojmo, Jihomoravský kraj
Doprava
- 801 Hradiště – Železniční stanice – Suchohrdly – Kuchařovice- Nemocnice
- 803 Nemocnice- Pražská- Železniční stanice- Dobšice
- 804 Znojmo: Oblekovice – Železniční stanice – Nemocnice – Přímětice
- 806 Znojmo: Cínová hora- Horní náměstí- Vančurova, DPS
- 807 Znojmo: Přímětice- Horní náměstí- Koželužská
- 808 Znojmo: Železniční stanice- Přímětice- Mramotice- Kasárna- Hradiště
- 809 Železniční stanice- Konice- Popice
- 816 Znojmo - Vranov nad Dyjí - Lančov - Vratěnín
- a dalších 2
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
RNDr. Jiří Peroutka
Technické detaily
- IZO
- 102867097
- RED IZO
- 600015700
- IČO
- 49438867
- Kód typu
- C00
Aktuality
Škola je spádovým centrem pro konání didaktických testů v podzimním zkušebním období.
Akce pro zájemce o studium medicíny a zdravotnických oborů v Brně.
Slavnostní zahájení školního roku v 9:00 v kmenových učebnách.
Mezitřídní celoroční soutěže ve florbalu, futsalu, basketbalu a frisbee pro víceleté i čtyřleté studium.
Nabídka kurzů pro rok 2027: windsurfing Pasohlávky, moře Itálie a Řecko.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →