Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola logopedická a Mateřská škola logopedická, Choustníkovo Hradiště 161

None, Choustníkovo Hradiště

základní Tradiční Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2012)
50 žáků (kapacita 50, 100%) Inspekce (před 14 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2012-05-02
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Choustníkově Hradišti se zaměřuje na žáky s vadami řeči. Vytváří pro ně bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé používají moderní pomůcky a přizpůsobují učení potřebám každého žáka. Žáci mají k dispozici různé kroužky i canisterapii. Rodiče oceňují vstřícný přístup a rodinnou atmosféru. Analýza se týká pouze základní školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky s vadami řeči.
  • Pro děti vyžadující klidné a menší kolektivy.
  • Pro rodiny hledající individuální přístup k učení.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, jak škola propojuje logopedii s běžnou výukou.
  • ! Prověřte si kvalifikaci vyučujících v konkrétních předmětech.

💪 Silné stránky

  • Individuální přístup ke každému žákovi.
  • Přátelská atmosféra a bezpečné prostředí.
  • Využívání moderních pomůcek a canisterapie.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Málo logopedických cvičení přímo v běžných hodinách.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na četnost individuální logopedické péče.
  • Využijte možnosti navštívit školu ještě před zápisem.
  • Zjistěte, jaké konkrétní kroužky vaše dítě nejvíce zaujmou.

✨ Unikátní vlastnosti

Canisterapie jako součást podpory žáků. Specifické zaměření na těžké vady řeči. Propojení školy s internátním ubytováním.
Škola uplatňuje moderní prvky jako projektové vyučování a individuální přístup. Využívá interaktivní techniku a pohyb žáků při práci. Specifické zaměření na logopedii a speciální potřeby ji řadí do kategorie jiná.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky plánují hodiny tak, aby žáky zaujaly. Používají moderní techniku i vlastnoručně vyrobené pomůcky. Žáci mohou během výuky měnit polohy a pracovat na koberci. Hodnocení je povzbuzující a dává žákům zpětnou vazbu. V běžných hodinách se ale málo procvičovala výslovnost. To je u logopedické školy škoda.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučujícím se dařilo plánovat hodiny tak, aby výuka upoutala a udržela pozornost žáků, jejich zájem a aktivní účast."

„Vyučující zařazovaly hry, soutěže a manipulační činnosti s drobným materiálem pro rozvíjení jemné motoriky žáků."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy má jasný systém řízení. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelkám doporučení. Informace předává zaměstnancům přehledně. Podporuje vzdělávání učitelů v nových metodách. Dlouholeté zkušenosti vedení pomáhají udržet školu v dobrém stavu. Spolupráce s obcí i partnery funguje výborně. Sleduje i osudy bývalých žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy... má výrazný podíl na vstřícném, laskavém a kooperativním klimatu školy a stálém zlepšování podmínek vzdělávání."

„Vedení školy se snaží získat informace o zapojení žáků v nové škole, do níž po určité době přestupují."

Školní klima

2 /4

Škola vytváří přátelské a bezpečné prostředí. Žáci se zde cítí dobře a učitelé je respektují. Rodiče v dotaznících vyjádřili se školou velkou spokojenost. Škola pořádá různé akce a besídky pro rodiny. Prevence rizikového chování funguje dobře. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, kdy by žáci sami něco měnili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zaměstnanci školy vytvářejí pro děti a žáky vstřícnou atmosféru, která je provázena důvěrou, bezpečím, přátelstvím..."

„Osobnost žáků je plně respektována, bylo zaznamenáno příznivé klima ve třídách a vysoká míra souhlasných postojů žáků..."

Podpora žáků

4 /4

Škola nabízí nadstandardní pomoc žákům s obtížemi. Každý žák má svůj plán rozvoje. Pomáhají asistentky pedagoga i dyslektická asistentka. K rozvoji žáků pomáhá i canisterapie. Podpora je provázaná s odborníky z poraden. Učitelé sledují pokroky dětí a plány upravují. Systém pomoci je velmi propracovaný a pokrývá všechny žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na základě jejich doporučení pedagogické pracovnice zpracovaly v letošním školním roce pro šestnáct žáků IVP."

„Jako podpůrná aktivizační metoda je využívána canisterapie. Žáci s vývojovým poruchami učení jsou zařazeni do reedukace..."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou budovách s velkým pozemkem a hřištěm. Učebny jsou moderně vybaveny interaktivními tabulemi a počítači. Žáci využívají také keramickou dílnu a menší tělocvičnu.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

1.7
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.83
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
2.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.3
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

22.2%
zapsaných z přihlášených
(2 z 9)
11.1%
odkladů školní docházky
(1 z 9)
55.6%
přihlášených po odkladu
(5 z 9)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 2)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1. 2. 3. 4. 5.A 5.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-10-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Základní Vzdělávání Školní Družina Internát

Tato škola v Choustníkově Hradišti se zaměřuje na žáky s logopedickými vadami. Nabízí velmi bezpečné a rodinné prostředí. Největší předností je špičková podpora logopedů a individuální péče o žáky. Vý...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-10-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna Internát

Tato malá škola nabízí bezpečné útočiště žákům s vadami řeči. Učitelé vytvářejí laskavé prostředí a zaměřují se na individuální pokroky. Výuka stojí na častém opakování a názorných pomůckách. Rodiče b...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-05-02 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola v Choustníkově Hradišti se zaměřuje na žáky s vadami řeči. Vytváří pro ně bezpečné a přátelské prostředí. Učitelé používají moderní pomůcky a přizpůsobují učení potřebám každého žáka. Žáci mají ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2001-02-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola se zaměřuje na žáky s vadami řeči. Panuje zde velmi příjemná atmosféra plná vzájemného respektu. Učitelé se k žákům chovají hezky a podporují je. Výuka je kvalitní, i když učitelé málo přizpůsob...

2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a mateřská škola v Choustníkově Hradišti se specializuje na logopedickou péči a vzdělávání dětí s řečovými vadami. Škola poskytuje komplexní zázemí včetně školní družiny a internátu, přičemž klade důraz na individuální přístup a nápravu komunikačních schopností žáků.

Adresa

54442 Choustníkovo Hradiště
Královéhradecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více