Základní škola Bystřice nad Pernštejnem, Tyršova 106
Tyršova, Bystřice nad Pernštejnem Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školu s malým počtem žáků a citlivým přístupem.
Na co si dát pozor
- Žáci se jen málo zapojují do vlastního a vzájemného hodnocení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 1. 2024
Ve třídách je málo žáků a učitelky k nim přistupují vstřícně. Učitelky přizpůsobují pomoc potřebám žáků. Střídají společnou výuku se samostatnou prací a žáky povzbuzují. Spolupráce učitelek a asistentek podporuje zapojení žáků. Škola sleduje pokroky jednotlivých žáků a upravuje pomoc. Žáci se však málo hodnotí navzájem nebo sami.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají žákům hodnotit vlastní práci i práci spolužáků.
- Zjistěte, jak žáci využívají cvičnou kuchyň a další nabízené aktivity.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají společnou výuku se samostatnou prací a individuální pomocí. Používají příklady z běžného života, pomůcky, pochvalu a povzbuzení. Tyto postupy zvyšují motivaci žáků a podporují jejich zapojení. Asistentky společně s učitelkami pomáhají udržet pozornost žáků. Žáci však jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo spolužáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„které pozitivně ovlivnilo přístup žáků ke vzdělávání."
„Jejich vzájemná kooperace měla významný vliv na pozornost žáků, jejich aktivní zapojování do realizovaných aktivit."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka vychází z plánů a potřeb školy. Učitelky si průběžně předávají informace o žácích a společně řeší potíže. Díky tomu mohou rychle upravit pomoc podle aktuálních potřeb žáků. Učitelé si dál rozšiřují znalosti podle potřeb školy, což pozitivně ovlivňuje kvalitu výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejich sebevzdělávání má především individuální charakter, a to s pozitivním dopadem na kvalitu vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci zažívají vstřícný a trpělivý přístup učitelek. Vedení i učitelky podporují otevřenou komunikaci s rodinami. Učitelky si předávají zkušenosti a navzájem si pomáhají. Tato spolupráce posiluje atmosféru, která podporuje učení a rozvoj žáků. Učitelky také rychle řeší vztahové potíže.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rodinné prostředí školy a partnerský přístup k žákům vytvářejí vhodné podmínky pro konstruktivní dialog a otevřenou komunikaci mezi všemi aktéry vzdělávání."
„Aktivní spolupráce, sdílení zkušeností a vzájemná podpora všech pedagogů a asistentek pedagoga významně ovlivňující klima podporující učení a rozvoj osobnosti žáků."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá cvičnou kuchyň na druhém pracovišti. Učitelky používají názorné pomůcky, pomůcky k odpočinku a didaktickou techniku.
Silné stránky
- • Spolupráce učitelek a asistentek posiluje vstřícnou atmosféru a podporuje učení žáků.
- • Škola sdílí informace a přizpůsobuje pomoc žákům, kteří ji potřebují.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky jen málo zapojují žáky do vlastního a vzájemného hodnocení.
Unikátní vlastnosti
- Škola spojuje základní vzdělávání, vzdělávání žáků se zdravotním znevýhodněním a přípravný stupeň.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 1. 2024
Škola přizpůsobuje pomoc potřebám jednotlivých žáků a sleduje jejich pokroky. Učitelé dostávají informace, jak žáky podpořit, a vedou s nimi individuální rozhovory. Asistentky pomáhají během výuky a připravují činnosti společně s učitelkami. Škola pravidelně ověřuje účinnost pomoci. Díky tomu se žáci lépe zapojují do učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola poskytuje účinnou podporu všem žákům s potřebou podpůrných opatření a vytváří rovné příležitosti ke vzdělávání všem žákům bez ohledu na jejich zdravotní znevýhodnění."
