Přeskočit na obsah

Střední odborná škola Znojmo, Dvořákova

Přímětická, Znojmo Mapa a spojení

Střední škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
600
Obory (2026)
10
Jednotná přijímací zkouška (2026)
u 2 z 10 oborů

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Střední odborná škola Znojmo, Dvořákova

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro studenty, kteří chtějí spojit odborné učení s praxí u skutečných zaměstnavatelů.
  • Pro studenty, kteří hledají zájmové kroužky a možnost zapojit se do života školy.

Na co si dát pozor

  • Teoretické hodiny často zapojují jen část studentů a málo zohledňují rozdílné tempo.
  • Vysoká absence přetrvává a škola zatím nedokáže její míru snížit.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 1. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Jiná část školy

Studenti získávají zkušenosti na skutečných pracovištích. Často si mohou vybrat smluvního partnera. Parlament studentů pořádá akce a založil knihobudku. Jeho iniciativa také pomohla obnovit školní rozhlas. Teoretické hodiny ale často nechávají studenty pasivními. Učitelé málo přizpůsobují práci jejich možnostem. Škola zatím nedokáže snížit dlouhodobou absenci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola pomáhá studentům, kteří dlouhodobě chybějí, vracet se k pravidelné docházce.
  • Zjistěte, jaké možnosti praxe u smluvních partnerů odpovídají zájmu vašeho studenta.
  • Zeptejte se, jak studenti mohou přes svůj parlament ovlivňovat dění školy.

Kvalita výuky

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti v teoretických hodinách často zůstávají pasivní. Učitelé převážně mluví a zapojují jen některé. Průběžně studentům říkají, co se jim daří. Často propojují témata s praxí. Při odborné praxi studenti samostatně řeší úkoly. Učitelé jim podle potřeby pomáhají. Práci ale málo přizpůsobují různým možnostem studentů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Užité metody a formy výuky ve sledovaných hodinách dostatečně nepodpořily aktivizaci žáků."

„Převažující frontální výuka vedla častěji žáky k pasivitě a docházelo k zapojení pouze jednotlivců."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení změnilo uspořádání odpovědností a zlepšilo organizaci odborné praxe. Vedoucí pracovníci nyní přímo řídí svěřené oblasti. Ředitel mluví se zaměstnanci a zjišťuje jejich názory. Vedení také získává peníze na lepší podmínky studentů. Dopad změn na běžné hodiny zatím zůstává malý.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tyto změny přispěly k zefektivnění celkového řízení školy, což se pozitivně odrazilo zejména v organizaci praktického vyučování."

„Vedení školy aktivně získává finanční prostředky z mimorozpočtových zdrojů, a tím výrazně zlepšuje podmínky pro vzdělávání žáků."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Studenti dodržují společná pravidla a při hodinách se nebojí vyjadřovat názory. Vedení zdůrazňuje klidnou komunikaci mezi účastníky školy. Parlament studentů pořádá společné akce a podporuje jejich zapojení. Tyto aktivity ale nedokládají změnu vztahů ani pocitu bezpečí. Prostředí působí klidně a běžně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledovaná teoretická výuka probíhala v příjemné pracovní atmosféře, v níž žáci dodržovali stanovená pravidla."

„Neobávali se vyjadřovat své názory"

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má odborné učebny, dílny, skleník, školní pozemek a vinohrad. Využívá počítače, interaktivní obrazovky, notebooky, čtečky, trenažéry a odborné stroje.

Silné stránky

  • • Praktické úkoly a pracoviště mimo školu dávají studentům zkušenosti. Poznávají tak skutečné profesní prostředí.
  • • Parlament studentů pořádá akce. Jeho činnost posiluje sounáležitost se školou a podporuje rozhodování.

Oblasti ke zlepšení

  • • Teoretické hodiny často nechávají studenty pasivními. Učitelé málo přizpůsobují práci jejich možnostem.
  • • Škola nedokáže snížit dlouhodobou absenci, která omezuje pravidelnou účast studentů.

Unikátní vlastnosti

  • Studenti mají vlastní parlament. Pořádá akce a inicioval školní knihobudku.
  • Škola postupně propojuje obory výrobou vlastních produktů. Školní podnik zatím funguje jen částečně.
  • Studenti si mohou podle vlastního zájmu vybrat smluvní pracoviště pro praxi.
V teoretických hodinách učitelé většinou vedou práci otázkami a výkladem. Studenti často odpovídají krátce. V odborné praxi studenti samostatně vyrábějí produkty, řeší úkoly i spolupracují. Celkově učitelé častěji řídí hodiny než studenti.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 1. 2025

Škola nabízí studentům osobní rozhovory, doučování a konzultace. Poradkyně a psycholožka řeší individuální potřeby studentů. Studenti mohou také požádat učitele o individuální konzultaci. Přesto škola dlouhodobě nedokáže zlepšit docházku. Absence souvisí s předčasným odchodem ze školy. Tak běžná pomoc nepokrývá jeden závažný problém.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škole se nedaří docházku žáků do školy zlepšit."

„Nepravidelná docházka často souvisí s předčasným ukončováním vzdělávání"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,5
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Podle výroční zprávy 2024/2025

22
žáků s IVP
2
žáci s OMJ

IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.

Školní poradenské pracoviště (výchovný a kariérový poradce, psycholog, metodik prevence), individuální vzdělávací plány (IVP), podpora asistentů pedagoga, krizové plány pro problémové žáky.

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Střední odborná škola Znojmo nabízí široké spektrum maturitních i učebních oborů se zaměřením na zemědělství, gastronomii, služby a technické obory. Škola klade velký důraz na propojení studia s praxí prostřednictvím úzké spolupráce s významnými regionálními firmami, jako jsou Znovín Znojmo nebo TOS Znojmo.

Obory a přijetí

Jak se sem hlásit

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.

Na webu školy jsme nenašli: postup přihlášení a termín dne otevřených dveří. Ověřte je přímo u školy.

Dny otevřených dveří v kraji
Starší údaje z webu školy (2)
Web školy – přijímací řízení

Co si připravit

  1. Zjistěte kritéria přijetí a termíny.
  2. Co potřebujete doplnit (např. talentové zkoušky, lékařský posudek).
  3. Naplánujte přípravu.

Pořadí škol na přihlášce nemění vaše pořadí ve výsledkové listině školy. Školy seřaďte podle toho, kam chcete jít nejvíc. Jak funguje přijímání

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Přímětická 3871/68a
669 02 Znojmo
Znojmo, Jihomoravský kraj

Další místa výuky

Střední odborná škola · Hakenova 721/18a, Znojmo
Střední odborné učiliště · Dvořákova 1594/19, Znojmo
SŠ běžná · Znojmo

Doprava

Zastávka Znojmo, Přímětická rozc.k Měst.lesíku, 153 m
  • 802 Nemocnice- Železniční stanice- Nový Šaldorf- Oblekovice
  • 803 Nemocnice- Pražská- Železniční stanice- Dobšice
  • 804 Znojmo: Oblekovice – Železniční stanice – Nemocnice – Přímětice
  • 807 Znojmo: Přímětice- Horní náměstí- Koželužská
  • 808 Znojmo: Železniční stanice- Přímětice- Mramotice- Kasárna- Hradiště
  • 814 Znojmo - Hluboké Mašůvky - Jevišovice - Slatina - Biskupice-Pulkov
  • 825 Znojmo - Kravsko - Plenkovice - Hluboké Mašůvky

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.

Kontakt

515 225 280 sekretariat@sos-znojmo.cz reditel@sos-znojmo.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Libor Pelaj

Technické detaily
IZO
107870932
RED IZO
600015751
IČO
00055301
Kód typu
C00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Vylepši si školu

Participativní projekt nebo výzva zaměřená na rozvoj a vylepšení školního prostředí.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Znojmo

Porovnání

Porovnat