Agro-technická střední škola Bystřice nad Pernštejnem
Dr. Veselého, Bystřice nad Pernštejnem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí studentům kvalitní zázemí a silnou podporu specialistů. Studenti oceňují propojení teorie s praxí u firem. Vedení školy se stará o dobré vybavení učeben. V běžných předmětech ale učitelé mluví příliš sami. Studenti se málo hodnotí navzájem. Prostředí školy je bezpečné a učitelé rychle řeší spory.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají praktické vzdělání v zemědělství a technice.
- ✓ Pro ty, kteří potřebují jistotu silného poradenského týmu a psychologa.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých předmětech může být výuka pro studenty příliš jednostranná.
- ! Individuální pomoc studentům se slabším prospěchem nemusí být vždy dostatečná.
💪 Silné stránky
- • Školní poradenské pracoviště s psychologem poskytuje nadstandardní péči studentům.
- • Odborné předměty jsou velmi úzce a smysluplně propojeny s praxí.
- • Vedení školy efektivně spravuje budovy a modernizuje vybavení pro výuku.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických předmětech studenti často jen pasivně poslouchají výklad učitele.
- • Studenti mají málo příležitostí hodnotit svou práci nebo práci spolužáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola propojuje teorii s prací v konkrétních firmách.
- → Ověřte si, jak často studenti v hodinách mluví a spolupracují.
- → Zjistěte, jak školní psycholog pomáhá studentům zvládat náročné studium.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se v různých předmětech liší. V českém jazyce učitelé studenty aktivně zapojují. V cizích jazycích a občanské výchově převládá výklad. Studenti tam mají málo prostoru pro vlastní názor. Chybí také vzájemné hodnocení mezi studenty. Odborné předměty jsou ale dobře propojeny s praxí v reálných firmách.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách cizích jazyků ... tento způsob práce žáky většinou nepodpořil v rozvoji interaktivních dovedností."
„Ve většině hodin však nedostávali žáci dostatek prostoru pro rozvoj komunikačních dovedností, sebehodnocení a vzájemné hodnocení."
Vedení školy
Vedení školy pracuje promyšleně a systematicky. Ředitel nechodí do hodin jen kontrolovat. Snaží se učitele motivovat a chválit. Škola má jasná pravidla a moderní elektronickou komunikaci. Podařilo se úspěšně sloučit různé budovy. Vedení také efektivně investuje peníze do vybavení učeben a dílen pro praktickou výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy využívá hospitační činnosti nejen s cílem kontrolovat práci pedagogů, ale také vyzdvihnout jejich kvality a motivovat je pro další práci."
„Škola systematicky zkvalitňuje materiální podmínky výuky."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé i specialisté aktivně sledují vztahy mezi studenty. Podařilo se včas vyřešit napětí vzniklé slučováním škol. Studenti mají k dispozici domov mládeže s bohatou nabídkou aktivit. Funguje zde také studentský klub. Škola rychle a účinně reaguje na jakékoli náznaky rizikového chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pomocí tohoto šetření byly včas zachyceny např. vztahové problémy vzniklé jako následek slučování škol... podařilo se tyto situace vyřešit."
„Pedagogové vytvářejí žákům a studentům příznivé prostředí pro plnění školních povinností i pro oddech a relaxaci."
Podpora žáků
Studenti mají k dispozici silný tým odborníků. Ve škole pracuje psycholog, který pomáhá s výukou i krizemi. Jeho práce prokazatelně pomáhá studentům dokončit studium. Škola organizuje adaptační kurzy pro nové studenty. Dobře funguje pomoc studentům se specifickými potížemi. Učitelé o jejich potřebách vědí a snaží se jim v hodinách přizpůsobit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Návštěvy u školního psychologa měly i příznivý terapeutický průběh a podpořily zdárné dokončení studia."
„Školní psycholog ... zajišťuje adaptační programy pro žáky prvních ročníků a dále preventivní interaktivní programy."
Zázemí a vybavení
Škola modernizovala počítačové učebny v hlavní budově i na domově mládeže. Praktická výuka probíhá v dobře vybavených odborných učebnách a u smluvních partnerů. Správa majetku je efektivní a zajišťuje plynulý chod školy.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 38% | 38% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 16 | |
| Počet přihlášek | 234 | 231 | ↓ |
| Kapacita | 180 | 269 |
Studijní obory (10)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
15/37 | 41% | - | 2/6 | 33% | - | |
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
12/35 | 34% | - | 2/6 | 33% | - | |
|
Agropodnikání
den
|
12/34 | 35% | 20 | 2/2 | 100% | 33 | |
|
Cestovní ruch
den
|
10/28 | 36% | 16 | 1/2 | 50% | 37 | |
|
Zemědělec – farmář
den
|
10/26 | 38% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Ekonomické lyceum
den
|
7/18 | 39% | 21 | 2/4 | 50% | 42 | |
|
Strojní mechanik
den
|
2/11 | 18% | - | - | - | - | |
|
Stravovací a ubytovací služby
den
|
6/10 | 60% | - | - | - | - | |
|
Zemědělské práce
den
|
2/8 | 25% | - | 0/1 | - | - | |
|
Strojírenské práce
den
|
1/1 | 100% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102943541)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 74.3% |
| 2 jazyky | 25.7% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 79.3% |
| Němčina | 20.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-02
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí vynikající praktický výcvik v moderním prostředí. Studenti se zde učí pracovat pro skutečné zákazníky. Teoretická výuka v lavicích je ale spíše z...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-06-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům kvalitní zázemí a silnou podporu specialistů. Studenti oceňují propojení teorie s praxí u firem. Vedení školy se stará o dobré vybavení učeben. V běžných předmětech ale učitelé ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-03-21
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí skvělý praktický výcvik a moderní technické zázemí. Teoretická výuka ale trpí velkým počtem studentů ve třídách. Studenti jsou v hodinách často pasivn...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-09-23
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům kvalitní zázemí pro praktickou výuku zemědělství a techniky. V jazycích a ekonomických předmětech používá moderní metody a skupinovou práci. V jiných hodinách ale studenti spíše...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-16
Komplexní inspekce
Tato stará zpráva hodnotí pouze opravné maturitní zkoušky. Neobsahuje žádné informace o každodenní výuce. Zkoušky byly dobře zorganizované a férové. Učitelé se studenty vedli dialog. Studenti mohli uk...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Agro-technická střední škola v Bystřici nad Pernštejnem poskytuje odborné vzdělávání v technických, zemědělských a ekonomických oborech s důrazem na propojení teorie s praxí. Nabídka školy zahrnuje jak maturitní studium typu Ekonomické lyceum, tak prakticky zaměřené učební obory, mezi které patří například specializace Řidič profesionál.
Adresa
Dr. Veselého 34359301 Bystřice nad Pernštejnem
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více