Agro-technická střední škola Bystřice nad Pernštejnem
Dr. Veselého, Bystřice nad Pernštejnem
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí skvělý praktický výcvik a moderní technické zázemí. Teoretická výuka ale trpí velkým počtem studentů ve třídách. Studenti jsou v hodinách často pasivní. Prostředí školy je přátelské a bezpečné. Vedení školu postupně modernizuje. Problémem zůstávají příliš krátké přestávky mezi hodinami.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří hledají kvalitní praktickou výuku.
- ✓ Pro zájemce o zemědělství, techniku a služby.
- ✓ Pro studenty vyžadující bezpečné a klidné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Spojování tříd vede k menší aktivitě studentů.
- ! Krátké přestávky mohou být pro studenty únavné.
💪 Silné stránky
- • Kvalitní odborný výcvik s viditelnými výsledky práce.
- • Výuka angličtiny s rodilým mluvčím.
- • Moderní technické zázemí a špičková svářečská škola.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Příliš velké skupiny studentů v teoretických hodinách.
- • Pasivní role studentů při výkladu v teorii.
- • Velmi krátké přestávky omezující odpočinek studentů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kolik studentů bývá společně v hodinách.
- → Prohlédněte si moderní dílny a svářečskou školu.
- → Zjistěte, zda už škola prodloužila pětiminutové přestávky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
V teoretických hodinách studenti spíše jen pasivně poslouchají výklad. Kvůli spojování tříd je ve skupinách příliš mnoho studentů. To učitelům brání věnovat se studentům individuálně. Studenti pak ztrácejí motivaci a pozornost. Praktický výcvik je naopak velmi kvalitní a studenty baví.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládaly hodiny s frontální prezentací obsahu vzdělávání bez aktivnějšího zapojení žáků."
„Vyučující počtu 38 až 42 žáků ve třídě přizpůsobovali metody... což výrazně snižovalo efektivitu výuky."
Vedení školy
Vedení školy má jasné plány pro rozvoj. Ředitel zavedl nový systém řízení a rozdělení úkolů. Pravidelně kontroluje práci učitelů pomocí návštěv v hodinách. Škola se aktivně snaží modernizovat vybavení. Celý systém funguje podle jasných pravidel. Dopady změn se zatím plně neprojevily.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy splňuje požadavky pro výkon funkce a plní právní povinnosti."
„Řídící systém je podporován přenesením kompetencí na jednotlivé pracovníky."
Školní klima
Studenti se ve škole cítí bezpečně a atmosféra je přátelská. Škola má funkční systém, jak předcházet problémům mezi studenty. Existuje zde aktivní studentský klub pro volný čas. Problémem jsou pouze velmi krátké přestávky. Ty brání studentům si mezi hodinami pořádně odpočinout.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole je vytvořeno bezpečné prostředí pro vzdělávání žáků."
„Z pozorování, hospitací a rozhovorů lze označit školní klima za příznivé."
Podpora žáků
Škola dobře pomáhá studentům, kteří mají při učení potíže. Mají zde výchovné poradce i specialisty na prevenci. Učitelé vědí, jak s takovými studenty pracovat. Nabízejí pomoc a doučování těm, kterým hrozí neúspěch. Podpora odpovídá standardům a vše funguje podle plánu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Celkově jsou žákům se SVP vytvářeny podmínky pro jejich úspěšný rozvoj."
„Škola průběžně identifikuje žáky s rizikem neúspěšnosti a přijímá opatření."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní učebny s audiovizuální technikou a ICT vybavením. Disponuje vlastním statkem, dílnami a špičkovou svářečskou školou. K výuce slouží také nákladní automobil a multimediální učebny.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 38% | 38% | → |
| Min. body pro přijetí | - | 16 | |
| Počet přihlášek | 234 | 231 | ↓ |
| Kapacita | 180 | 269 |
Studijní obory (10)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Mechanik opravář motorových vozidel
den
|
15/37 | 41% | - | 2/6 | 33% | - | |
|
Opravář zemědělských strojů
den
|
12/35 | 34% | - | 2/6 | 33% | - | |
|
Agropodnikání
den
|
12/34 | 35% | 20 | 2/2 | 100% | 33 | |
|
Cestovní ruch
den
|
10/28 | 36% | 16 | 1/2 | 50% | 37 | |
|
Zemědělec – farmář
den
|
10/26 | 38% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Ekonomické lyceum
den
|
7/18 | 39% | 21 | 2/4 | 50% | 42 | |
|
Strojní mechanik
den
|
2/11 | 18% | - | - | - | - | |
|
Stravovací a ubytovací služby
den
|
6/10 | 60% | - | - | - | - | |
|
Zemědělské práce
den
|
2/8 | 25% | - | 0/1 | - | - | |
|
Strojírenské práce
den
|
1/1 | 100% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102943541)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 74.3% |
| 2 jazyky | 25.7% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 79.3% |
| Němčina | 20.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-05-02
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí vynikající praktický výcvik v moderním prostředí. Studenti se zde učí pracovat pro skutečné zákazníky. Teoretická výuka v lavicích je ale spíše z...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2017-06-08
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům kvalitní zázemí a silnou podporu specialistů. Studenti oceňují propojení teorie s praxí u firem. Vedení školy se stará o dobré vybavení učeben. V běžných předmětech ale učitelé ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2011-03-21 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí skvělý praktický výcvik a moderní technické zázemí. Teoretická výuka ale trpí velkým počtem studentů ve třídách. Studenti jsou v hodinách často pasivn...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-09-23
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům kvalitní zázemí pro praktickou výuku zemědělství a techniky. V jazycích a ekonomických předmětech používá moderní metody a skupinovou práci. V jiných hodinách ale studenti spíše...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-16
Komplexní inspekce
Tato stará zpráva hodnotí pouze opravné maturitní zkoušky. Neobsahuje žádné informace o každodenní výuce. Zkoušky byly dobře zorganizované a férové. Učitelé se studenty vedli dialog. Studenti mohli uk...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Agro-technická střední škola v Bystřici nad Pernštejnem poskytuje odborné vzdělávání v technických, zemědělských a ekonomických oborech s důrazem na propojení teorie s praxí. Nabídka školy zahrnuje jak maturitní studium typu Ekonomické lyceum, tak prakticky zaměřené učební obory, mezi které patří například specializace Řidič profesionál.
Adresa
Dr. Veselého 34359301 Bystřice nad Pernštejnem
Kraj Vysočina
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více