„v aplikaci vhodných výukových a hodnoticích postupů a v realizaci individuálních konzultací."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2022/2023
Škola vzdělává žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně žáků s mentálním, tělesným či zrakovým postižením, poruchami učení nebo chování, vadami řeči, souběžným postižením více vadami a autismem. Poskytuje asistenci pedagogů a zřídila přípravný stupeň základní školy speciální.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Škola nabízí rodinné prostředí zaměřené na individuální potřeby žáků, včetně tříd základní školy speciální a přípravného stupně. Specializací je přípravná třída pro děti s odkladem povinné školní docházky, která pod vedením speciálních pedagogů zajišťuje logopedickou péči a rozvoj klíčových dovedností pro úspěšný přestup na běžné základní školy. Výuka využívá moderní pomůcky a programy, přičemž vzdělávání i školní družina jsou poskytovány zdarma.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Základní škola Bystřice nad Pernštejnem, Tyršova 106 … VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY 2.1. Provozní doba ŠD je od 11.15 hod. do 15.00 hod.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 29. 9. 2026
Základní škola Bystřice nad Pernštejnem, Tyršova 106 … VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY
Celý odstavec
Základní škola Bystřice nad Pernštejnem, Tyršova 106 Základní škola Bystřice nad Pernštejnem, Tyršova 106 VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY Vypracovala: Mgr. Iveta Ostrýžová ředitelka školy Pedagogická rada projednala dne: 30.8.2013 Směrnice nabývá účinnosti ode dne: 2.9.2013 Změny ve směrnici jsou prováděny formou číslovaných písemných dodatků, které tvoří součást tohoto předpisu. Obecná ustanovení Na základě ustanovení § 30 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění vydávám jako statutární orgán školy pro školní družinu tuto směrnici – Řád školní družiny. Určuje pravidla provozu, stanoví režim ŠD, je závazný pro pedagogické pracovníky a má informativní funkci pro rodiče. Prokazatelné seznámení rodičů s tímto řádem provede vychovatelka ŠD při zápisu dětí do ŠD. Školní družina se ve své činnosti řídí zejména vyhláškou č. 74/2005 Sb. o zájmovém vzdělávání. Poslání školní družiny Školní družina tvoří ve dnech školního vyučování mezistupeň mezi výukou ve škole a výchovou v rodině. ŠD není pokračováním školního vyučování, má svá specifika, která ji odlišují od školního vyučování. Hlavním posláním ŠD je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a rekreace žáků, částečně také dohledu nad žáky. Družina umožňuje dětem smysluplně trávit volný čas a poskytuje relaxaci. Nabízí množství aktivit a činností, kterými se kromě jiného snaží předcházet sociálně patologickým jevům. Činnost družiny je určena přednostně pro dojíždějící žáky a žáky prvního stupně základní školy. K pravidelné denní docházce mohou být přijati i žáci druhého stupně základní školy. Činností vykonávaných družinou se mohou účastnit i žáci, kteří nejsou přijati k pravidelné denní docházce do družiny. Družina může vykonávat činnost pro účastníky, nebo účastníky a jejich zákonné zástupce i ve dnech pracovního volna. 1. Přihlašování a odhlašování Ředitel stanoví ve vnitřním řádu pro jednotlivé formy zájmového vzdělávání podle § 2 vyhlášky č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání způsob evidence účastníků takto: 1.1. Ve školní družině je určena vychovatelka, která zajišťuje přihlašování a odhlašování žáků, předávání informací rodičům, vyřizování námětů a stížností. 1.2. O zařazení dětí do školní družiny rozhoduje ředitel školy. "Řád školní družiny" strana 1 z počtu 6
Strana 2 · Podklad načten 29. 9. 2026
2. Organizace činnosti 2.1. Provozní doba ŠD je od 11.15 hod. do 15.00 hod.
Celý odstavec
Základní škola Bystřice nad Pernštejnem, Tyršova 106 1.3. Po projednání se zřizovatelem se činnost v době všech prázdnin přerušuje – pokud je na příslušný den volna přihlášeno méně než 6 žáků. 1.4. Rodiče nebo jiní zákonní zástupci žáka přihlášeného k pravidelné docházce do družiny sdělí družině rozsah docházky žáka a způsob odchodu žáka z družiny; tyto údaje jsou zaznamenány na zápisním lístku. Omluvu nepřítomnosti žáka v družině, odchylky od docházky žáka nebo pokud má žák odejít ze ŠD s jinou osobou než je obvyklé a je uvedeno na zápisním lístku, sdělí rodiče tuto skutečnost družině písemně. Předem známou nepřítomnost žáka v družině zákonný zástupce včas oznámí. 1.5. V přehledu docházky je zaznamenáván příchod a odchod žáka ze ŠD. 1.6. Přihlašování a odhlašování žáků ze ŠD je prováděno na základě písemných žádostí rodičů žáka. 2. Organizace činnosti 2.1. Provozní doba ŠD je od 11.15 hod. do 15.00 hod. Rozvrh činnosti je stanoven v přehledu výchovně vzdělávací práce- týdenní skladba zaměstnání. 2.1.1. Ukončení provozu ŠD Provoz končí v 15.00 hodin. Děti, které si do této doby nikdo z rodičů nevyzvedl, odcházejí samostatně domů. Při nevyzvednutí žáka do stanovené doby rodiči vychovatelka nejdříve podle možností informuje telefonicky rodiče žáka a osoby uvedené na přihlášce dítěte do ŠD, pokud je tento postup bezvýsledný: a) na základě předchozí dohody kontaktuje pracovníka orgánu péče o dítě b) požádá o pomoc Policii ČR Kontaktování Policie ČR je z právního hlediska v pořádku, neboť podle § 43 zákona č. 283/1991 Sb., o Policii České republiky, ve znění pozdějších předpisů, má každý právo obrátit se na policistu a policejní útvary se žádostí o pomoc. Policista a policejní útvary jsou povinni v rozsahu své působnosti tuto pomoc poskytnout. 2.2. Činnost ŠD probíhá ve třídě č. 3 v přízemí školy. 2.3. Oddělení se naplňují nejvýše do počtu 22 účastníků. 2.4. Do školní družiny přicházejí žáci po skončení vyučování pod vedením vyučujících poslední hodiny před nástupem do ŠD. 2.5. Rozsah denního provozu ŠD a rozvrh činnosti schvaluje ředitel školy na návrh vychovatelky školní družiny. 2.6. Družina realizuje výchovně vzdělávací činnost ve výchově mimo vyučování (příklad) zejména formou odpočinkových, rekreačních a zájmových činností; umožňuje žákům přípravu na vyučování. - Odpočinkové činnosti - mají odstranit únavu, zařazují se nejčastěji po obědě a měly by spolehlivě kompenzovat dopolední soustředění a duševní práci – relaxační hry a klidné zájmové činnosti, poslechové činnosti. - Rekreační činnosti - slouží k regeneraci sil, převažuje v nich odpočinek aktivní "Řád školní družiny" strana 2 z počtu 6
Družina · Prázdninový provoz
Web školy výslovně uvádí, že není k dispozici1.3. Po projednání se zřizovatelem se činnost v době všech prázdnin přerušuje – pokud je na příslušný den volna přihlášeno méně než 6 žáků. ŠD nepracuje, pokud je počet přihlášených žáků nižší než šest nebo provoz školní jídelny není zajištěn.
Zdroj a přesné znění
Strana 2 · Podklad načten 29. 9. 2026
1.3. Po projednání se zřizovatelem se činnost v době všech prázdnin přerušuje – pokud je na příslušný den volna přihlášeno méně než 6 žáků. … 2. Organizace činnosti
Celý odstavec
Základní škola Bystřice nad Pernštejnem, Tyršova 106 1.3. Po projednání se zřizovatelem se činnost v době všech prázdnin přerušuje – pokud je na příslušný den volna přihlášeno méně než 6 žáků. 1.4. Rodiče nebo jiní zákonní zástupci žáka přihlášeného k pravidelné docházce do družiny sdělí družině rozsah docházky žáka a způsob odchodu žáka z družiny; tyto údaje jsou zaznamenány na zápisním lístku. Omluvu nepřítomnosti žáka v družině, odchylky od docházky žáka nebo pokud má žák odejít ze ŠD s jinou osobou než je obvyklé a je uvedeno na zápisním lístku, sdělí rodiče tuto skutečnost družině písemně. Předem známou nepřítomnost žáka v družině zákonný zástupce včas oznámí. 1.5. V přehledu docházky je zaznamenáván příchod a odchod žáka ze ŠD. 1.6. Přihlašování a odhlašování žáků ze ŠD je prováděno na základě písemných žádostí rodičů žáka. 2. Organizace činnosti 2.1. Provozní doba ŠD je od 11.15 hod. do 15.00 hod. Rozvrh činnosti je stanoven v přehledu výchovně vzdělávací práce- týdenní skladba zaměstnání. 2.1.1. Ukončení provozu ŠD Provoz končí v 15.00 hodin. Děti, které si do této doby nikdo z rodičů nevyzvedl, odcházejí samostatně domů. Při nevyzvednutí žáka do stanovené doby rodiči vychovatelka nejdříve podle možností informuje telefonicky rodiče žáka a osoby uvedené na přihlášce dítěte do ŠD, pokud je tento postup bezvýsledný: a) na základě předchozí dohody kontaktuje pracovníka orgánu péče o dítě b) požádá o pomoc Policii ČR Kontaktování Policie ČR je z právního hlediska v pořádku, neboť podle § 43 zákona č. 283/1991 Sb., o Policii České republiky, ve znění pozdějších předpisů, má každý právo obrátit se na policistu a policejní útvary se žádostí o pomoc. Policista a policejní útvary jsou povinni v rozsahu své působnosti tuto pomoc poskytnout. 2.2. Činnost ŠD probíhá ve třídě č. 3 v přízemí školy. 2.3. Oddělení se naplňují nejvýše do počtu 22 účastníků. 2.4. Do školní družiny přicházejí žáci po skončení vyučování pod vedením vyučujících poslední hodiny před nástupem do ŠD. 2.5. Rozsah denního provozu ŠD a rozvrh činnosti schvaluje ředitel školy na návrh vychovatelky školní družiny. 2.6. Družina realizuje výchovně vzdělávací činnost ve výchově mimo vyučování (příklad) zejména formou odpočinkových, rekreačních a zájmových činností; umožňuje žákům přípravu na vyučování. - Odpočinkové činnosti - mají odstranit únavu, zařazují se nejčastěji po obědě a měly by spolehlivě kompenzovat dopolední soustředění a duševní práci – relaxační hry a klidné zájmové činnosti, poslechové činnosti. - Rekreační činnosti - slouží k regeneraci sil, převažuje v nich odpočinek aktivní "Řád školní družiny" strana 2 z počtu 6
Strana 3 · Podklad načten 29. 9. 2026
ŠD nepracuje, pokud je počet přihlášených žáků nižší než šest nebo provoz školní jídelny není zajištěn.
Celý odstavec
Základní škola Bystřice nad Pernštejnem, Tyršova 106 s náročnějšími pohybovými prvky. Hry a spontánní činnosti mohou být rušnější. - Zájmové činnosti - rozvíjejí osobnost žáka, umožňují žákům seberealizaci i kompenzaci možných školních neúspěchů i další rozvoj pohybových dovedností a poznání. Jde o řízenou kolektivní nebo individuální činnost, organizovanou nebo spontánní aktivitu. - získávání dalších doplňujících poznatků při průběžné činnosti ŠD (např. vycházky, poslechové činnosti, práce s knihou a časopisy). 2.7. Činností družiny a klubu se mohou zúčastňovat i žáci nezařazení do družiny, pokud se této činnosti neúčastní plný počet žáků zařazených do družiny stanovený pro oddělení. 2.8. V době řádných prázdnin v průběhu školního roku je zajišťován provoz ŠD po dohodě se zřizovatelem. ŠD nepracuje, pokud je počet přihlášených žáků nižší než šest nebo provoz školní jídelny není zajištěn. 2.9. V době mimořádných prázdnin nebo mimořádného volna je činnost školní družiny zajištěna, s případným omezením podle pokynů hygienika. 2.10. Ředitel schvaluje podpisem na úvodní stránce přehledu výchovně vzdělávací práce týdenní skladbu zaměstnání, která obsahuje činnosti odpočinkové, zájmové a rekreační, pobyt venku a další aktivity. 3. BOZP 3.1. Pro činnost ŠD platí stejná ustanovení o BOZP jako ve školním řádu, pokud ŠD pro svoji činnost využívá odborné učebny (např. tělocvična, školní pozemek, dílna,…), řídí se příslušnými řády pro tato zařízení. Žáci přihlášení do ŠD jsou poučeni o BOZP a záznam o poučení je uveden v třídních knihách jednotlivých oddělení. 3.2. Pitný režim zajišťují rodiče. 4. Chování žáků 4.1. Žák bez vědomí vychovatelky školní družinu neopouští. Za žáka, který byl ve škole a do ŠD se nedostavil, vychovatelka neodpovídá. 4.2. Doba pobytu žáka ve ŠD se řídí údaji uvedenými na zápisním lístku. 4.3. Ve ŠD se žák řídí pokyny vychovatelek, školním řádem a řádem školní družiny pro žáky, který je vyvěšen v učebně. 4.4. Na hodnocení chování žáka ve školní družině se vztahují ustanovení vyhlášky o základní škole, t.j. udělování napomenutí, důtky třídního učitele, důtky ředitele školy, klasifikace sníženou známkou z chování na vysvědčení. 4.5. Ředitel může rozhodnout o vyloučení žáka ze ŠD, pokud tento žák soustavně nebo nějakým významným projevem porušil kázeň a pořádek, ohrožuje zdraví a bezpečnost ostatních, dlouhodobě svévolně nenavštěvuje ŠD nebo z jiných zvláště závažných důvodů. "Řád školní družiny" strana 3 z počtu 6
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
Třída: přípravná třída
V budově naší školy máme v současné době třídy základní školy, základní školy speciální, přípravný stupeň ZŠ speciální a od září 2024 máme možnost otevřít jako první na Bystřicku přípravnou třídu pro děti s doporučením odkladu povinné školní docházky . … Můžete též využít den otevřených dveří 20. března nebo po telefonické domluvě (566 552 032) kdykoliv jindy.
20. 3. 2024
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
V budově naší školy máme v současné době třídy základní školy, základní školy speciální, přípravný stupeň ZŠ speciální a od září 2024 máme možnost otevřít jako první na Bystřicku přípravnou třídu pro děti s doporučením odkladu povinné školní docházky . … Co nabízíme? … Můžete též využít den otevřených dveří 20. března nebo po telefonické domluvě (566 552 032) kdykoliv jindy.
Celý odstavec
Vážení rodiče předškoláčků, blíží se zápisy do prvních tříd. Zvažte, prosím, následující nabídku. V budově naší školy máme v současné době třídy základní školy, základní školy speciální, přípravný stupeň ZŠ speciální a od září 2024 máme možnost otevřít jako první na Bystřicku přípravnou třídu pro děti s doporučením odkladu povinné školní docházky . Děti by tedy nechodily další rok do mateřské školy, ale mohly by se na školní povinnosti připravovat v opravdové škole. Co nabízíme? Rodinné prostředí, malý kolektiv dětí ve třídě, zkušené speciální pedagogy, nepřeberné množství moderních pomůcek a výukových programů, logopedickou péči, vzdělávání a školní družinu zdarma . Pokud byste uvažovali o změně vzdělávání pro Vaše dítě, přijďte se k nám podívat. Můžete též využít den otevřených dveří 20. března nebo po telefonické domluvě (566 552 032) kdykoliv jindy. Po absolvování přípravné třídy by Vaše dítě nastoupilo do Vámi vybrané základní školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tyršova 409593 01 Bystřice nad Pernštejnem
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina
Další místa výuky
Doprava
- 1 Bystřice nad Pernštejnem: Domanín- Domanínek- Masarykovo nám.- Gymnázium- Železniční stanice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Iveta Ostrýžová
Technické detaily
- IZO
- 102943397
- RED IZO
- 600025942
- IČO
- 70832811
- Kód typu
- B00
Aktuality
Škola spustila novou webovou prezentaci na adrese https://www.zstbynp.cz.
Tradiční turnaj v bowlingu pro žáky a děti z přípravného stupně ve sportovní hale.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →