Přeskočit na obsah

Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická Znojmo

Jana Palacha, Znojmo

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Počet žáků
238
Obory (2026)
1
Jednotná přijímací zkouška (2026)
ano

Inspekce (před 5 lety)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro studenty se zájmem o zdravotnické povolání a praktické zkušenosti v nemocnicích.

Na co si dát pozor

  • Všeobecné hodiny méně přizpůsobují úkoly schopnostem studentů a málo je vedou k hledání informací mimo učebnice.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 11. 2021

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Škola propojuje zdravotnickou výuku s praxí v nemocnicích i zahraničí. Studenti trénují odborné postupy, spolupracují a hodnotí, co zvládli. Učitelé podporují otevřenou komunikaci a vztahy ve třídách. Všeobecné hodiny však méně přizpůsobují úkoly schopnostem studentů. Studenti také málo pracují s digitálními nástroji a dalšími zdroji.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly jednotlivým studentům a vedou je k hledání informací.
  • Zjistěte, kde studenti absolvují zahraniční praxi a jaké činnosti během ní zkoušejí.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají práci, nechávají studenty řešit úkoly samostatně a někdy představit výsledky. V odborných hodinách studenti nacvičují postupy a spolupracují. Na konci hodnotí své učení. Všeobecné hodiny ale méně přizpůsobují úkoly schopnostem studentů. Studenti také málo využívají digitální zdroje.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblastech všeobecně vzdělávacích předmětů (přírodovědné, matematické, informační a komunikační technologie) docházelo ke střídání forem a metod výuky"

„Stanovených cílů se dařilo dosahovat a v závěru hodin vyučující, žáci i studenti společně vyhodnocovali dosažení cílů"

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení plánuje další rozvoj a pravidelně sleduje, co škole funguje. Ředitel splnil hlavní body předchozího plánu. Učitelé sdílejí zkušenosti z kurzů a vedení podporuje jejich další vzdělávání. Škola také získává peníze na lepší výuku a aktivity studentů. Přístup působí dlouhodobě promyšleně.

Zobrazit citace ze zprávy

„byla realistická a řediteli se podařilo splnit její zásadní body"

„Učitelé si vzájemně předávají získané zkušenosti z přednášek, konferencí a workshopů na pedagogických radách."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti zažívají v hodinách přátelskou a otevřenou atmosféru. Škola zjišťuje vztahy ve třídách a pořádá adaptační akce. Školní parlament pořádá soutěže a Majáles. Tyto činnosti vytvářejí příležitosti ke společným zážitkům. Samotné aktivity ale nedokládají změnu vztahů ani větší pocit bezpečí studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hodiny sledované v rámci inspekční činnosti se vyznačovaly příznivou pracovní a přátelskou atmosférou."

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola používá didaktickou techniku a elektronický informační systém. Studenti při sledovaných hodinách s technikou nepracovali. Budovy ani učebny text nepopisuje.

Silné stránky

  • • Odborné hodiny spojují samostatný nácvik, spolupráci studentů a společné zhodnocení jejich dovedností.
  • • Vedení dlouhodobě plánuje rozvoj, podporuje další vzdělávání učitelů a sdílení jejich zkušeností.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všeobecné hodiny méně přizpůsobují úkoly schopnostem studentů a málo využívají digitální zdroje.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti absolvují několikatýdenní odbornou praxi také v Rakousku a Německu.
Studenti samostatně plní úkoly, někdy představují výsledky a vyjadřují vlastní názory. V odborných hodinách nacvičují postupy sami i ve skupinách. Na konci hodnotí, co zvládli, a učitelé přidávají svůj pohled.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 11. 2021

Studentům pomáhá výchovná poradkyně, metodička prevence a kariérová poradkyně. Škola nabízí konzultace, doučování a pomoc podle potřeb. Učitelé znají potřebnou pomoc a škola sleduje nadané studenty. Studenti mohou využít osobní konzultace. Konkrétní přínos pro jednotlivé studenty ale není vždy popsán.

Zobrazit citace ze zprávy

„ŠPP ve spolupráci s ostatními pedagogy poskytuje žákům i rodičům efektivní poradenství ve všech oblastech výchovy a vzdělávání."

„Pro zmírnění negativního dopadu distanční výuky škola realizuje systém doučování, do kterého se žáci aktivně zapojují."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0
asistentů na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

Podpora žáků se SVP formou PLPP a VZ, práce se specifickými poruchami učení, identifikace nadaných žáků a možnost doučování.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Střední zdravotnická škola a vyšší odborná škola zdravotnická ve Znojmě nabízí odborné vzdělání v oblasti zdravotnictví s důrazem na praktické dovednosti a mezinárodní spolupráci, včetně odborných praxí v Rakousku. Škola podporuje aktivní zapojení žáků do rozvoje školního prostředí skrze participativní rozpočet a vyniká v soutěžích první pomoci. Vedle teoretické výuky se zaměřuje na prevenci, sociální rehabilitaci a propojení studia s reálnou praxí v partnerských zařízeních.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Den otevřených dveří

Web školy výslovně uvádí, že není k dispozici

Milí zájemci o vzdělávání na naší škole, dny otevřených dveří aktuálně neplánujeme.

Zdroj a přesné znění
SZŠ a VOŠ Znojmo - Den otevřených dveří

Podklad načten 19. 10. 2026

Milí zájemci o vzdělávání na naší škole, dny otevřených dveří aktuálně neplánujeme.
Celý odstavec
Milí zájemci o vzdělávání na naší škole, dny otevřených dveří aktuálně neplánujeme. V případě zájmu je možné domluvit individuální prohlídku školy.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Jana Palacha 956/8
669 02 Znojmo
Znojmo, Jihomoravský kraj

Další místa výuky

Střední odborná škola · Jana Palacha 3495/10, Znojmo

Doprava

Zastávka Znojmo, nám.Komenského, 95 m
  • 801 Hradiště – Železniční stanice – Suchohrdly – Kuchařovice- Nemocnice
  • 803 Nemocnice- Pražská- Železniční stanice- Dobšice
  • 804 Znojmo: Oblekovice – Železniční stanice – Nemocnice – Přímětice
  • 806 Znojmo: Cínová hora- Horní náměstí- Vančurova, DPS
  • 807 Znojmo: Přímětice- Horní náměstí- Koželužská
  • 808 Znojmo: Železniční stanice- Přímětice- Mramotice- Kasárna- Hradiště
  • 809 Železniční stanice- Konice- Popice
  • 816 Znojmo - Vranov nad Dyjí - Lančov - Vratěnín
  • a dalších 2

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Ředitel/ka

RNDr. Karel Pigl

Technické detaily
IZO
110031300
RED IZO
600019985
IČO
00638081
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Den pro VOŠ 21. 8. 2026

Akce určená pro zájemce a studenty vyšší odborné školy.

Úřední dny o hlavních prázdninách 25. 6. 2026

Informace o úředních hodinách sekretariátu během letních prázdnin.

Vyhlášení 2. kola přijímacího řízení na VOŠ 29. 6. 2026

Informace o možnosti podání přihlášek do druhého kola přijímacího řízení pro obor Diplomovaná všeobecná sestra.

Odborná praxe žákyň v PBZ Retz: Cenné zkušenosti ze zahraničí 19. 6. 2026

Studenti 3. ročníku absolvují třítýdenní odbornou praxi v rakouském zařízení PBZ Retz, kde získávají zkušenosti v péči o seniory.

Krajská soutěž v první pomoci 24. 6. 2026

Úspěšná reprezentace školy týmy SZŠ a VOŠ na krajské soutěži v první pomoci v Brně.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat